【正文】 樣無恒心，一暴十寒，到時(shí)候三好學(xué)生評不上，多丟人現(xiàn)眼……”，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)3月10日，安義縣男子朱賢度路見小偷一聲吼，在與小偷搏斗中腹部被連刺兩刀，他捂住流出來的腸子，仍奮力將歹徒壓在身下。省委書記蘇榮前往探望并指出，朱賢度及五位中學(xué)生見義勇為、勇斗歹徒的英雄事跡，是正在開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。他們是在用自己的生命踐行雷鋒精神。B、大力弘揚(yáng)見義勇為精神形成良好社會風(fēng)尚，構(gòu)建平安和諧的社會。D、省領(lǐng)導(dǎo)看望見義勇為的英雄，并高度贊揚(yáng)他們是在用生命踐行雷鋒精神。(4分)早梅齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。從海陸位置看，我國位于世界最大的大陸（）的東部，東部瀕臨世界上面臨最大的大洋——（），有眾多的島嶼和港灣，是一個(gè)（）的國家。3． 目前我國共有（）個(gè)省級行政單位，包括（）個(gè)省，（）個(gè)自治區(qū)，（）個(gè)直轄市和（）個(gè)特別行政區(qū)。5． 冬季，我國南北氣溫差別很大，一月0℃等溫線大致沿（）分布，在這條線以南，一月平均氣溫在0℃（）（填“之上”或“之下”），在這條線以北，一月平均氣溫在0℃（）（填“之上”或“之下”），漠河與?？谑幸辉缕骄鶜鉁叵嗖罱ǎｉL江發(fā)源于青藏高原上的（），注入（）海，它被（），（）劃分為上游，中藥和下游。8． 影響選擇合適的貨運(yùn)或者客運(yùn)方式 的因素主要有三個(gè)，即：（）（）（）。2． 我國人口分部不均，西部地區(qū)人口密度大，東部地區(qū)人口密度小。4． 地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為淺層地下水。三．選擇（15分）1． 下列關(guān)于我國省級行政單位的名稱和簡稱搭配正確的是（）名稱簡稱京 粵 渝 晉2． 下列屬于非可再生資源的是（） 3． 在各種交通運(yùn)輸線中，最重要的運(yùn)輸方式是（） 4． 在我國西部地區(qū)，那里天然草場廣布，應(yīng)以（）為主。第三篇：初二語文期末試卷初二語文上期期末試卷（一）一、選擇題（計(jì)16分）下列紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是：（）A、殲滅jiān 對峙sh236。ngB、綺麗qǐ 剽悍piāo 蜷伏qu225。C、抖擻s242。uD、琴弦xu225。 恣情z236。（溺愛：表現(xiàn)了詩人對生命投入深摯的愛）B、我也悵然地、憤恨地，在詛罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛的人。（疙疙瘩瘩：這里是不平滑，不順利的意思。（回聲：這里是指產(chǎn)生的影響）沒有運(yùn)用比喻修辭方法的一項(xiàng)是（）A、方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。D、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。甲說：“讀書好①?！北f：“讀好書③?！欢庥每磁锏娜朔浅６啵m然是只能容納一個(gè)座位的地方，但也不能讓它空著?！ト耸遣荒芡覀冮_玩笑的?！粸樨氋v而憂慮，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。——忘記了得到什么、失去什么，從此以后自己了結(jié)一生。作者通過兩位美女的命運(yùn)，反映了東風(fēng)對于赤壁之戰(zhàn)及周瑜的重要性，以小見大。C、《買櫝還珠》諷刺了只重形式，不問內(nèi)容的買櫝者。D、鄭振鐸在《貓》的結(jié)尾說“自此，我家永不養(yǎng)貓。文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是：（）A、詩《使至塞上》、《秋詞》、《赤壁》、《論詩》的作者分別是王維、劉禹錫、杜牧、杜甫，他們都是唐代詩人。C、《離騷》是戰(zhàn)國時(shí)楚國的愛國詩人屈原的作品。D、“生命是張沒價(jià)值的白紙”選自《紙 船》，作者馮至，現(xiàn)代學(xué)者、詩人，20年代的他，被魯迅譽(yù)為“中國最杰出的抒情詩人”?！雹诿绹跆┥Q霸拳壇，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對手。④不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終至因罪下獄。⑥人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。______今zh249。n______sh236。②疏影橫斜水清淺，____________。④大漠孤煙直，____________。⑥《渡荊門送別》中描寫荊楚大地壯美景色的名句是___________、_________。⑧《秋詞》一詩中______，______兩句，以對比的方式突出詩人與眾不同的鮮明個(gè)性。只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。（5分）表揚(yáng)信中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：①貴校初二(1)班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂，非常值得表揚(yáng)。這期間他耽誤了不少功居，乃記之而去。隸而從者崔氏二小生曰恕已曰奉壹。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨期末考試的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚(yáng)！此致⑤敬禮！方旭的家長方明杰、李丹敬上2002年1月12日⑥①這封表揚(yáng)信在格式上有兩外錯(cuò)誤，它們是______、______（只要寫出畫線處序號）。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可現(xiàn)。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。D、傳達(dá)出作者娛情山水，樂而忘憂的情感1文章先寫“樂”（心樂之；似與游者相樂），后寫“憂”（凄神寒骨，悄愴幽邃），兩者是否矛盾？聯(lián)系有關(guān)背景，試作簡要分析。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻的直豎著。⑵“你要買這本書？”他看了我一眼。⑶“是的。⑷他從架上扳下一本書來，板式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個(gè)八分體的字：《鐵流》?！雹????（甲）⑻我一翻那定價(jià)：一元八角！“先生，我買不起，我的錢不夠??”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。我不敢看他的臉。⑿“我賣給你，兩本，一塊錢。這時(shí)，我忽然記起哪本書雜志上的一段訪問記——⒁“哦！您，您就是——”（四）（13分）⒂????（乙）一條清澈的小河，一條泊在岸邊的小船。船身開始晃動(dòng)，船老大拿知道了一樣。一個(gè)背著書包的圓臉少年站在河埂上朝老人大聲問：“老爹，沒1選文的第⑵、⑷段各有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來訂正在下列橫線上、錢能上船嗎？”選文第四節(jié)提到的《毀滅》是（國家）作家所寫的長篇小說。2從選文中摘出一句寫“我”內(nèi)心感受的句子______________________________________________________________________2文中甲處，略去了原文中作者對自己當(dāng)時(shí)感受的一段描述，寫什么才能使文章表達(dá)連貫、自然？選出正確的一項(xiàng)（）A、對說話人的關(guān)心表示不安。C、對說話人是誰，心里感到疑惑。2文中乙處，也略去了原文中作者對自己當(dāng)時(shí)感受的一段描寫，你認(rèn)為寫什么才符合當(dāng)時(shí)的情況，選出正確的一項(xiàng)（）A、寫自己當(dāng)時(shí)非常緊張。C、寫自己感到十分迷惑D、寫自己已斷定他是誰了。孩子像當(dāng)頭挨了一棒，孤零零的立在岸上。忽然，他把衣服一脫，連同書包擎在手中，“哧溜”一下滑進(jìn)了河里。那孩子舉著衣服、書包，踩著水，一搖一搖地向河當(dāng)中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。B船撐到孩子跟前，孩子使勁的把頭別過去?！崩先怂坪踉诎?，“一分錢也不要。落滿彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣（甲），黃黃的書包真（乙）。陽光在他的脊背上滾動(dòng)，（丙）。河邊的沙灘上，寫下了一行長長的水線，（丁）。有趣的是，以后每次過河，只要趕上學(xué)生上學(xué)放學(xué)，總會看到那個(gè)圓臉少年在河里