【摘要】練習(xí)測試之三一、給下面加黑字注音。()坳()皮()()二、根據(jù)拼音填空,并解釋詞語。(zhú)殘年:(xuán)虛:(liáng)深:三、給下面兩段話注音,注意句子開頭一個字母和人名均應(yīng)大寫。不滿足是向
2025-02-07 09:32
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?理解棗核在文中的線索作用。?學(xué)習(xí)本文選材具體,小中見大的寫作手法。?學(xué)習(xí)本文圍繞棗核設(shè)置懸念,使文章起伏跌宕的結(jié)構(gòu)方法。?體會海外華人的思鄉(xiāng)心態(tài),培養(yǎng)熱愛自己民族和故鄉(xiāng)的思想感情。?重點:理解本文精巧的結(jié)構(gòu),體會用詞的準(zhǔn)確生動。?難點:理解作者通過選用細(xì)小的生活材料,曲折地表達(dá)一個深刻意義的中心思
2025-01-31 00:05
【摘要】棗核蕭乾學(xué)習(xí)目標(biāo):一、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情,增強(qiáng)熱愛自己民族的感情。二、了解作者選用細(xì)小的生活材料,曲折地表達(dá)中心思想的方法。三、體會詞語的準(zhǔn)確性。蕭乾(1910-1999),出生在一個漢化了的蒙族貧民家庭,當(dāng)代著名作家、翻譯家、記者。蹊蹺(
2025-02-03 00:25
【摘要】棗核·綜合能力測試題一、下列詞語中有五個錯別字,找出來并依次加以訂正拾金不昧爭研斗艷光怪陸離生機(jī)盎然弱不經(jīng)風(fēng)情不自盡風(fēng)燭殘年姹紫嫣紅故弄懸虛感概良深二、文中“她托在掌心”,能否把“托”換成“放”?為什么?_________________________________________
【摘要】棗核說課稿 棗核說課稿1尊敬的各位評委專家,你們好! 我今天說課的內(nèi)容是《棗核》,下面我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過程及板書設(shè)計六個方面來談?wù)勎业恼n堂教學(xué)設(shè)想: 一、說教材...
2024-12-07 00:36
【摘要】天上一個月亮,水里一個月亮。天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。低頭看水里,抬頭看天上??丛铝?,思故鄉(xiāng)。一個在水里,一個在天上。——《月之故鄉(xiāng)》棗核蕭乾現(xiàn)代作家、翻譯家、記者學(xué)習(xí)目標(biāo):一、體會海外華人對故土的依戀之情。二、學(xué)習(xí)設(shè)置懸念
2025-02-10 05:46
【摘要】八年級上《棗核》說課稿范文 一、教材分析 《棗核》是當(dāng)代著名作家蕭乾表現(xiàn)海外華人思鄉(xiāng)之情的美文。文章緊緊扣住思鄉(xiāng)這一主題,以“棗核”為線索,一一記述了友人的思鄉(xiāng)之情之戀之舉,寫友人“想廠甸,想隆福...
2024-12-06 05:14
【摘要】課題:八年級上冊第六課《棗核》設(shè)計人:周國兵所在單位:海安縣白甸初中課案(教師用)第六課《棗核》(新授課)【理論支持】“新課程標(biāo)準(zhǔn)”在課程的基本理念中將“發(fā)展思維”作為培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的一條途徑提出。因此,加強(qiáng)思維訓(xùn)練應(yīng)該是提高語文教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。問題是思維的發(fā)動機(jī),思考的問題范圍越寬廣,思維的質(zhì)量就越高,而且有利于
2025-01-31 03:16
【摘要】第一篇:《棗核》說課稿 《棗核》說課稿 一、說教材 1980年初,當(dāng)代著名作家蕭乾訪美歸來后,曾在《人民日報》上發(fā)表系列隨筆《美國點滴》共10篇,《棗核》是其中的一篇。文章講述了一個遠(yuǎn)在大洋彼岸...
2024-11-10 01:26
【摘要】第一篇:棗核說課稿 《棗核》說課稿 初二語文組 蘇玉瑤 一、說教材 《棗核》是當(dāng)代著名作家蕭乾表現(xiàn)海外華人思鄉(xiāng)之情的美文。編入八年級(上冊)語文教材第二單元——愛國情懷單元。本單元主要是讓學(xué)...
2024-11-14 21:11
【摘要】歡迎指導(dǎo)執(zhí)教:金錢焱河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江、長城、黃山、黃河在我心中重千斤,不論何時,不論何地,心中一樣親。我的中國心.MP3棗核蕭
2025-02-03 00:24
【摘要】誦讀欣賞《詩人領(lǐng)袖》說課稿我今天說課的題目是《詩人領(lǐng)袖》(板書:課題、作者),下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課進(jìn)行說明。一、說教材《詩人領(lǐng)袖》是蘇教版八年級上冊第-單元的“誦讀欣賞”,該單元以“長征之歌”為主題展開。《詩人領(lǐng)袖》是一首現(xiàn)代詩歌,作者抓住“毛澤東是具有典型詩人氣質(zhì)的革命領(lǐng)袖”這一
2025-02-06 18:39
【摘要】一、說教材【本課的地位及作用】本課是蘇教版初中《語文》教材八年級(上)第五單元第二十三課,是著名學(xué)者季羨林先生所寫的一篇散文。文章內(nèi)涵豐富而深邃,語言精練、通俗而又雅致。本課所處單元的主題是:人與自然,單元要點是引導(dǎo)學(xué)生正確理解人與自然的關(guān)系,懂得人與自然應(yīng)該和諧相處的道理和意義,學(xué)習(xí)在記敘和說明中結(jié)合抒情和議論的寫法。《幽徑悲劇》通過渲染
2025-02-10 21:28
【摘要】7C中小學(xué)課件歡迎指導(dǎo)7C中小學(xué)課件河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江、長城、黃山、黃河在我心中重千斤,不論何時,不論何地,心中一樣親。我的中國心.MP3棗核
2025-02-10 04:53
【摘要】治水必躬親說教材今天我說課的內(nèi)容是治水必躬親,本課屬于八年級語文上冊中的第五單元。本單元以人與自然的關(guān)系為主題,要學(xué)生正確理解人與自然的關(guān)系,明確人與自然如何和諧相處。還要學(xué)習(xí)在說明記敘中結(jié)合議論抒情的寫法。治水必躬親位于第五單元第五課,為非重點課文。作者是清代的錢泳,善詩詞書畫,多年游歷全國各地,著有履園叢話水學(xué)。文章說的是治水的方法,或者說是治
2025-01-22 19:15