【摘要】教室里有24張課桌;我國(guó)的國(guó)土面積大約是960萬(wàn)平方米像這樣與實(shí)際完全符合的數(shù)稱(chēng)為準(zhǔn)確數(shù)與實(shí)際接近的數(shù)稱(chēng)為近似數(shù)準(zhǔn)確數(shù)(accuratenumber)近似數(shù)(approximatenumber)1、通過(guò)計(jì)算,直徑為10cm的圓的周長(zhǎng)是2、月球與地球之間的平均距離大約是38萬(wàn)千米3、小明
2024-07-28 12:08
【摘要】1、比較下列各數(shù)的大?。?和47和-4-7和4-7和-42、如果向東走5米記作+5米,那么向西走3米記作__.3、已知a=-5,b=+3,︱a︳
2024-07-28 12:13
【摘要】有理數(shù)的加法教學(xué)目標(biāo):理解意義,掌握法則,準(zhǔn)確運(yùn)算;并培養(yǎng)觀察,分析和概括的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn)是有理數(shù)加法法則的理解和應(yīng)用;異號(hào)兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點(diǎn)。課前復(fù)習(xí)0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)部分組成?(符號(hào)、絕對(duì)值)?(正數(shù)及零的加法運(yùn)算)?(1)-22與15;(2)與
2024-07-23 08:13
【摘要】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第三課時(shí))交流與發(fā)現(xiàn)則:(-3)-(-4)=1.①∴比較①、②得:(-3)-(-4)=(-3)+(+4)∵(-3)+(+4)=1.②交流與發(fā)現(xiàn)觀察上式:+3與
2024-07-24 02:51
【摘要】§有理數(shù)的乘法與除法(1)第3章有理數(shù)的運(yùn)算解:(1)(+)+(-)=-(米)(2)(+)×6=(米)所以?xún)商焖还采仙?所以經(jīng)過(guò)6天,水位共下降了.(1)如果黃河水位每天上升2厘米,那么3天后的水位比今天高還是低?高(或低)多少?自學(xué)指導(dǎo):今天水位
2024-07-25 07:34
【摘要】§有理數(shù)的乘法與除法(3)溫故知新=三個(gè)有理數(shù)相乘,可以任意交換因數(shù)的位置,或者先把其中的兩個(gè)因數(shù)相乘.一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別與這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.1.2.3.多個(gè)有理數(shù)相乘,可以先確定積的符號(hào),再把各因數(shù)的絕對(duì)值相乘.幾個(gè)有理數(shù)相乘,有一個(gè)因數(shù)是0,積就為0.幾個(gè)不
【摘要】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第一課時(shí))交流與發(fā)現(xiàn)海上鉆井平臺(tái)(+2)+(+3)=+5(-2)+(-3)=-5(+2)+(-3)=-1交流與發(fā)現(xiàn)(-2)+(+3)=+1(-3)+(+3)=0(-3)+0=-3利用數(shù)軸也可以探究有理數(shù)的加法法則:解:(1)(-5)+(-9)
2024-07-24 08:16
【摘要】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第四課時(shí))知識(shí)回顧精講點(diǎn)撥還可以讀作:負(fù)10.精講點(diǎn)撥還可以讀作:減去加上減去.32833143精講點(diǎn)撥解:最高氣溫不高于6+(-8)=-2(0C)最低氣溫不低于-4+(-
2024-07-23 13:56
【摘要】§有理數(shù)的乘法與除法(2)溫故知新1.一個(gè)數(shù)與“-1”相乘,所得的積是這個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.1212215-215-=三個(gè)有理數(shù)相乘,可以任意交換因數(shù)的位置,或者先把其中的兩個(gè)因數(shù)相乘.一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別與這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加
【摘要】有理數(shù)的加法運(yùn)算律有理數(shù)的加法與減法(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)有理數(shù)加法運(yùn)算法則,使學(xué)生掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律,并能用有理數(shù)加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)化運(yùn)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、歸納能力,通過(guò)分類(lèi)結(jié)合思想滲透,提高學(xué)生簡(jiǎn)便運(yùn)算的能力。重點(diǎn):合理運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。難點(diǎn):理解運(yùn)算
【摘要】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第二課時(shí))交流與發(fā)現(xiàn)(+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?計(jì)算下列各題,它們的運(yùn)算結(jié)果有什么關(guān)系?加法交換率:加法結(jié)合率:精講點(diǎn)撥(
2024-07-23 13:55
【摘要】--2817814-14-36-37-44--36---910891108891110888911…1088…897個(gè)7個(gè)11…1088…89(n-1)個(gè)(n-1)個(gè).學(xué)會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除
【摘要】有理數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)課養(yǎng)成先確定符號(hào)的好習(xí)慣有理數(shù)運(yùn)算與小學(xué)算術(shù)運(yùn)算的重要區(qū)別是多了一個(gè)符號(hào)問(wèn)題。因?yàn)槊恳粋€(gè)有理數(shù)都是由兩部分構(gòu)成:一是符號(hào),二是絕對(duì)值。因此確定符號(hào)是有理數(shù)運(yùn)算不可缺少的一部分,所以我們對(duì)有理數(shù)運(yùn)算要養(yǎng)成先定符號(hào),再求絕對(duì)值的好習(xí)慣。(-7)(-21)()(-)1、計(jì)
2024-07-28 20:40
【摘要】第3章有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的運(yùn)算除法運(yùn)算加法減法乘法乘方混合運(yùn)算乘法結(jié)合律加法交換律加法結(jié)合律乘法分配律乘法交換律簡(jiǎn)便運(yùn)算運(yùn)算律知識(shí)結(jié)構(gòu)表知識(shí)點(diǎn):2.3.4.6.(1)(2)
2024-07-28 20:25
【摘要】第3章有理數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)課數(shù)字詩(shī)欣賞一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。第一關(guān):加減關(guān)有理數(shù)加、減法法則?①同號(hào)兩數(shù)相加,取________的符號(hào),并把__________②絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取______________
2024-07-28 20:31