【正文】 常用典故，或鮮明強(qiáng)烈，或含蓄曲折地表達(dá)自己的思想感情。用典的方法有明用、暗用、正用、反用、借用等種類。但要懂得常見的典故，如“釃酒臨江，橫槊曹公”、“紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)”、“南陽臥龍，成名八陣圖中”，這三個(gè)典故涉及到的歷史人物依次是曹操、孫權(quán)、諸葛亮。舉例說明：如《滕王閣序》中，“馮唐易老，李廣難封”是明用，“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”是暗用，“孟嘗高潔，空余報(bào)國之情”是正用，“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”是反用，“接孟氏之芳鄰”是借用（它不是說“擇鄰而居”或比喻母教等意思，而是表示自己很高興能與參加宴會(huì)的各位嘉賓結(jié)交）。游泳》“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖。王維《山居秋暝》的尾聯(lián)：“隨意春芳歇，王孫自可留”，意思是，春草就隨著它的意愿衰敗吧，這里的秋色實(shí)在耐人尋味，“我”還是愿意留在山中。招隱士》的話，“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋??王孫兮歸來，山中兮不可以久留”。一般來說，反用比正用更耐人尋味。問姓驚初見，稱名憶舊容。明日巴陵道，秋山又幾重。這里的“滄海事”化用了滄海桑田的典故，表現(xiàn)了十年間個(gè)人、親友、社會(huì)的種種變化，同時(shí)也流露出了作者對(duì)社會(huì)**的無限感慨。例閱讀下面的唐詩，回答問題：塞下曲（李白）五月天山雪，無花只有寒。嘵戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。問：①詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？②簡要評(píng)析一下本詩的表現(xiàn)手法？答：這首詩表現(xiàn)了作者對(duì)戍邊戰(zhàn)士的贊揚(yáng)和戰(zhàn)士殺敵報(bào)國的決心。用典，就是指用“折柳”一典。②用戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情來反襯戰(zhàn)士的戍邊為國的情操比喻如：寫瀑布：“千古長如白練飛比喻”，生動(dòng)地寫出瀑布的色彩和形態(tài)?！边@些在我們前面列舉的詩詞中，便有許多例證。8．借代就是借此事物代替彼事物。這也就是艾青所說的“給思想以翅膀，給感情以衣裳，給聲音以彩色，使流逝變幻者凝形。如《西洲曲》 “采蓮南塘秋，蓮花過人頭。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。這首詩用諧音雙關(guān)的手法，寫一位女子對(duì)情郎的執(zhí)著相思。這就使詩歌顯得含蓄委婉。例：“露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明?！埃ā对缧小?陳與義）問：此詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要運(yùn)用了反襯手法（第一步）?！安菹x鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。（第三步）又如《三維設(shè)計(jì)》登金陵鳳凰臺(tái)（李白）“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。[注]①此詩作于天寶年間，作者被排擠離開長安，南游金陵時(shí)所作總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。答：運(yùn)用了比喻的修辭手法。（第二步）這種比喻含蓄地表達(dá)作者的思想感情。（第四步），然后回答問題。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。(2)古人在談到詩歌創(chuàng)作時(shí)曾說：“作詩不過情、景二端。〔簡析〕(1)修辭方法：對(duì)偶。(2)這首詩寫了作者“春行”時(shí)的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個(gè)畫面均有特色。詩中“花自落”、“鳥空啼”之景都顯出了山中的寧靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情?！虾迫弧哆^故人莊》【賞析】描繪了一幅優(yōu)美寧靜 的農(nóng)村田園風(fēng)光：綠色的樹木在村邊環(huán)繞．青翠的遠(yuǎn)山在城外斜斜地伸展。由近漸遠(yuǎn)，景色越來越開闊，一派清幽恬靜的氣氛．抒發(fā)了一種愉快的心情?！諠摗讹嬀啤贰举p析】這兩句詩妙在自己無 心見山．遠(yuǎn)山自入雙目，心與物游，達(dá)到物我兩忘的境界。這兩句詩寫出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的聲勢?！K軾《水調(diào)歌頭》【賞析】只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。5．大漠孤煙直．長河落日?qǐng)A。在這廣闊的背景上，一 縷輕煙直上青天．滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去．在河的盡頭，是一輪又紅又大的 圓圓的落日．好～幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開 闊：“直”字表現(xiàn)初到邊塞的詩人對(duì)塞上景色的驚異。而“落日?qǐng)A”則把分割的畫面 涂上統(tǒng)一的色調(diào)．顯出渾然一體的氣勢。——李白《渡荊門送別》【賞析】這兩句詩緊承起句，寫出渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色?！半S”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移直接地表現(xiàn)出來，寫 得活了，給人以空間感和流動(dòng)感。恨別鳥驚心?！鯙场洞伪惫躺较隆贰举p析】‘‘闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”．把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現(xiàn)出來了?！鸥Α锻馈贰举p析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山，自然有無限神妙。寫出了泰山的宏偉?！＝ā额}破山寺后禪院》【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準(zhǔn)確、形象地寫出了景物的特點(diǎn)，表現(xiàn)了禪院花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。11．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅?！諟Y明《歸園田居》【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么苦累．然而詩人并不抱怨。月如鉤。連月也不是圓月．而是殘缺之月，這是仰望之景、天空之景，是使人愁上添愁的景．意境凄清?！铎稀断嘁姎g》【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解?！钋逭铡蹲砘帯贰举p析】“莫道不消魂”，意思是此時(shí)此地怎么能不令人傷感呢?運(yùn)用發(fā)問法，醒人耳目。既寫人又寫景．創(chuàng)造了一個(gè)凄清寂寥的深秋境界。16．忽如一夜春風(fēng)來．千樹萬樹梨花開。以梨花喻冬雪．聯(lián)想奇特美妙．比喻新穎動(dòng)人．一片銀白的世界．變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光．給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。這兩句詩點(diǎn)題，寫出鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的愁緒?！畎住缎葜x胱樓餞別校書叔云》【賞析】這兩句詩把愁苦的心情表達(dá)得非常生動(dòng)?！畎住缎新冯y》【賞析】詩人相信盡管前路障礙重重．但終有一天會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪．掛上云帆．橫渡 滄海．到達(dá)理想的彼岸。20．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。詩人為什么偏要托明月?因思念之情往往是 夜間最為強(qiáng)烈．由月的陰晴圓缺．最易想到人的悲歡離合?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》【賞析】沉舟側(cè)畔，有干帆競發(fā)：病樹前頭．是萬木皆春。這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉．表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷．后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規(guī)律和真理。——李商隱《夜雨寄北》【賞析】設(shè)想日后重逢的時(shí)候，向“君”追話今夜“我’’思“君”而不得歸的情景。含蓄雋永．余味無窮?！钌屉[《無題》【賞析】詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻，并運(yùn)用諧音的方法，創(chuàng)作出了這膾炙人口的名句。24．無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！吨傺汀稘O家傲》【賞析】千嶂、孤城、長煙、落日，展現(xiàn)了一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面．境界開闊。26．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。詞句表現(xiàn)了詞人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛之情。——王安石《書湖陰先生壁》【賞析】這兩句詩運(yùn)用擬人手法把靜態(tài)的無情感的景物寫活了。彎彎的河流環(huán)繞蔥綠的農(nóng)田，像母親用雙手護(hù)著孩子一樣?！醢彩兜秋w來峰》【賞析】這兩句詩意思是說：站得高就不怕浮云遮眼，就能看得遠(yuǎn)。這兩句詩表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概與堅(jiān)強(qiáng)意志?！懹巍队紊轿鞔濉?【賞析】這兩句詩意境優(yōu)美而含蓄，蘊(yùn)涵著生活的哲理?！祆洹队^書有感》 【賞析】一個(gè)人，哪怕已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí)，如果就此不再讀書學(xué)習(xí)．原來的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭、老化，思想也就僵化了。31．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。1衣沾不足惜，但使愿無違。綠樹村邊合，青山郭外斜。由近漸遠(yuǎn)，景色越來越開闊，寫出了一派清幽恬靜的氣氛。（《錢塘湖春行》）“漸欲”、“才能”兩個(gè)字眼富于動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)出亂花和淺草的勃勃生機(jī)。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！白o(hù)”、“繞”二字顯得極有情致。（《游山西村》）這是動(dòng)中即景，寫出了路疑無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著生活的哲理，后引申為人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。（《觀滄?！罚┻@幾句詩創(chuàng)造了一種宏大的意境，表現(xiàn)了作者吞吐日月的博大胸襟。（《次北固山下》）“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思，妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣，給人樂觀、向上的力量。（《望岳》）寫出了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，具有一定的生活哲理。（《西江月》）稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，這種側(cè)面烘托詩人陶醉在豐收的歡樂之中的寫法極為動(dòng)人。（《送杜少府之任蜀州》）這是勸慰友人不要為離別而悲傷，而要心胸豁達(dá)，坦然對(duì)待。1日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。12．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。這兩句還借自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含哲理。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對(duì)岸江邊。南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。一會(huì)兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。孩子睡覺姿勢不好，把被里子蹬破了。自從安史之亂之后，我睡眠的時(shí)間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。杜甫（712～770），字子美，常自稱少陵野老。詩人在三十歲以前所謂是“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”后來杜甫先在長安應(yīng)試，落第，客居長安十年，奔走獻(xiàn)賦，郁郁不得志，仕途失意，過著貧困的生活，“舉進(jìn)士不中第，困長安”。其詩大膽揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾，對(duì)窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。杜甫的詩歌詩風(fēng)基本沉郁頓挫，在語言上，普遍認(rèn)為具有“沉郁”的特點(diǎn)，杜甫也以“沉郁頓挫”四字準(zhǔn)確概括出他自己作品的語言，“至于沉郁頓挫，隨時(shí)敏捷，而揚(yáng)雄、枚皋之徒，庶可跂及也”。杜甫憂國憂民，有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。嫉惡如仇，社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都給予揭露和批評(píng)。創(chuàng)作背景乾元三年春天，杜甫求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了一個(gè)棲身之所。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平息，詩人由自身遭遇聯(lián)想到戰(zhàn)亂以來的萬方多難，長夜難眠，感慨萬千，寫下了此詩篇，詩寫的是自己的數(shù)間茅屋，表現(xiàn)的卻是憂國憂民的情感。前三段是寫實(shí)式的敘事，訴述自家之苦，情緒含蓄壓抑；后一段是理想的升華，直抒憂民之情，情緒激越軒昂。第一節(jié)五句，寫秋風(fēng)破屋的情景。下面“飛”“灑”“掛胃”“飄轉(zhuǎn)”“沉”等動(dòng)詞細(xì)致地寫出了風(fēng)吹茅草的情狀，不難體味出詩人苦痛,無奈的心情。“南村群童欺侮我年老體衰，竟然忍心在我面前做盜賊!公開地抱著茅草鉆進(jìn)竹林離開，直至喊得唇焦口燥仍不奏效，只好歸來倚仗自嘆