【正文】 表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。四：積極開展家長工作幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，我也常與家長聊幼兒期教育。對于一些工作比較忙的家長，他們和我們面對面溝通交流的機會比較少，他們會通過電話、網(wǎng)絡和我們聯(lián)系，及時獲取一些信息，了解孩子的發(fā)展情況。有播種就會有收獲，有付出就會有回報。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡力。第三篇：2017年上學期教養(yǎng)工作計劃2017年上學期教養(yǎng)工作計劃由于新生剛入園，為了更好的完成本的保教保育工作，做到心中有保教目標、計劃，管理好整個班級，做好班級工作，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：一、班級情況分析：大部分孩子是獨生子女。（2）由于一些家長的過度愛護，有個別孩子生活自理能力較差，在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習慣，對幼兒園的常規(guī)不熟悉，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予更多的關心、教育與幫助。（4）個別是農(nóng)村孩子，衛(wèi)生差，指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用周一和早入園查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休查鞋襪衛(wèi)生，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。本學期我們將開展《幼兒園真好》、《好吃的食物》、《我自己》、《玩具真好玩》、《我的動物朋友》、《過新年》六個主題探究活動。關注幼兒藝術、語言能力方面的發(fā)展，努力創(chuàng)設班級幼兒發(fā)展特色，利用幼兒縫隙時間帶領幼兒誦讀民間童謠。主題環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)主題活動隨時調(diào)整活動墻飾，如創(chuàng)設“好吃的食物”“我的動物朋友”“過新年”等主題墻飾“。三、常規(guī)培養(yǎng)在幼兒園中，一個班級的常規(guī)好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量，特別是剛入園的幼兒，栽下什么樹就結什么果，在一個井然有序的學習、生活環(huán)境，孩子會不斷的進步，同時也有利于老師開展教學活動。我打算從以下三點做起：重視一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)?！斑@句話讓我感觸很深，它一直影響著我的工作，讓我在工作中時刻記住讓每一顆珍珠發(fā)亮?！庇H其師而信其道，我們首先要多和孩子進行情感交流、激發(fā)孩子喜愛老師的情感，建立親密的師幼關系。再次就是一定的方法有助于常規(guī)培養(yǎng)，比如說教師的常規(guī)要求要明確，一日常規(guī)的培養(yǎng)，首先是老師要告訴幼兒我們需要怎樣去做，并教給孩子方法，即如何去做，最終所要達到的目的是什么，從而讓孩子最初就明白老師的意圖，能夠按要求，有方法去完成。加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng),如：坐姿、站姿、翻書、閱讀、傾聽等。2017年9月5號 劉麗月 寶寶二班第四篇：中班上學期教養(yǎng)工作計劃中班教養(yǎng)工作計劃2015～2016學輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。經(jīng)過一年的幼兒園生活，孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活，為了更好的完成本的保教保育工作，做到心中有保教目標、計劃，管理好整個班級，做好班級工作，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：一、班級情況分析：本班共有幼兒37名，其中男19名,女18名，從能力上看，每一個孩子在各方面都有了不同程度的進步，經(jīng)過了一個暑假孩子們也都沒忘記在幼兒園一日生活的常規(guī)，所以開學第一天班級里的常規(guī)就井井有條，這些新升中班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中，能在幼兒園愉快的生活學習。本學期我們將開展《我和朋友在一起》、《快快慢慢》、《紅黃藍綠》、《香香的蔬菜》、《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》、《勇敢的我》七個主題探究活動。關注幼兒藝術、語言能力方面的發(fā)展，努力創(chuàng)設班級幼兒發(fā)展特色，利用幼兒縫隙時間帶領幼兒誦讀民間童謠。主題環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)主題活動隨時調(diào)整活動墻飾，如創(chuàng)設“好吃的蔬菜”“我的朋友們”“我運動我快樂”等主題墻飾”。三、常規(guī)培養(yǎng)在幼兒園中，一個班級的常規(guī)好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量，在一個井然有序的學習、生活環(huán)境，孩子會不斷的進步，同時也有利于老師開展教學活動。我打算從以下三點做起：重視一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)?！边@句話讓我感觸很深，它一直影響著我的工作，讓我在工作中時刻記住讓每一顆珍珠發(fā)亮?！坝H其師而信其道”，我們首先要多和孩子進行情感交流、激發(fā)孩子喜愛老師的情感，建立親密 的師幼關系。再次就是一定的方法有助于常規(guī)培養(yǎng)，比如說教師的常規(guī)要求要明確，一日常規(guī)的培養(yǎng)，首先是老師要告訴幼兒我們需要怎樣去做，并教給孩子方法，即如何去做，最終所要達到的目的是什么，從而讓孩子最初就明白老師的意圖，能夠按要求，有方法去完成。加強幼兒學習習慣和學習方法的培養(yǎng),如：坐姿、站姿、翻書、等。通過家長會或家長園地等途徑，讓家長了解中班上學期教育教學的重點及對中班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。請家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。利用主題活動調(diào)查表及時了解孩子知識的掌握情況和家長的意見和建議。幼兒的一日活動中，教師隨時清點幼兒人數(shù)，且每個幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。班級里的每位教師要清楚了解班上接送的情況，確保幼兒安全。身體不舒服會告訴成人，切實做好晨午檢工作。能自己穿脫簡單的衣、褲、鞋，并放在相應的位置。六、保育工作學習“幼兒園一日工作常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。重點抓好養(yǎng)成習慣，從開學一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我 4 們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的事。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)院做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。七、每月工作安排 八～九月份、注冊。開展第一個主題教育。7．結合第一個主題“我和朋友在一起”布置主題墻，在班級開展“友誼時光之最美照片”的評選活動。加強對幼兒新律動和輕器械操的訓練?！翱炜炻焙汀凹t黃藍綠”兩個主題布置好主題墻，在班級開展親自游戲“慢吞吞的壓路機”和開展“特定顏色的日子”活動，收集相應顏色的各類物品。、早操觀摩活動，繼續(xù)加強早操律動的訓練。十二月份，開展豐富多彩的主題教育教學活動。元月份 ，組織幼兒舉行“迎新年”主題班會活動?！队變撼砷L紀念手冊》。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學習之后，情緒基本已穩(wěn)定。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲，但是由年齡的差異和能力的強弱，自控能力較差，衛(wèi)生習慣不好，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。1根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。積極配合幼兒園任務開展各項工作。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法