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正文內(nèi)容

小班上學(xué)期工作計劃5篇-在線瀏覽

2025-04-05 21:49本頁面
  

【正文】 過程中遇到的問題。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護、支持?! ?二)注重家長工作的實效性  家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果?! 〖议L助教  探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。根據(jù)家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱,通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。期末將對各班家園互動情況進行檢查,檢查情況納入班級工作考核。  以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng), 讓他們學(xué)會協(xié)商、合作、交往、分享?! ∫虼?導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不 前,沒有明顯的進步。另外, 還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用?! 《?、發(fā)展目標(biāo)  (一)健康  身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快?! w育運動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運動技能?! ?二)語言  樂意與人交談,講話禮貌。  用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法  愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。  樂意與同伴交往?! ∨囵B(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)?! εc自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示?! 『闷婧脝?喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象?! ?五)藝術(shù)  能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美?! ∠矚g做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。  三、措施  (一)語言  提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話?! ±寐牴适?、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力?! ”緦W(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心?! ≈匾曈變荷眢w素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量?! 橛變禾峁└鞣N類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉?! 〖訌娪變旱陌踩逃?使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。  根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.  (三)社會  教育幼兒愛護玩具和其他物品。  為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼
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