蘇科版初中物理第八章力單元試題2-在線瀏覽
2025-02-07 09:00本頁面
【正文】 ； (只舉一例 ) ，利用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，該物體受到的摩擦力為_________N。 三．作圖題：（每題 2分，共計(jì) 8分） ，用繩子系住小球，靠在墻上，物體重 16N，繩受到 20N 拉力，試畫出物體受到重力和拉力的示意圖。 27. 玩具 “ 不倒翁 ” 被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來。 (O為不倒翁的重心 ) 28． 一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請(qǐng)作出該物體受力的示意圖。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究， 如圖所示。 （ 2）接著在相同平面上用彈簧測(cè)力計(jì)先后沿水平方向 拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋，則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小 ________。 30．（ 7分）小欣在學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，第一次比賽小欣和小麗都站 在水平地面上，兩人相持不動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲，第二次比賽小麗站在滑板車上，小欣站在地面上，小欣輕而易舉的把小麗拉了過來，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙，請(qǐng)你幫小欣分析下列問題： ①彈簧測(cè)力計(jì)的原理： 第二次小欣拉繩子的力 （填“大于”或“小于”或“等于”）小麗拉繩子的力 ②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次小了反而還贏了比賽呢？ 是因?yàn)樾⌒琅c地面之間的摩擦力屬于 摩擦，小麗站在滑板上與地面之間的摩擦力屬于 摩擦，小欣與地面之間的摩擦力比小麗與地面之間的摩擦力 。 31.（ 4分）小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下 鉤碼質(zhì)量 /g 0 50 100 150 200 250 300 400 指針位置 /cm 2 3 4 5 6 7 （ 1） 這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 （ 2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論： （ 3）小華做出了如下三個(gè)圖像，其中正確的是 （填序號(hào)） 32.（ 8分） 在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，一些同學(xué)做出了以下猜想： 猜想 A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的 粗糙程度有關(guān)； 猜想 B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)； 猜想 C：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。 （ 1）“步驟 2”的設(shè)計(jì)目的，是為了檢驗(yàn)上述猜想（ A、B、 C）中哪一個(gè)的正確與否？（ ） （ 2）為了檢驗(yàn)“猜想 C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。想想看，初中物理中在研究哪些問題時(shí)用到過這種方法？（參照例 1，另舉兩例） 例 1研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素；例 2__________________；例 3_________________。
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