小花貓教案-在線瀏覽
2024-10-14 03:30本頁面
【正文】 怒：一口呼，分析字形。左邊是兩點(diǎn)水旁。三、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字。學(xué)習(xí)生字：使 整認(rèn)音節(jié)，分析字形，組詞。他會(huì)怎么說呢？自己讀第一小節(jié)，邊讀邊找，然后劃出小花貓說的話。誰來做做小花貓？指導(dǎo)讀好句子。出示：他弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵——”大叫兩聲，撲了過去。（2）學(xué)習(xí)生字：撲 提手旁和動(dòng)作有關(guān)，指名一人演一演（3）指名讀。只聽見——，鏡子——。（二）過渡：原來怒氣沖沖的小花貓?jiān)趺磿?huì)“笑瞇瞇”呢？自由讀5節(jié)。組詞。你要想別人尊重自己，首先要—— B 提示： 想想媽媽平時(shí)怎么和你講道理的？做做小花貓的媽媽，再讀讀這句話。這次小花貓照鏡子不但看清了自己的樣子，更明白了一個(gè)做人的道理，真有意思。（分段出示小花貓的話）師：一只小花貓，走到鏡子前，看見鏡子里的小花貓瞪著眼睛盯著他，有點(diǎn)不高興了。————學(xué)生讀 誰知鏡子里的小花貓也張著大嘴，怒氣沖沖地說著什么?！獙W(xué)生讀鏡子劇烈地晃動(dòng)起來，這可嚇壞了小花貓。后來，小花貓聽了 媽媽的話，回到鏡子前，笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”——學(xué)生讀咦？鏡子里的小花貓也不生氣了，也笑瞇瞇地對著他。——學(xué)生讀怎樣做才是尊重別人呢？ 學(xué)習(xí)兒歌：得到幫助說謝謝，對人說話要和氣。尊重他人 團(tuán)結(jié)友愛共前進(jìn)。過渡：小花貓明白了道理，真高興。游戲：小貓釣魚（生字、詞語）。你能幫幫小花貓嗎？ 1）利用“伴”復(fù)習(xí)部首查字法（指名說、看著媒體一起查字典）2）男女生比賽查出“怒”指導(dǎo)描寫生字。2）同桌互相提醒。板書設(shè)計(jì)：小花貓鏡中的小花貓怒氣沖沖地問怒氣沖沖地說笑瞇瞇笑瞇瞇要想別人尊重自己，首先要尊重別人。理解故事內(nèi)容，了解小黃狗和八哥欺負(fù)小花貓的原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖，指偶、課件ppt。師：今天，我們來了一位小客人，小朋友好！小花貓想和你們交朋友，你們愿意嗎？可是，小花貓以前可不會(huì)交朋友，到底是怎么回事呢？我們聽一個(gè)故事就明白了?！碧釂枺海?）師：孩子們，外婆聽了小花貓的話，她會(huì)責(zé)怪小黃狗和八哥，還是批評(píng)小花貓？如果你們是外婆，你會(huì)怎么做？快和小伙伴討論討論吧?。?）組織幼兒討論，教師參與并傾聽。繼續(xù)講故事至結(jié)束。幼兒理解故事內(nèi)容，明白其中蘊(yùn)含的道理。進(jìn)一步拓展談話話題。附：故事：小花貓交朋友小花貓去看望外婆。小花貓“咚?”踢了他一下，小黃狗“汪汪”的叫著，撲向小花貓。樹上的八哥哈哈大笑。”外婆心疼地說：“我的小乖乖，只怪你太不尊重別人了。(1)教師對學(xué)生說同學(xué)們請你們聽好，電腦會(huì)發(fā)出各種小動(dòng)物的聲音，請你們 猜猜是哪種動(dòng)物發(fā)出的，看誰猜得又快又對。，并吸引學(xué)生折紙興趣。和學(xué)生一起分析折法。（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生完成剩下的折紙步驟。第五篇：26 小花貓照鏡子(教案)2014學(xué)年第二學(xué)期民辦陽浦小學(xué)第七屆“陽光杯”基于課標(biāo)的情智課堂教學(xué)研討交流教案（語文學(xué)科）【課題】26 小花貓照鏡子 執(zhí)教者：民辦陽浦小學(xué) 李謝林【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：“鏡、使、怒、沖、撲、嚇、伙、伴、告、訴、先”11個(gè)生字。能在語言環(huán)境中了解“和和氣氣、語重心長”等詞語的意思。能根據(jù)提示語嘗試有感情地朗讀有關(guān)句子?！窘虒W(xué)重
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