【摘要】6.《誰的本領(lǐng)大》說課稿一、說教材(一)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第四冊第六課《誰的本領(lǐng)大》是一篇寓言故事,講的是風(fēng)和太陽開始都認(rèn)為自己本領(lǐng)最大,兩次比本領(lǐng)后雙方都悟出了道理。(二)教材分析教材編排在選文上具有典范性,富有情趣的特點(diǎn),難易適應(yīng),適合學(xué)生學(xué)習(xí),也利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,學(xué)生在接受語文學(xué)習(xí)中,懂得了我們每個人都有自己的長處和本領(lǐng),一定要正確
2025-02-10 19:06
【摘要】6.《誰的本領(lǐng)大》教案教學(xué)目標(biāo)本課8個生字,會認(rèn)本課9個生字。、流利有感情地朗讀全文。。教學(xué)重難點(diǎn):識記生字,理解課文教學(xué)時間:2課時教學(xué)準(zhǔn)備,熟讀課文。,重點(diǎn)句子小黑板。3、圖片投影。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查。本領(lǐng)碰到正巧強(qiáng)烈脫下難受掛帆推著。
2025-02-11 01:26
【摘要】第二課時教學(xué)內(nèi)容:精讀課文,感悟新知。課時目標(biāo):理解由生字組成的詞語,感受生活在祖國懷抱里的幸福,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。教學(xué)進(jìn)程:一、談話導(dǎo)入。每年的六月一日,是少年兒童最高興的日子,是你們的節(jié)日。在我們的國家里,少年兒童受到黨和政府的極大關(guān)懷,被稱作祖國的花朵。這首歌表現(xiàn)了少年兒童在節(jié)日里的愉快的心情。二、理解
2025-01-22 21:28
【摘要】第一篇:蘇教版二年級下誰的本領(lǐng)大教案 6、誰的本領(lǐng)大 教學(xué)目標(biāo): 1、能通過對課文的理解淶懂得:每個人都有自己最擅長的一面,要正確的看待自己和他人。 2、理解課文大意,能正確、流利、有感情的朗...
2024-10-21 12:34
【摘要】第二課時教學(xué)內(nèi)容:精讀課文,理解感悟。課時目標(biāo):1、能正確,流利,有感情地朗讀課文、背誦課文。2、品讀課文,學(xué)習(xí)花木蘭尊老愛幼,自信自強(qiáng),熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。3、能將花木蘭是怎樣說服家人,用幾句話寫下來。教學(xué)進(jìn)程:一、談話導(dǎo)入:師述:這節(jié)課老師給小朋友們提個要求,我們要做到8個字“盡情地讀,大膽地說”能做到
2025-01-23 00:34
【摘要】《雨后》教學(xué)目標(biāo):1、正確流利地朗誦課文,背誦課文。2、正確認(rèn)讀13個生字,會寫9個生字。3、感受雨后兄妹倆嬉戲的快樂情境,體會哥哥對妹妹的關(guān)愛之情。教學(xué)重難點(diǎn):正確認(rèn)讀13個生字,會寫9個生字。正確流利地朗誦課文,背誦課文。課前準(zhǔn)備:生字卡片教學(xué)時間:2課時教學(xué)過程:
2025-01-22 21:27
【摘要】3、《月亮灣》第二課時教學(xué)內(nèi)容:背誦課文,品讀課文教學(xué)目標(biāo):1能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2欣賞月亮灣的美麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛大自然的感情。教學(xué)重、難點(diǎn):在誦讀課文中感受月亮灣的美麗景色,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1默寫詞語
【摘要】《蠶姑娘》教案教學(xué)目標(biāo):情意目標(biāo):初步了解蠶的生長過程,激發(fā)學(xué)生觀察,研究昆蟲的興趣。認(rèn)知目標(biāo):學(xué)會本課的11個生字,兩個子只認(rèn)識不寫,認(rèn)識一個多音字。能力目標(biāo):正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。第一課時教學(xué)目標(biāo):標(biāo)好小節(jié),初讀課文,能大致了解課文的內(nèi)容。學(xué)習(xí)生字新詞,會讀,掌握部分生
【摘要】二下第五單元課題識字5第1教時總第個教案課型:新授課教學(xué)目標(biāo):7個生字,兩條綠線里的字只識不寫。認(rèn)識一個偏旁。理解由生字組成的詞。,進(jìn)行國防啟蒙教育,培養(yǎng)熱愛人民軍隊(duì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):識字并初步認(rèn)識滲透相關(guān)的軍事裝備和軍
【摘要】18鳥島第二課時教學(xué)內(nèi)容:精讀課文課時目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生正確、流利有感情地朗讀和背誦課文,理解課文內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)程:一、復(fù)習(xí)1、指名認(rèn)讀生字詞。筑巢安家挨著密密麻麻養(yǎng)育人類游玩聚會2、說說字的筆順。皮育密二、理解課文,
2025-01-23 00:35
【摘要】第二課時教學(xué)內(nèi)容:精讀課文。課時目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。2、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探索天文知識的興趣,培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。教學(xué)進(jìn)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、抽讀生字卡片。2、“我”仰望銀河問了幾個問題?二、精讀課文朗讀感悟(一)、精講第一節(jié)1、指名讀,思考:讀前兩行詩時,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2025-02-07 10:41
【摘要】17歌唱二小放牛郎第二課時教學(xué)內(nèi)容:精讀課文,指導(dǎo)寫字。課時目標(biāo):1、能夠有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學(xué)習(xí)王二小機(jī)智勇敢的好品質(zhì),體會今天幸福生活來之不易。教學(xué)進(jìn)程:一、復(fù)習(xí)1、認(rèn)讀生字詞。2、指名讀課文。二、精讀課文。(一)學(xué)習(xí)第2小節(jié)。1、指名讀。2、你讀懂了什么?
【摘要】小學(xué)二年級語文《誰的本領(lǐng)大》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《誰的本領(lǐng)大》原文 有一天,風(fēng)和太陽碰到了一起,都說自己的本領(lǐng)大。正巧,前面來了一個孩子。太陽說:“誰能脫下那孩子的...
2024-12-04 04:53
【摘要】6.《誰的本領(lǐng)大》課堂實(shí)錄一、激發(fā)情趣,導(dǎo)入新課同學(xué)們,有一天呀,太陽先生和風(fēng)先生碰到了一起,發(fā)生了什么事呢?師:那誰愿上臺來與老師一起演一演。(一生上來,要演太陽,師演風(fēng))。師:你好,太陽先生。生:你好,風(fēng)先生。(兩人握手)師:太陽先生,你說咱倆誰的本領(lǐng)大?生:我的本領(lǐng)大。師:我說我的本領(lǐng)大。
2025-02-11 12:31
【摘要】課題:誰的本領(lǐng)大第1課時課型:識字編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識16個生字,其中會寫7個字。批注:教學(xué)重點(diǎn):掌握7個生字的音、形、義教學(xué)難點(diǎn):掌握7個生字的音、形、義教學(xué)用具:
2025-02-10 10:50