浙教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的混合運(yùn)算-在線瀏覽

【摘要】一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為，你能用算式表示該花壇的實(shí)際種花面積嗎？這個算式有哪幾種運(yùn)算？應(yīng)怎樣計(jì)算？3cm∏×一般地，有理數(shù)混合運(yùn)算的法則是：先算乘方，再算乘除，最后算加減，如有括號，先進(jìn)行括號里的運(yùn)算。有一種“24”的

2025-02-10 13:33

湘教版數(shù)學(xué)七上19有理數(shù)的混合運(yùn)算-在線瀏覽

【摘要】隨便抽四張牌，搶算24點(diǎn)，并用算式表示你的計(jì)算方法。算式中的運(yùn)算順序：，再乘除，最后加減；，先算括號內(nèi)的；小括號大括號中括號有理數(shù)的混合運(yùn)算161)21(9)32(22???)1(844)(16141994???????先算乘方(再算乘除)

2025-02-10 13:14

2017秋北京課改版數(shù)學(xué)七上110有理數(shù)的混合運(yùn)算word導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算的順序.2、能進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算3、運(yùn)算律在有理數(shù)的混合運(yùn)算中仍然成立.范圍：自學(xué)課本P50-P51，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、同級運(yùn)算中應(yīng)按__________的順序進(jìn)行，不同級的運(yùn)算，按“先_____,再_____，最后____

2025-02-11 14:03

冀教版數(shù)學(xué)七上211有理數(shù)的混合運(yùn)算-在線瀏覽

【摘要】加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算？??????????51232混合運(yùn)算法則：先算乘方，再算乘除，最后算加減；如果有括號，先算括號里面的。有理數(shù)的混合運(yùn)算??????????512323+4215。(-)=3-=5154

2025-02-02 03:22

華師大版數(shù)學(xué)七上213有理數(shù)的混合運(yùn)算-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社第一課時1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律。2．使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算。3．注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算。難點(diǎn)：準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號問題。試區(qū)別（-2）

2025-02-10 09:16

青島版數(shù)學(xué)七上第三章有理數(shù)的運(yùn)算—混合運(yùn)算word復(fù)習(xí)教案-在線瀏覽

【摘要】第三章有理數(shù)的運(yùn)算—混合運(yùn)算（復(fù)習(xí)課共三課時第3課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟記有理數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2、能正確的計(jì)算有理數(shù)的混合運(yùn)算。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)正確的計(jì)算有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)過程（一）知識回顧知識點(diǎn)一：有理數(shù)的混合運(yùn)算[1.有理數(shù)的混合運(yùn)算，先算______,再算______

2025-02-07 02:07

有理數(shù)混合運(yùn)算教學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】......一、教學(xué)目標(biāo)是：1、知識與技能目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則，能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運(yùn)算，并能合理使用運(yùn)算律進(jìn)行簡便運(yùn)算。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、操作、探索、等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合作交流的

2025-06-04 02:45

北京課改版數(shù)學(xué)七上210有理數(shù)的混合運(yùn)算word教案-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算，并會用運(yùn)算律簡化運(yùn)算；2．培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力及綜合運(yùn)用知識解決問題的能力．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算律的運(yùn)用難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律及符號的確定．課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、從學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題1．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的運(yùn)算順序．2．三分

2025-02-05 06:43

冀教版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-在線瀏覽

【摘要】2．7有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識與技能：初步會用有理數(shù)的加、減運(yùn)算法則進(jìn)行混合運(yùn)算，并會用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。過程與方法：利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決一些簡單實(shí)際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價值觀：通過有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體會有理數(shù)混合運(yùn)算的意義和作用，感受數(shù)學(xué)在生活中的價值

2025-02-11 08:47

蘇科版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的混合運(yùn)算2-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算；能正確運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】提高學(xué)生的運(yùn)算能力，使學(xué)生學(xué)會觀察，培養(yǎng)其一題多解的能力。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』你能說出有理數(shù)的混合運(yùn)算順序是什么嗎？我們學(xué)過的有理數(shù)的運(yùn)算律有哪些呢？計(jì)算：

2025-02-10 02:30

七年級數(shù)學(xué)上冊第三章有理數(shù)的運(yùn)算34有理數(shù)的混合運(yùn)算課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】§有理數(shù)的混合運(yùn)算某學(xué)校將建一圓形花壇，半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為（如圖），你能用算式表示該花壇的實(shí)際種花面積嗎？這個算式有哪幾種運(yùn)算？這個花壇的實(shí)際種花面積是多少？算式為：π×32－運(yùn)算：乘方乘法減法解：π×32－＝

2025-07-31 02:51

七年級數(shù)學(xué)上冊第三章有理數(shù)的運(yùn)算34有理數(shù)的混合運(yùn)算課件新版青島版-在線瀏覽

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算是雄鷹就搏擊長空學(xué)習(xí)目標(biāo)１、靈活運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算；２、在練習(xí)中積累運(yùn)算技巧，提高運(yùn)算速度；３、做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性.每一個非零有理數(shù)由____和__________兩部分組成;有理數(shù)的減法法則有理數(shù)的加法法則1）同號兩數(shù)的相加

2025-08-04 12:13

北師大版數(shù)學(xué)七上211有理數(shù)的混合運(yùn)算-在線瀏覽

【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算做一做542121)1(??)24())(2(8365????51894)(8)3(???)(32)4(3??在這些題目中，我們運(yùn)用到了哪些運(yùn)算？哪些運(yùn)算律？)(4351???5解：原式===511計(jì)算：

2025-02-03 01:33

冀教版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-在線瀏覽

【摘要】?同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加，絕對值相等是和為0（即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0）；絕對值不等是，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。?減去一個數(shù)，相當(dāng)于加上這個數(shù)的相反數(shù)。?“變”：減法變加法

2025-02-02 11:10

華師大版數(shù)學(xué)七上28有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社（第二課時）知識與能力要求：經(jīng)歷探索有理數(shù)加減混合運(yùn)算的過程，理解省略加號的代數(shù)和的式子的意義。解決問題：初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度來理解問題，并能進(jìn)行包括小數(shù)和分?jǐn)?shù)在類的的有理數(shù)加法運(yùn)算。情感態(tài)度與價值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)符號和式子是有效表達(dá)和描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，認(rèn)識數(shù)學(xué)是解

2025-02-02 14:07

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