【正文】 嘉獎。6月份篇三：六年級段長工作計劃六年級段長工作計劃王偉霞新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我擔(dān)任六年級段長。我沒有經(jīng)驗，但我會努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)，我將以先進的教育理念為指導(dǎo)，認真貫徹《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足小學(xué)生的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系六年級學(xué)生的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、更新教師的教學(xué)理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進六年級學(xué)生身心的全面發(fā)展。本學(xué)期我段共有3個班。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個學(xué)生都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點開展以下幾方面工作：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生既搞好學(xué)習(xí)，更學(xué)好做人。繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育.。充分利用學(xué)生大會以及各班班會時間，促進學(xué)生健康的自我。二、年級目標(biāo)：結(jié)合德育目標(biāo)，引導(dǎo)各班級爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績。為學(xué)校爭光。三、主要措施：積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。本學(xué)期，我們級段教師將積極參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新《綱要》的指導(dǎo)下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè)，為小學(xué)教育事業(yè)獻青春的理想。堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則，有機結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學(xué)生為本”，促進學(xué)生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。——建立教師業(yè)務(wù)成長檔案（1）班級管理業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽錦旗、班級一日記等等。（2）教師個人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗反思（教學(xué)隨筆、經(jīng)驗反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、其他。（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進行摘記。以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動.`愛學(xué)習(xí)”等評選活動，積極開展班級、段級的各種互動活動，加強各級間的溝通與交流。鼓勵學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動中提高學(xué)生的能力及素質(zhì)。學(xué)教并重，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。（1）六年級正是學(xué)生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事等形式使學(xué)生改正不良習(xí)慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。（2）各班將抓好班級日常性工作，使學(xué)生在日常生活活動中，得到細微的照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、具體工作：加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。以學(xué)習(xí)為重點，做好小升初準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在期末取得好成績。（1）開學(xué)第一個月召開年段工作會議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進行交流；各學(xué)科組將本學(xué)科學(xué)生存在的問題 和 老師的困惑，以及所采取的措施在會上交流；綜合全年級上期末各科考試成績在年級的名次，進行綜合分析，找出差距，探討改進措施和對策：加強較薄弱學(xué)科的教學(xué)，想方設(shè)法拔尖扶優(yōu)，促進后進生進步，要求老師人人心中要有“三生”——學(xué)優(yōu)生、中等生、后進生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的學(xué)生要盯緊，使全年級學(xué)生能全面正常的發(fā)展。加強與學(xué)生家長的交流，提高班主任做學(xué)生思想工作的能力，做好學(xué)生思想工作是開展其它各項工作的保障。（2）實行并完善月考制。每月底對全年級各科進行一次綜合性的考試。通過月考使學(xué)生認識到當(dāng)前學(xué)習(xí)的緊迫性，同時及時了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，作出學(xué)習(xí)計劃的調(diào)整，改進自己的學(xué)習(xí)方法；通過月考使學(xué)生養(yǎng)成良好的考風(fēng)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；通過月考使學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的方向和目標(biāo)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；通過月考使老師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時調(diào)整自己的教學(xué)，以便迎接明年的小升初。（3）由年段長組織各班班主任與校級行政領(lǐng)導(dǎo)配合，定期分析月考成績，協(xié)調(diào)好各科的教學(xué)。對“重點”人頭嚴(yán)格把關(guān)，利用隊會課和班會課對學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣進行正確導(dǎo)向。讓學(xué)生有明確的目標(biāo)和奮斗方向，形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（4）認真落實學(xué)校對學(xué)生提出的“十百工程”做到認真檢查次次有記錄。要求學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動，爭取全面發(fā)展。配合好各科老師上好課，加強學(xué)生各方面素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取明年小升初人人考入理想的學(xué)校。為母校爭光。總之，各科、各班都以小升初為目標(biāo)，針對不同的班級、不同的學(xué)科、不同層次成績的學(xué)生，選擇最優(yōu)的方法和過程，爭取在明年小升初取得可喜可賀的成績。六年級段 2011年8月篇四：年段長職責(zé)大英國志雙語學(xué)校年段長職責(zé)一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃和年段工作的特點，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導(dǎo)本年段各項工作。二、做好本年段保教人員的思想和協(xié)調(diào)配合工作，調(diào)動其工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三、協(xié)助保教主任組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查保教人員落實崗位職責(zé)，做好本年段保教人員學(xué)年考核、總結(jié)工作。四、組織、安排本年段教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動，并做好出勤和發(fā)言記錄。五、了解評析本年段、班級、幼兒發(fā)展情況，為新學(xué)期制定計劃、調(diào)整月工作重點提供依據(jù)。六、整理、匯集本年段的檔案材料。大英國志雙語學(xué)校幼兒園 2014年9月1日篇五：年段工作計劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校各部門計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。二、本組情況分析：教師情況：本組共有教師8名，敬業(yè)精神強，而且都踏實能干。兩年半來的共同生活、工作和學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)形成默契，并深深地認識到群策群力的重要性，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。我相信，在新的學(xué)期里，大家一定會更努力，使我們的綜合“組力”再上一個新臺階。學(xué)生情況：本年級共有3個班，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠，還有許多方面有待加強。三、主要工作：（一）德育、少先隊目標(biāo)：利用班會、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，同時利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學(xué)生身上，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。a、常規(guī)工作加強行為規(guī)范教育。（1）以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，通過實踐、交流、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。（2）以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點，進行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習(xí)效率。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，通過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍。三月中旬組織學(xué)生參觀“黃道婆紀(jì)念館”，開展社會考察實踐活動，并做好方案設(shè)計和總結(jié)。結(jié)合“雷鋒日”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“紅五月”、“六一節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以“感恩”等為主題的形式多樣的實踐活動。遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動避讓車輛的意識；養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。c、重視心理健康教育工作。班主任走近學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格，記載好“師生心語錄”。d、做好家庭教育，社會實踐工作。正副班主任提高家訪質(zhì)量，并認真做好記錄。密切家校聯(lián)系，組織好家長開放日工作，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。充分利用地區(qū)教育資源，積極開展社會實踐活動，通過親身體驗、調(diào)查，提高認識，增強教育活動的成效。做好學(xué)生春游的實踐活動。（二）教學(xué)目標(biāo)：a、認真?zhèn)湔n，減負增效。要求本組成員要不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融集體的智慧與個人特色于一體，采取集體重點準(zhǔn)備、個人班級調(diào)整、教后反思補充的備課、上課流程；尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點，切實抓好教師備課。b、加強學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。c、努力提高教學(xué)質(zhì)量。（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量，教會學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機會，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。（2）繼續(xù)以課堂教學(xué)改進主題為前提，重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)。（3）以減負增效，整體優(yōu)化為目標(biāo)，扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。（4）多與其他年級組教師交流，取長補短。四、每月工作安排。第五篇：年段長崗位職責(zé)年段長崗位職責(zé)年段長是年段的行政負責(zé)人，在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊密配合辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、團委的領(lǐng)導(dǎo)，全面負責(zé)本年段的德育和教學(xué)工作管理，制定適合本年段特點的工作計劃，寫好年段工作總結(jié)，每年寫一篇德育論文。定期召開班主任、年段教師、班干部、學(xué)生家長會等年段性會議，研究討論具體工作。負責(zé)檢查學(xué)校各部門所布置任務(wù)在本年段各班級的落實情況，督促班主任完成常規(guī)工作，及時反饋工作實施情況。負責(zé)協(xié)調(diào)各班主任、任課教師工作關(guān)系，協(xié)調(diào)教研組、備課組工作關(guān)系。負責(zé)組織年段學(xué)生會，做好本年段各班級檢查工作，認真抓好兩操一活動，課間操時間組織班主任到操場督操。負責(zé)抓好年段學(xué)生思想教育工作，抓好各項德育活動的開展、評比、檢查和資料收集上交等工作。負責(zé)抓好年段教學(xué)工作，貫徹落實學(xué)校及教務(wù)處的教學(xué)工作計劃，定期召開年段領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科備課組長會議，安排階段性教學(xué)工作和活動，及時進行有關(guān)考試、質(zhì)量分析以及年段工作階段性總結(jié)，有計劃地召開年段學(xué)生大會以及第二課堂活動。協(xié)助政教處組織班主任和科任教師做好先進班級、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等的評選工作。處理本年段偶發(fā)事件，對違紀(jì)學(xué)生予以適當(dāng)批評，情節(jié)嚴(yán)重的可提出處分意見并報政教處。突發(fā)事件應(yīng)及時向值班領(lǐng)導(dǎo)或政教處報告。有計劃地組織家長會，督促、協(xié)同班主任做好家訪和家長來訪接待工作。