【正文】 恩的心態(tài)、品質(zhì)和責(zé)任，進(jìn)而外顯為感恩的行為。感恩意識前提是要讓師生了解“恩”，體會“恩”，要認(rèn)識到我們所獲得的一切并非是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。從情感層面培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^開展發(fā)表感恩宣言、感恩演講、寫感恩家書、感恩征文等一系列活動，引發(fā)師生的認(rèn)同共鳴，培養(yǎng)感恩意識，激發(fā)感恩情感。教育師生將感恩意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實(shí)在日常行為之中，使師生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。七、感恩教育的實(shí)施步驟第一階段：宣傳發(fā)動階段（2017年3月）利用國旗下講話、黑板報(bào)、校廣播站、櫥窗、班會、學(xué)科滲透等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動。各班制訂《班級感恩教育活動倡議書》，并進(jìn)行倡議書師生簽名活動，對優(yōu)秀的倡議書在學(xué)校集會中宣讀并在校宣傳窗張貼，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。全面啟動校園環(huán)境文化建設(shè)，讓每一面墻說話，讓每一棵樹說話。第二階段：全面實(shí)施階段（2017年3月——2017年12月）（一）全員參與，以豐富活動彰顯特色。①算一算自己自從進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費(fèi)了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價(jià)。③假定自己以后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。（2）布置愛心家庭作業(yè)。（3）開展“孝心”活動，給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳等。（5）一學(xué)期為父母制作一件小禮物，問清父母的生日并在生日時說一句祝福的話。走讀生每天出門和回家時都要向父母道別和問好，以免父母掛念“每周將自己最出色的作業(yè)本帶回給父母欣賞一次等。（2）開展《我愛我?guī)煛氛魑幕顒?，每班選送兩篇，在“校園之聲”廣播站廣播或在宣傳櫥窗中張貼。（4）開展以“五個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。（5）教師節(jié)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。感謝同學(xué)幫助恩：（1）開展“我為同學(xué)做一件好事”活動，要求班主任對活動情況有記錄?？衫冒鄷n各班級搞演講比賽或進(jìn)行校內(nèi)書信評比活動。（4）開展“今天我值日”活動。（5）開展幫助社會弱勢群體的社會實(shí)踐活動。（6）回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話等表達(dá)同學(xué)間的感恩心情。利用“學(xué)雷鋒活動”、“志愿者活動”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會、感恩社會、報(bào)效祖國”的深刻情感。（2）國慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國”合唱比賽。（4）組織開展看一部愛國影片活動。感激自然賜予恩：開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。開展謳歌大自然對人類恩賜的書畫、攝影和演講比賽等，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺行為。我校將以“感恩教育”為主題的德育特色項(xiàng)目上報(bào)市教育局，學(xué)校也將以此為契機(jī)，帶動新的課題研究方向，相應(yīng)地成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和多個專題工作小組。（2）每月開展一次“感恩”教育活動。（4）定期觀看感恩影視片，學(xué)唱感恩歌曲，朗誦感恩詩歌，欣賞感恩美文，摘抄感恩名言等，真正營造充滿感恩氣氛的新堤校園文化。每學(xué)期各班評選一名“感恩之星”。評選感恩教育示范班3個。總結(jié)感恩教育成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料。學(xué)校將通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)師生牢記別人的幫助之恩，不忘父母的養(yǎng)育之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育滲透輻射。第二篇：學(xué)校感恩教育活動實(shí)施方案黑山小學(xué)“感恩”教育活動實(shí)施方案黑山小學(xué)2013年9月2日黑山小學(xué)“感恩”教育活動實(shí)施方案為認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定開展以“心懷感恩，勵志成才”為主的題的感恩教育系列活動。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十把大精神為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。二、主要內(nèi)容開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面內(nèi)容：(一)感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩。（三）感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長。（五）感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識。算一算父母為撫養(yǎng)自己所付出的勞動。父親節(jié)、母親節(jié)，父母的生日給父母送上溫馨的祝福。（班主任）（二）感恩學(xué)校、老師的培育認(rèn)真聽課上課，按時完成老師布置的作業(yè)，遇到老師自覺向老師問好，主動讓道。教師節(jié)國旗下獻(xiàn)詞。（三）感恩同學(xué)、朋友和他人“感恩節(jié)”做一件助人為樂的事。國旗下獻(xiàn)詞：助人為樂、感恩他人。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大精神，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)當(dāng)代學(xué)生的思想潮流，將感恩教育作為在校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，作為學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)與思想政治工作的重要組成部分，切實(shí)把思想教育滲透到特色校園、活力校園、文化校園建設(shè)中，滲透到德育工作、課堂教學(xué)、志愿服務(wù)等各個環(huán)節(jié)中。堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)?；顒印⒓彝ド?、社會實(shí)踐等各個環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感，并能指導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活。二、成立領(lǐng)導(dǎo)組為在全鄉(xiāng)上下營造感恩教育的良好氛圍，確保我鄉(xiāng)“感恩”教育活動順利實(shí)施，特成立學(xué)校“感恩”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長：校長副組長：分管德育副校長成員：學(xué)校中層干部、校團(tuán)委成員、各班班主任。（二）感恩祖國，感謝祖國的哺育之恩，增強(qiáng)祖國尊嚴(yán)意識，熱愛祖國，長大后報(bào)效祖國。（四）感恩他人，感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛，促進(jìn)互助互愛，心中有他人、有集體。六、活動實(shí)施步驟：（一）宣傳發(fā)動，渲染氣氛。2012年12月，各班級召開《讓我們都有一顆感恩的心》的主題班會，會后將該主題班會教案交教研組長處；通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》。（二）五個“感謝”活動。感謝父母養(yǎng)育我（）（1）開好一次主題班會。（2）班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看中國時代感恩勵志教育傳播中心朱天虎等老師的精彩報(bào)告。學(xué)校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛，做到個個會唱，在歌聲中領(lǐng)會內(nèi)涵，學(xué)會做一個感恩的人。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（6）以班級為單位開展以《感恩父母》為主題的征