【正文】 具相關證明）。4）同一學年度內社會實踐活動加分可以累加。同時擔任多項無薪酬的公益性服務崗位為同學服務，只能加分一次，不得重復累加。（三）文體競賽上一年度獲得校級文體競賽名次（限前三名），為學院贏得榮譽者，由各測評小組酌情加02分。上一年度獲得國家級文體競賽名次（限前三名），為學校和學院贏得榮譽者，由各測評小組酌情加24分。集體項目由所有參賽人員平均分享該級別的加分。（四）對其他有突出貢獻，在校內外、國內外產生重大影響的學生，各測評小組可以根據(jù)具體情況，經測評領導小組的審核，酌情加05分。國際關系學院成立學生素質綜合測評領導小組全面負責領導學生素質綜合測評工作，并負責監(jiān)督和解決測評工作中出現(xiàn)的問題。學院還可以根據(jù)實 際需要推選教師代表和學生代表作為小組成員。第十條各班學生素質綜合測評工作小組主持本班學生素質測評工作。院學生素質測評領導小組通過院學生工作辦公室布置下發(fā)學生素質綜合測評通知至各班測評工作小組組長，各班測評工作小組組長布置本班學生填寫和審核上學年度的個人學年總結，并接收學生上一學年度創(chuàng)新成果的證明材料。測評工作小組根據(jù)學生提交的創(chuàng)新成果申報材料決定每位學生的創(chuàng)新成果加分。公示期間，測評工作小組要注意主動聽取學生意見，接受申訴；學生有權向本班測評工作小組查閱、了解測評情況。經院學生素質綜合測評領導小組審核，對學生素質綜合測評的結果，在本院范圍內予以公示。公示期間，學生有權向院測評領導小組提出申訴，對學生申訴，院測評領導小組必須遵循公開、公正、公平的原則作出及時、妥善處理。第十一條本辦法由學院學生工作辦公室負責解釋。北京大學國際關系學院2011年9月26日第二篇：北京大學外國語學院學生素質綜合測評辦法北京大學外國語學院學生素質綜合測評辦法總則第一條凡在本校正式注冊并參加全日制學習活動的外國語學院學生，均應依據(jù)本辦法進行測評。學業(yè)成績測評F（滿分80分）1學業(yè)成績（F1）以績點計分。XiYi/229。F1=229。Yii=1i=1nn研究生：/100*80，Xi為在校期間的每門功課的百分制成績（滿分100），Yi為相應功課的學分數(shù)，n為參加測評的功課總數(shù)。第四條本學年若有一門或一門以上測評范圍內的功課不及格，則視為該生的學業(yè)成績總評不合格?；舅刭|測評F2（滿分10分）第六條基本素質測評包括思想政治表現(xiàn)、學習態(tài)度、實踐活動三個方面。4． 自覺加強自身全面修養(yǎng)，有良好的學習生活習慣和精神面貌，能積極參加體育鍛煉活動；5． 誠實守信，尊重他人，樂于助人，與同學相處融洽。（二）學習態(tài)度1． 遵守各項班級課堂紀律，不遲到、不早退、不無故曠課；2． 遵守考試紀律；3． 謙虛好學，刻苦認真，不斷完善自身的知識和能力結構。第八條基本素質測評由民主評議環(huán)節(jié)和平衡調整得分環(huán)節(jié)組成。平衡調整得分環(huán)節(jié)后，學生名次對應的最終分數(shù)即為該生基本素質總評成績（F2）。二、違反校規(guī)校紀，受到處分者。四、無故不參加基本素質測評者。創(chuàng)新能力測評F 3第十二條 創(chuàng)新能力是指學生在本學通過利用特長、發(fā)揮創(chuàng)造精神而獲得的在科學技術、社會工作、文體活動等方面的成果。第十三條 創(chuàng)新能力測評采用加分的辦法。第十四條 學術成果加分1（本條各款可以累加）：（一）可列入加分范圍的學術成果及具體加分（1）在20122013年《CSSCI來源期刊目錄》（鏈接為：）、《CSSCI擴展版來源期刊》（鏈接為：）和《CSSCI來源集刊目錄》（鏈接為：）所列的核心期刊中發(fā)表獨立撰寫的學術論文，每篇加1分；發(fā)表合作撰寫的學術論文的，每篇加分基礎分為1分，按作者排序計分，、若還有其他合作者。1 注：各系（所、中心）既可依據(jù)第十四條進行學術成果加分，也可根據(jù)本系（所、中心）的實際情況，參考第十四條單獨制定適用于本系（所、中心）學生的學術成果加分規(guī)則。（1）出版獨立撰寫的學術著作，字數(shù)在15萬字以上的，每本加5分；字數(shù)在15萬字以下的，每本加3分；（2）出版合作撰寫的學術著作，字數(shù)在15萬字以上的，每本加分基礎分為5分，按作者排序計分，、若還有其他合作者，；字數(shù)在15萬字以下的，每本加分基礎分為3分，按作者排序計分，、若還有其他合作者。（1）參加國家級學術類征文比賽獲獎者，按照一、二、三等獎，分別加2分、1分；（2）參加?。ú浚┘墝W術類征文比賽獲獎者，按照一、二、三等獎，分別加1分；（3）參加校級學術類征文比賽獲獎者，按照一、二、三等獎，；（4）參加院級學術類征文比賽獲獎者，按照一、二、三等獎，；（5）以上學術類征文比賽如設有特等獎，比照國家級、?。ú浚┘墶⑿＜?、院級學術類征文競賽一等獎進行加分。（1）在課題研究過程中出版學術著作、發(fā)表學術論文的，比照本項2中的標準進行加分；（2）在課題研究過程中沒有出版學術著作、發(fā)表學術論文，但課題已結項的：本人主持的國家級課題結項的，加3分；本人主持的省級課題結項的，加2分；本人主持的校級課題結項的，加1分；本人主持的院級課題結項的。（二）加分規(guī)則1．同一成果被多次發(fā)表或榮獲多個獎項的，只以最高分計算一次，不可累加；2．用稿通知不作為加分依據(jù)，但畢業(yè)年級學生除外；3．與本人導師合作的符合上述條件的學術成果，在計算合作人數(shù)時不含導師；4．申請加分的學術成果，均須有相應的學術成果原件或證明材料予以佐證；5．外國語學院學生獎勵獎學金評審小組對本規(guī)則保有最終解釋權，如出現(xiàn)爭議的，由外國語學院學生獎勵獎學金評審小組予以確定最終加分。申報內容包括活動名稱、時間、地點、活動證明人及聯(lián)系方式、本人參與內容。若在所參與的活動中獲得院系級三等獎以上（含）。2． 班級學生干部（包括班委會、團支部委員），需在班會上做學年工作總結，由班級同學做工作測評，再由班主任以測評結果為主要參考確定加分。（包括合唱團、廣播臺、辯論隊、勤工儉學團體、運動隊、各社團等）4． 《四方錄》、《繆斯》、《oneighth》：主編；排版、美編、編委三項工作總加分為1分，如為多3 人同時承擔一項，則按工作量大小按比例分配；向《四方錄》、《繆斯》、《oneighth》。第十八條 在創(chuàng)新成果測評中弄虛作假、虛報成果的，經核實后扣去全部加分，并視為基本素質測評不合格。獎勵獎學金評審小組監(jiān)督并裁定測評過程中出現(xiàn)的問題。第二十一條 各班級的基本素質測評首先由學生本人在班會上作學年小結，然后在班主任主持下，進行民主評議、打分，成績核算由班主任帶班委會（至少兩人）進行；如果在班會上不做學年小結，則視為放棄參與獎勵、獎學金評選。其中，社會工作加分，除班級學生干部外，其他參加社會工作的學生自己撰寫工作小結并上交外院學工辦，由外院學工辦出具加分意見。第二十四條 上述各項測評結果由學院獎勵獎學金評審小組作最后審定。學校的處理意見為最終處理意見。第二十六條 測評結果作為每學年評獎學金的主要依據(jù)和評獎勵的重要參考，學習成績測評不合格或基本素質測評不合格者不得參加評選。：從行政班里評選，素質綜合測評在前70%且要求符合學校獎勵條例相關條件皆可被推選，并在班主任的組織下由班級同學進行民主推選；推選的優(yōu)先順序將作為評獎勵的主要依據(jù)。推選的優(yōu)先順序將作為評獎勵的主要依據(jù)。（二）獎學金（所、中心）人數(shù)比例進行名額分配；，由班級全體同學對獎學金申請者進行獎學金民意測評，對申請者投“同意”、“不同意”或“棄權”票，原則上“同意票”得票率低于50%者不能獲得獎學金。第二十八條 學習成績測評不合格或基本素質測評不合格者，原則上取消其本學年申請或享受國家助學貸款、助學金的資格。第二十九條 對于推薦免試攻讀碩士或博士研究生等工作，可作為參考。本辦法由學院獎勵獎學金評審小組負責解釋。第二條 學生綜合測評成績將作為學生在校學年表現(xiàn)的鑒定納入學生檔案，也作為學年獎學金評定及“三好生”、“優(yōu)秀三好生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號評選的主要依據(jù)(并建議各系在推免工作中作為參考依據(jù))。第三條 測評內容包括政治思想素質、學業(yè)成績、體育鍛煉、科技學術能力和素質拓展、社會工作及實踐能力等方面。(其中體育鍛煉、科技學術能力和素質拓展兩項的最高分值允許1~2分的浮動。第六條 評議程序及辦法。班級評議小組一般5—9人，由班長、團支書、若干班委和若干普通同學組成，團總支評議小組9—11人，由團總支書記、若干名團總支委員和各班班長組成。一、德育（10分）堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，積極參加黨、團活動和政治時事學習（包括黨團生活、團校學習、團員評議、黨章和鄧理學習小組學習等活動）。此項由學生黨支部操作，可扣至0分。(3)非團員基本分為3分,視平時表現(xiàn)上下浮動,此項由各班級操作。遵守學生宿舍管理條例，搞好內務衛(wèi)生。（2）學內衛(wèi)檢過程中被評為優(yōu)秀宿舍的成員，；；衛(wèi)生檢查中，有兩次被評為“較差宿舍”的，依此類推，扣完為止。（4）用電檢查違規(guī)次數(shù)超過2次（含2次）/學年以上者，扣完為止。（0~2分）。學習態(tài)度端正，不遲到、不早退、不無故曠課。獲得校級表彰加1分/次；。獲得國家級嘉獎。以上四點評分中，各班參評的同學應針對各個同學的實際情況，認真審議、逐項評分。二、智育（75分）以各班級/年級（已分專業(yè)的班按班級，未分專業(yè)的班按年級）學習成績加權平均值（加權平均值=∑[各科成績各科學分]/∑各科學分）第一名的分值為滿分75分計，其他按比例得分。體育成績不計算在內，考試不及格以不及格成績計，不計重修后的成績。三、體育（5分）積極參與體育鍛煉，達到體育課要求和體育鍛煉達標測定要求。經過選拔代表學院參加校級及以上其他類體育比賽，多項多加分；獲前四名或比賽一；取得數(shù)項名次，取最高一項加分，不累加；參加本學院組織的比賽。校級具體指校團委、校區(qū)團工委、校（區(qū)）學生會等校一級機構部門主辦的各種活動。根據(jù)學生具體情況，可考慮在以下幾個方面加分，不同項目可累加：：參加國家、國際級競賽獲獎一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分，優(yōu)勝獎1分參加省部級競賽獲獎一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，參加校級競賽獲獎一等獎2分，二等獎1分，參加院系級競賽獲獎一等獎1分，參加系、注：（1）學術類競賽若為組隊參加，主要成員或團隊前三名加滿分，其他成員折半加分；不分先后的則取平均數(shù)（2）積極參加學校內外各類學術活動（例如：挑戰(zhàn)杯、個人創(chuàng)業(yè)計劃等）及專業(yè)學術科技活動、競賽，雖未獲獎，——（3）素質類競賽指除體育類比賽以外，如征文、演講辯論、主持人、文娛、美術、知識競賽、職業(yè)規(guī)劃等（4）同一項目不同級別獲獎分數(shù)只計