【正文】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________你覺得費(fèi)奧多羅夫是個(gè)怎樣的孩子？（2分）_______________________________________________________________________二、閱讀短文，再回答問題。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。爐火灼灼，不時(shí)暴出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。那以后，有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。于是我賭氣地又一次來到那條河邊。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石頭壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡陋的石橋。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的?！薄皨尠崾^干什么？”我不解地追問。那年9月，我踏過“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。請給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的_________上。（2分）_______________________________________________________________________這篇短文寫了一件什么事？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________文中兩次寫“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原因不同，第一次是因_______________ ___________________________，第二次是因?yàn)開______________________________ __________________________________________________________（2分）短文第三自然段寫道“當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的，還是剛剛哭過。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時(shí)，我們往往要從中作出某種選擇，此時(shí)此刻，你是果斷抉擇呢，還是進(jìn)退兩難呢？你選對了，還是選錯(cuò)了？你對你的選擇感到后悔嗎？請以“選擇”為話題，寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。（10分）二、我會給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。o zh225。 y236。（6分）含辛（）苦鞠躬盡（）赴湯（）火廢（）忘食默不（）聲始料不（）（）飄帶舞夜以（）日當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇，大家都（）。四、選詞填空（6分）戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)爭頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)剛強(qiáng)（）鍛煉了人，也考驗(yàn)了人。這支部隊(duì)具有（）的戰(zhàn)斗精神。共產(chǎn)黨員一定要有（）的革命意志。（畫“√”8分）性格（開朗 晴朗）愛護(hù)（公物 祖國）工作（細(xì)微 細(xì)致）發(fā)言（強(qiáng)烈 熱烈）改正（生活 錯(cuò)誤）反映（情形 情況）節(jié)奏（歡樂 歡快）發(fā)揚(yáng)（優(yōu)點(diǎn) 創(chuàng)造）六、按要求改寫句子。改成“把”字句：__________________改成“被”字句：__________________張強(qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。改為擬人句：______________________人民的力量是無比強(qiáng)大的。修改病句：________________________七、我會按課文內(nèi)容填空。_______；不積小流，無以成江海。蒙漢情深何忍別，_____________。本學(xué)期我們認(rèn)識了________的費(fèi)奧多羅夫，________的楊氏之子，_________的晏子，_________的瑞恩。八、口語交際：（2分）為學(xué)校的花園里寫一句警示語。（30分）（一）、閱讀《再見了，親人》選段，回答問題。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達(dá)萊花開滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。（2分）在文中找下列詞語的近義詞。把它改寫成陳述句是_________（2分）“已經(jīng)送了幾十里“這句說明________（2分）大嫂為志愿軍付出這樣高的代價(jià)，請你結(jié)合課文和資料，想象一下志愿軍為朝鮮人民做了哪些事？（3分）__________________________________________________________________________（二）（17分）__________________我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。如果沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會全軍覆滅。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。寫出詞語的反義詞。（2分）把文中劃橫線的句子改為不含問號的句子，意思不變。用波浪線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（2分+2分）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）____________________________________讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個(gè)方面，用簡要的幾句話寫下來。（30分）題目：那件事真讓我_______________要求：把題目補(bǔ)充完整。要內(nèi)容具體，語句通順，有條理，表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí)，語