【正文】 以孩子為主、教師只是起個引導、輔助的角色。根據(jù)各班主題的開展情況，要學會善于利用社區(qū)資源和家長寶貴的資源，化個體為整體的教育，使多方的力量進行有效的整合。各班教師應針對班級孩子的情況在班級教研中商討采用何種策略有層次對孩子進行指導，使各個層次的孩子都能得到提高。、自然角、事物的觀察，引導幼兒學會記錄。鼓勵其他孩子向他們學習。（三）繼續(xù)開展形式多樣的各項活動，促進幼兒的個性活潑開朗、和諧發(fā)展“講新聞”活動，但開展都不夠深入。各班老師還要再利用生活活動的時間，悉心協(xié)助保育員指導孩子做好保持衣服的整潔以及床鋪整理、被褥疊放、衣服擺放的細節(jié)工作，力爭使每個孩子都能獨立完成，而且做到又快又好。，各班老師自行設計教育活動形式、自行安排時間對孩子進行教育，引導孩子掌握一些基本的、有關祖國家鄉(xiāng)的地理、人文、重要事件、民俗習慣等知識。根據(jù)幼兒的年齡特點，以省目標為主，根據(jù)每月的健康領域，設計豐富多彩的體育活動，通過教師利用戶外活動時間，有目的有計劃的狠抓幼兒的體能項目，要做到班級兩位教師及時反饋、耐心指導，再請家長配合指導，力求全段孩子能掌握各項技能技巧。，因此老師要重視指導孩子的繪畫技能，力求給每位孩子都有展示的機會，可以采用教師指導、和家長溝通共同配合、請家長來設計自己孩子的畫展等，充分挖掘家長資源等方式來搞好各班的孩子畫展。根據(jù)幼兒的年齡特點和將來入小學的需要，本學期我們將利用各種有趣的形式開展“趣味識字”活動。并請家長為幼兒準備一本“識字本”，將幼兒會的字寫在本子上帶來幼兒園互相交流，并根據(jù)幼兒識字的數(shù)量給予不同的獎勵，鼓勵幼兒多識字，使之愛識字。本學期將圍繞在課程改革中如何優(yōu)化一日活動進行教研、互相探討。本學期教研活動具體安排如下： 9 月份：、早操動作創(chuàng)編。10月份: ？ “我愛祖國”主題教育。12月份：“迎新年”活動。1 月份：。年段的四位導師要真正發(fā)揮指導的作用。（五）積極參加各種培訓，努力提高自身素質鼓勵教師積極參加各種培訓，不斷更新知識理念，要求要認真學習有關課改的理論文章，積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種講座、培訓、觀摩等活動，珍惜每一次培訓學習的機會，并能及時把好的法運用到實際操作中。，力求這學期參加考試的老師能順利過關。并結合課程改革向家長宣傳，讓家長了解本班主題開展情況及需要家長配合的地方，取得家長對班級主題開展的主動支持和配合，在班級家長會中，各班要逐步改變一言堂的現(xiàn)象，有意識請家長也來交流、分享自己在教育孩子方面有哪些好的經(jīng)驗或困惑，或者提出對班級工作合理化的建議。，要微笑服務，要熱情接待家長，及時和家長溝通，取得家長的支持，努力做到與家長建立平等的合作伙伴關系。，進一步溝通教師、幼兒和家長之間的感情。三、月份安排： 八月份：、制定本學期的主題并進行班級環(huán)境布臵。九月份：、禮貌教育。、制作活動區(qū)材料。5．各班創(chuàng)設自然角。我沒有經(jīng)驗，但我會努力向別人學習、取經(jīng)，我將以先進的教育理念為指導，認真貫徹《小學教育指導綱要》，小學生發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足小學生的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系六年級學生的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，樹立正確的教育觀、更新教師的教學理念，努力提高教師的業(yè)務素質，促進六年級學生身心的全面發(fā)展。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個學生都能健康和諧地發(fā)展。繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育.。二、年級目標：結合德育目標，引導各班級爭創(chuàng)有特色的班集體。為學校爭光。本學期，我們級段教師將積極參加學校組織的各項政治、業(yè)務學習，在新《綱要》的指導下，用新的人才觀、教育觀、質量觀、學生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導教學改革。堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，有機結合主題教學和領域教學，充分利用家長資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學生為本”，促進學生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎。（2）教師個人業(yè)務成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學、我的經(jīng)驗反思（教學隨筆、經(jīng)驗反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設、我的觀察記錄、其他。以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。鼓勵學生積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動中提高學生的能力及素質。（1）六年級正是學生心理叛逆的重要階段。樹立正確的人生觀道德觀。四、具體工作：加強學生常規(guī)工作的管理。保持教室、校園及公共場所的整潔。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。爭取在期末取得好成績。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進行交流；各學科組將本學科學生存在的問題 和 老師的困惑，以及所采取的措施在會上交流；綜合全年級上期末各科考試成績在年級的名次，進行綜合分析，找出差距，探討改進措施和對策：加強較薄弱學科的教學，想方設法拔尖扶優(yōu)，促進后進生進步，要求老師人人心中要有“三生”——學優(yōu)生、中等生、后進生。加強與學生家長的交流，提高班主任做學生思想工作的能力，做好學生思想工作是開展其它各項工作的保障。每月底對全年級各科進行一次綜合性的考試。（3）由年段長組織各班班主任與校級行政領導配合，定期分析月考成績，協(xié)調好各科的教學。讓學生有明確的目標和奮斗方向，形成一股積極向上的學習風氣。要求學生積極參加學校的各種活動，爭取全面發(fā)展。為母校爭光。六年級段2011年8月篇三：年段長職責大英國志雙語學校年段長職責一、根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃和年段工作的特點，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導本年段各項工作。三、協(xié)助保教主任組織、協(xié)調、督促、檢查保教人員落實崗位職責，做好本年段保教人員學年考核、總結工作。五、了解評析本年段、班級、幼兒發(fā)展情況，為新學期制定計劃、調整月工作重點提供依據(jù)。大英國志雙語學校幼兒園 2014年9月1日第三篇：小段年段長工作計劃福清市大風車20162017學年第二學期小班年段工作計劃日期： 撰寫人：李雅英上學期我們小段教師在園領導的帶領下，以《規(guī)程》、《綱要》為指導，以提高保教質量為宗旨，較好地完成了各項工作。班級工作的管理模式取得了較顯著的成效。下面把我們小班年級本學期的工作作以下計劃，以便來指導具體工作，使我們小段的各項工作順利、有序的完成。其中年輕有經(jīng)驗的老師、優(yōu)秀的教師也很多，她們富有活力，對工作充滿熱情，對孩子富有愛心，對教學富有專研精神。二、指導思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。工作目標: 圍繞大風車一個主題：“用愛教育，用心呵護”。構建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高、保教質量高。做好五項工作：通過學習加強小段教師師風師德建設；做好小班幼兒日常管理與保教任務切實提高年級組保教人員保教水平；加強小段建設，提高本年級組教師實踐反思能力；加強安全管理，將保護幼兒生命安全放在工作的首位；繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護幼兒、保護幼兒的責任意識，引導教師爭做德藝雙馨的優(yōu)秀教師。、表彰、激勵、競賽活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。（二）深入開展高效教學，提升教學藝術性，實施高效教學、高效備課?！半S堂聽課”活動（園長、年段包掛領導、教研組長、年級組長），落實活動內容、活動教案、教學實施三維一體的要求，加強了解、分析、研究和指導，細致把握一日活動中每一個活動、每一個環(huán)節(jié)，提升高效實施日常教學的效益。落實各項常規(guī)檢查活動，包括保教計劃執(zhí)行情況、教育教學流程的執(zhí)行、教師對幼兒的行為規(guī)范等等。注重各項工作的創(chuàng)新和實效，特別要注重教育教學活動、區(qū)角活動、家長工作的創(chuàng)新，從而提高班級管理工作的質量和水平。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。（三）加強保教配合增強安全意識在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質和心理環(huán)境。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生。，有效指導班級開展消毒防疫工作，按計劃落實保健任務。嚴格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入班級工作的議事日程，認清幼兒園安全管理形式，學習安全管理制度、法規(guī)，研究部署每月安全工作內容，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，切實加強個別幼兒安全工作。、幼兒年齡特點、季節(jié)天氣變化情況等，通過安全教育課、離園談話、實地演練等途徑加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的安全知識和安全防范意識，提高幼兒的自護自救和防災、逃生、避險能力。在此基礎上，利用“安全教育周”、云寶貝、家長會、板報、網(wǎng)站等途徑，積極向家長、社會宣傳幼兒園安全知識，積極構建幼兒園、家庭、社會三級安全教育防護網(wǎng)，強化家長對幼兒的安全教育和監(jiān)管意識。抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。（四）豐富家長資源，提升家園共育合力，讓家長詳盡了解幼兒園開展的一系列活動、生活課程對幼兒的影響；共同探討教育孩子的問題等等，加強幼兒園與家長、家長與家長之間的互動與交流。、家長來園觀摩活動、專題討論、家長園地、家長學校等其他活動形式加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系、交流。，同時發(fā)揮家長在活動中的作用。五、主要活動安排。，做好新生家長聯(lián)系工作。3.“慶三八”活動，婦女節(jié)主題教育。“遠離傷害，確保平安”幼兒安全教育警示活動。、特色課、匯報課教學競賽活動?！胺罏臏p災”科普宣傳及地震逃生演練。4.“六一”系列活動準備。本學期工作將圍繞園工作計劃、《廈門市學前教育課程改革實驗工作指南》及《綱要》的精神，樹立科學發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導，課改第一為動力，積極投入課程改革，在充分尊重孩子的主體性基礎上，創(chuàng)造輕松、和諧的學習氛圍，促進幼兒全面發(fā)展。孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活學習，各方面的能力都有明顯進步，獨立能力、自理能力更是有了較明顯的增強，學習習慣也初步形成，幼兒對三大游戲很感興趣，在游戲中培養(yǎng)并發(fā)展了幼兒與人交往的能力、口語表達能力、思維能力、創(chuàng)造力，通過游戲還培養(yǎng)了幼兒的合作精神，孩子們增強了集體的榮譽感，愿意為集體和班級爭光。在開展課程改革兩年活動中，回憶點點滴滴，有收獲也有付出，看到孩子們一天天快樂地成長，不斷地學到更多的本領，我們深深地感到高興。積極參加黨、政、團、工會開展的系列活動。本著“愛崗敬業(yè)、務實奉獻”的工作作風，嚴格要求自己，樹立為家長提供優(yōu)質服務的意識，真正做到把學習到的精神用在點子上。重視幼兒一日活動的保育滲透，各班教師強化對保育員工作的指導和幫助，提高保育員的職業(yè)道德，愛每一位幼兒，讓她們從懂得實際操作程序往會主動幫忙指導幼兒和重視幼兒的發(fā)展的方向邁步。提高自己的知識水平。在年段中開展互幫互助的良好風氣。結合各班孩子的實際情況和興趣點開展“探索型主題活動”，主題內容各班各自確定?；?