青島版科學三下它們都是鳥教案設計-在線瀏覽

【摘要】《它們都是鳥》教學設計一、教學目標：1、知識與技能目標：認識常見的動物類型——鳥；知道鳥的共同特征。2、過程與方法目標：能用各種感官對動物進行比較細致地觀察；能用歸納的方法總結鳥的共同特征。3、情感態(tài)度價值觀目標：意識到要愛鳥，護鳥,懂得熱愛和珍惜生命，人與動物、與自然要和諧相處，并從中獲得美的體驗。二、教學重難點：

2025-01-22 19:09

青島版科學三下風是怎樣形成的練習題-在線瀏覽

【摘要】練習題:一、填空題：1、彩旗飄揚，帆船疾駛，林濤怒吼，波濤洶涌——這些都是的作用。2、風是由于兩地的不同，從而使兩地的產生了差異，導致產生流動，從而形成風。二、判斷題：1、風對人類有害無益。（）2、風是一種常見的自然現(xiàn)象，它與我們的生活密切相關。（）3

2025-01-22 20:44

青島版科學三下飼養(yǎng)小動物教案設計-在線瀏覽

【摘要】飼養(yǎng)小動物教學目標，在實驗中能正確觀察和比較實驗現(xiàn)象，用正確的方法和簡潔的語言記錄和描述實驗現(xiàn)象和結果。，喜歡小動物、愛護小動物；樂于參加關于動物家的討論，在布置動物的家、制作信息發(fā)布欄等活動中能與同學很好地合作。，學會一種動物的飼養(yǎng)方法。教學過程：教學重點：會按要求做材料滲水的對比實驗，在實驗中能正確觀察

2025-01-22 23:39

青島版科學三下空氣在哪里教案設計-在線瀏覽

【摘要】《空氣在哪里》教學設計石嘴山市第十一小學王紅教學目標：科學探究：，利用感官來初步感知空氣的性質。，設計實驗證明我們的周圍、各種物體中都存在著空氣，空氣占據(jù)一定的空間。情感態(tài)度價值觀：、試驗探究激發(fā)學生學習科學、探究科學奧秘的興趣；、愿意合作、科學交流的實驗常規(guī)和科學素養(yǎng)?？茖W知識：；

2025-01-22 23:39

青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來教案設計-在線瀏覽

【摘要】《讓更多的燈泡亮起來》教學設計東關小學姚春艷教學目標知識與能力：學會觀察電池盒、小燈座的結構特點，學會用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光，學會用簡單電路圖做記錄。過程與方法：經歷讓更多燈泡亮起來的活動過程，并在活動中學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感態(tài)度與價值觀：通過經歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程激發(fā)學生對電的知識的興趣，培養(yǎng)能

2025-01-22 19:38

青島版科學三下做個巖石百寶箱教案設計-在線瀏覽

【摘要】（青島版）四年級科學下冊教案第二單元巖石的科學4.做個巖石百寶箱教學目標：（1）在觀察制作中進一步了解巖石的特征和種類；能用相關的分類標準給巖石分類。（2）培養(yǎng)探究巖石的興趣，并能初步利用巖石標本進行巖石探究；欣賞自然界巖石的美麗，產生熱愛大自然的美好情感。（3）學習制作巖石標本，在交流與制作中獲取和了解巖石信息。

2025-01-22 20:45

青島版科學三下螞蟻教案-在線瀏覽

【摘要】三年級自然常識教案第5周星期四第6節(jié)2021年9月27日教學課題螞蟻教學目標，了解螞蟻的一些生活習性（生活環(huán)境、吃食情況、對特殊氣味的反應等）。（有順序地觀察）和分析綜合能力（把整體分為部分）。，主動接近動物，不傷害小動物的教育。教學重、難

2025-02-07 07:23

青島版科學三下小車的運動教案-在線瀏覽

【摘要】（青島版）三年級科學下冊教案第一單元游戲里的科學小車的運動一、教學目標：，培養(yǎng)學生在觀察周圍事物的基礎上提出問題，并通過動手操作尋找證據(jù)解釋假設的科學探究能力和獨立設計控制變量實驗的能力。，培養(yǎng)學生樂于搜集證據(jù)，勇于搜集證據(jù)的意識，在搜集的過程中，建立團隊合作交流的概念，體會到科學技術和社會生活是密切聯(lián)系的。，推和拉都是力，

2025-02-07 07:23

青島版科學三下有趣的磁鐵教案-在線瀏覽

【摘要】教材分析：磁鐵在我們生活中應用比較廣泛，學生對磁鐵有一定了解和認識，但對磁鐵的一些性質的認識還比較模糊。本課是在學生日常生活中對磁鐵感受體驗的基礎上，進一步認識、探究磁鐵的磁性、磁力大小、磁性等性質，以及磁鐵在生活中的應用等內容，培養(yǎng)學生主動參與科學探究的興趣。教學目標1、能夠通過游戲認識磁鐵的磁性；發(fā)現(xiàn)生活中磁鐵的應用；設計、制作磁

2025-01-22 23:39

青島版科學五下彩虹的秘密教案設計-在線瀏覽

【摘要】《彩虹的秘密》教學設計教學內容簡析：《彩虹的秘密》一課教材分四個部分：第一部分是本課的導入，提出研究的主要問題：彩虹是怎樣形成的；第二部分是指導學生認識彩虹是怎樣形成的；第三部分是指導學生應用彩虹成因的知識解釋幾種與彩虹有關系的現(xiàn)象；第四部分是選學內容：制作牛頓盤。（本課不作為教學內容）學情分析：彩虹是一種常見的自然現(xiàn)象，學生并不陌生，大多比

2025-02-07 07:22

青島版科學五下潛望鏡的秘密教案設計-在線瀏覽

【摘要】（青島版）五年級科學下冊教案教學目標；能用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結果；會查閱書籍及其他信息源。；愿意合作交流；積極查閱資料，關心新科技、新發(fā)明。；會制作簡易潛望鏡?！颈菊n探究所具備的知識能力基礎】光的反射。案例背景：活動準備提示了課堂探究所必備的典型的實驗材料：平面鏡、膠帶、硬紙板、剪

2025-01-22 23:36

蘇教版科學三下肥沃的土壤教案設計-在線瀏覽

【摘要】本課的教學目標：知識與技能●知道土壤的重要組成物質是腐殖質，腐殖質是由腐爛的動植物遺體變成的；●知道一些動物的生活對土壤肥力的影響；●建立腐殖質的概念。過程與方法●帶領學生體驗探索土壤的整個過程，體驗科學的研究從問題出發(fā)——觀察研究過程——解決問題；●會做腐殖質形成的實驗，能夠制作肥料袋；●能夠用圖畫或文字記錄自己

2025-01-23 00:51

青島版科學三下燈泡亮了教案-在線瀏覽

【摘要】燈泡亮了【教學目標】：1、通過對“燈泡亮了”這一科學現(xiàn)象的探究，學生經歷提出問題并選擇合適的方法進行科學探究的過程；能用導線、燈泡、開關等設計簡單的電路進行實驗并做實驗記錄；能應用已有的知識和經驗對所觀察的現(xiàn)象作出解釋。2、使學生體會到與人合作的愉快和科學探究的樂趣；產生愿意合作交流和樂于從事科學探究活動的愿望；提高學生動手操作的能力。3、通過活

2025-01-22 20:45

青島版科學三下認識巖石教案-在線瀏覽

【摘要】《認識巖石》教案教學目標：1、根據(jù)自己采回的巖石，引導學生能用不同的方法認識巖石的一般特性，根據(jù)特性能認識一般常見的巖石。2、通過搜集資料、自己研究巖石，培養(yǎng)學生自行獲取知識的能力。3、激發(fā)學生熱愛科學、熱愛大自然，對自行獲取知識后的成功產生進一步的探求興趣。教學準備：學生準備：采集各種巖石，了解巖石資料，能用自己的話說下來。。

2025-02-07 07:23

青島版科學六下細胞教案設計-在線瀏覽

【摘要】（青島版）六年級科學下冊教案第一單元人的一生1.細胞目的要求1．通過本課教學，使學生初步知道什么是細胞，生物體都是由細胞構成的。2．培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。（有條件的學校，可以教給學生用顯微鏡觀察微小物體的方法。）課前準備教師準備：1．掛圖或投影片——洋蔥表皮細胞、其他植物的細胞、

2025-02-07 02:02

青島版科學三下風的形成教案設計(參考版)

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