奧爾夫音樂(lè)小老鼠和小花貓-在線瀏覽
2024-10-24 22:34本頁(yè)面
【正文】 ）吱吱吱（學(xué)童做出相關(guān)動(dòng)作）。四、引導(dǎo)學(xué)童跟著說(shuō)白節(jié)奏拍身體樂(lè)器。一只小花貓，喵喵喵喵喵，嚇得老鼠趕快往回跑。輪唱時(shí)區(qū)分貓和老鼠聲音的長(zhǎng)短。A、幫助孩子熟悉活動(dòng)空間：為“躲貓貓”游戲做準(zhǔn)備。C、要求不要太高。出示老鼠的卡片，觀察老鼠的神態(tài)引導(dǎo)語(yǔ)：小花貓為什么能看到老鼠？那小老鼠要去哪里呢？你聽(tīng)聽(tīng)看“一只小老鼠......撇著八字胡”你猜猜小老鼠要去哪里？幼兒：偷油師：它有可能是散步二、來(lái)跟著我念，我念一句換你念好不好三、小朋友念老鼠，老師念小花貓四、小老鼠怎么叫的？小花貓?jiān)趺唇械?？師：小老鼠幼：吱吱吱師：小花貓幼：喵喵喵注意：提示幼兒吱吱吱是短短的聲音，喵喵喵是長(zhǎng)長(zhǎng)的五、當(dāng)我們念小老鼠的時(shí)候可不可以學(xué)老鼠的樣子小花貓是怎樣的，長(zhǎng)長(zhǎng)的六、小老鼠散步的時(shí)候看到小花貓醒了就會(huì)躲起來(lái)，老師示范老鼠躲起來(lái)的樣子，強(qiáng)調(diào)沒(méi)有聲音，貓的耳朵靈，有聲音就會(huì)被發(fā)現(xiàn)吃掉老師閉眼念完兒歌去找老鼠，找不到，老鼠喊“小老鼠”幼兒回應(yīng)“吱吱吱” 七、五個(gè)幼兒扮演老鼠，去找小貓，念小花貓，喵喵喵就找到了八、教師帶領(lǐng)幼兒拍快一次，拍慢一次，讓幼兒自由選擇拍快慢第四篇：中班音樂(lè)教案：小花貓和小老鼠中班音樂(lè)教案：小花貓和小老鼠活動(dòng)目標(biāo)：教幼兒有表情的演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒已熟悉小老鼠的外形特征，會(huì)有節(jié)奏地朗誦兒歌《小老鼠》小老鼠、小花貓指偶各一個(gè)，小花貓頭飾若干，木魚(yú)一個(gè)節(jié)奏卡兩張活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)入場(chǎng)，要求動(dòng)作合拍表情自然練聲《太陽(yáng)出來(lái)了》1=C 要求聲音甜美，不亂喊亂叫二、基本部分復(fù)習(xí)兒歌《小老鼠》（1）、要求幼兒根據(jù)詞義創(chuàng)造性的邊念邊做動(dòng)作（2）、請(qǐng)做得好的幼兒?jiǎn)为?dú)表演，其余幼兒模仿學(xué)習(xí)新歌（1）、教師出示小老鼠指偶：一只小老鼠悄悄地出了門(mén)，準(zhǔn)備偷食吃。（2）、教師出示小花貓指偶：正在
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