【正文】 總而言之它會使我們的文明意識、文明行為日益增強，愛護花草樹木、講究衛(wèi)生習慣、珍惜別人的勞動成果等行為通過公益勞動形成并將一直保持下去！公益勞動的場所選擇在校園我想除了受各種條件制約和對各項因素的考慮，更是因為校園是我們學習和生活的場所，校園的衛(wèi)生和環(huán)境時刻影響著學生的學習的心情和我們的日常生活。經過這次的勞動，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學習是由我們背后一群人努力所造就的！我想我們每一個人都應該要珍惜。這種弊病在當前大學中普遍存在，重視智育而忽視學生的整體發(fā)展和綜合素質的提高，使學生成為象牙塔內的“神仙”、溫室里的花朵，怎么能讓學生適應社會呢？為此，黃炎培先生開出的藥方是“在工作和授課以外，極力提倡勞動、服務”。愛勞動、會生活，這應是大學生在踏出校園邁入社會前的必修課。重視學生勞動和生活技能的培養(yǎng)，為他們健康成長、取得事業(yè)和人生的成功奠定堅實的基礎。我們將要挑起中華民族偉大復興的重任。因此我們要好好學習多多參加一些公益勞動。多鍛煉自己，正所謂一屋不掃何以掃天下。積極參加勞動課。以最好的狀態(tài)進入社會剛好的為大家服務。二、學情分析xx年級學生，由于學生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學生的理解能力不同。應進一步發(fā)展他們的特長和興趣，關心進步慢的學生，面向全體學生，全面提高動手能力及學習該學科的興趣。從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情。初步樹立質量觀念和環(huán)境保護意識。(三)通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，并注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心的健康發(fā)展。(二)搞好分層教學，及時幫助有困難的學生，給予每個學生一個寬松的學習環(huán)境。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達。勞動課教學計劃2一、基本情況概述：本學期我任教四年級的勞動課。但相比較而言，同學們對這門功課的興趣比其他學科要濃厚一些，在勞動課上。二、指導思想：以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，改革課堂教學，提高教育教學質量。有動、植物，有水果，有日常生活用品，有戰(zhàn)斗武器等。簡單地“請你像我這樣做”的教學方法，將學生完全置于消極、被動的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動參與并認真思考，由此造成學生的操作動作機械模式化，制作出的成品雷同無生氣。五、教學中應注意的問題：教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學的目的，把握教學的重點，做到課前備教材、備操作、備教具，讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。每項勞動都有一定的程序，教學中一定要緊密結合，做到規(guī)范化。六、本學期努力的方向：培養(yǎng)學生的愛勞動的意識。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。勞動課教學計劃3情況分析：根據(jù)課程標準的要求，《小學勞動技術》以發(fā)展內小學生動手解決問題的能力為本。教學目的：《勞動技術》學科課程標準總目標指出，小學階段《勞動技術》學科是為了使學生獲得必須的有關材料、工具的基礎知識。認識技術與科學、社會的關系。激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。形成樂于交流、善于合作的團隊意識和不斷進取的創(chuàng)新精神。教學內容及措施：本冊教材以材料、相應的加工工具及其使用為基礎，以簡單的圖示表達和調查、交流、討論、做計劃、繪草圖、技能操作、作品制作等學習為基本手段，橫向上構建三個支柱單元，名為“工具材料”、“看圖與表達”、“設想與設計”，并在其后各單元的技術實踐活動中予以運用并提升。教學內容以貼近學生生活、能引起學生學習興趣的制作項目為載體。通過該階段學習，學生可獲得一些初步的設計知識，養(yǎng)成思考意識，習锝基本的技術操作技能。綜合設計與制作：這是綜合實踐活動，在內涵較豐富的載體的引領下，學生全過程全視角地展開討論學習，有分工地操作實踐，以提升動腦又動手地解決問題的能力。學生在勞動技術課程中，通過親身經理問題調查、信息收集、作品結構功能身機、材料選擇、加工制作、交流評議等一系列技術活動過程，能養(yǎng)成關注生活，發(fā)現(xiàn)問題和需要，努力實現(xiàn)、積極改進的意識與習慣。在將設想轉變?yōu)槌晒倪^程中，勞動技術的價值和意義得以青年身體會，從而有利于學生樹立正確的價值觀、人生觀、勞動觀。積極為改造世界、美化生活獻計獻策。字作品設計制作中，滲透節(jié)約、環(huán)保、效益等意識。生命教育滲透設計、制作、評議等過程中，培養(yǎng)學生堅強、不怕困難，能接納不同意見和經受得住挫折磨難的一直，提高學生的心理承受能力。使用環(huán)保材料，禁用有毒物品等。制作中所需的材料、工具應安全可靠，有一定的防護措施，加強安全教育和規(guī)范操作，樹立自我保護意識。最終使學生了解、喜歡信息技術，體會信息技術的作用，并提高應用現(xiàn)代信息技術的能力。了解物品洗滌的基本常識，學會清洗衣物、器皿，形成良好的習慣。了解安全用電的基本常識，養(yǎng)成節(jié)約用電的習慣。（二）技術初步。掌握刻紙、剪紙的39。知道泥塑工藝基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能設計和制作簡單的泥塑工藝品，并作出評價。通過觀賞、討論、測試等活動，對作品進行簡單評價，形成初步的技術作品鑒賞能力。了解手縫的常用針法，了解制作的一般過程，學習設計，制作簡單的布藝品，并作出評價說明。通過簡單的紙塑、泥塑等作品的設計、制作及評價活動，了解簡易手工制作的一般過程，掌握相應的制作方法，體驗勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅。通過觀賞、討論、測試等活動，對作品進行簡單評價，形成初步的技術作品鑒賞能力。掌握刻紙、剪紙的基本方法，能設計和制作幾種紙制工藝品和紙塑作品，并作出評價。通過觀賞、討論、測試等活動，對作品進行簡單評價，形成初步的技術作品鑒賞能力。通過簡單的紙塑、泥塑等作品的設計、制作及評價活動，了解簡易手工制作的一般過程，掌握相應的制作方法，體驗勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅。知道泥塑工藝基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能設計和制作簡單的泥塑工藝品，并作出評價。勞動課教學計劃5勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。但思想教浮躁，大多數(shù)同學熱愛勞動，幾個別學生勞動態(tài)度不端正。勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。四、本冊勞動課的教學目的使學生掌握一些簡單的勞動方法。提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。五、本學期教學工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內容的熟悉，依據(jù)《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求，本學期對勞動課教學工作做以下安排。通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣。積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結規(guī)律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。本學期要從三個方面評價學生的勞動。即：一方面從學生平時的值日，義務勞動等情況，評出等級；第二方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。經常帶領學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。附教學進度教學進度周次 教學內容 課時1 打掃校園 1課時2 垃圾分類處理 1課時3 拖地，燒開水和沖茶 2課時4 切菜常識 1課時5 雞蛋食品的制作 1課時6 月季壓條繁殖，盆花管理 2課時7 室內小裝飾品制作 1課時8 粉筆雕刻 1課時9 火柴盒帆船 1課時10 自己做雙拖鞋 1課時11 摩托車模型 1課時12 翻繩——三、四步梯子 1課時13 認識空氣調節(jié)器與電熱取暖器 1課時14 刷鞋 1課時15 電冰箱的使用 1課時16 自制冷飲 1課時17 地膜覆蓋栽培技術 1課時18 玉米間苗 1課時19 復習勞動課教學計劃6一、班級學生情況：本班大部分學生上課紀律較好，但也有少數(shù)學生在課堂上有隨便不遵守紀律的現(xiàn)象，這就影響了上課的質量?？傊?，要使班級逐步形成良好的學習氛圍，當然，我也應該嚴格要求學生，提高本班的教學質量。包括有自我服務勞動、家務勞動、簡單生產勞動和公益勞動。教材內容從淺入深，逐步深化，對學生的動手能力有較高的要求。三、教學目標：養(yǎng)成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。通過勞動技術教育課的教學與實踐，增強學生的動手能力。四、教學重難點：有效地增強學生的動手能力。提高學生的整體素質。加強實踐訓練，鼓勵多動手動腦、課余時間多看課外書，擴大知識面。課堂上注重分層教學，作業(yè)上體現(xiàn)分層設計。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮，后進生也能適得其需。本學期四年級共37人，學生整體素質不錯。二、掌握基本知識情況。勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。本冊勞動課共20課，內容分為三部分：自我服務和家務勞動。生活小常識。教材的重難點是手工制作這一部分，本學期共有19周，安排了20課時，每周一節(jié)正課。使學生掌握一些簡單的勞動方法。提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。五、本學期教學工作安排。培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟悉教材內容，備好每一節(jié)課。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。改革勞動課的評價制度改