【正文】 降解的垃圾本來(lái)不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，卻在燃燒時(shí)產(chǎn)生了有害氣體。現(xiàn)在村民的環(huán)保意識(shí)薄弱與村里的宣傳力度也是有一定關(guān)聯(lián)的。我對(duì)此提出的意見(jiàn)是：在村里的公告欄張貼有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)；定時(shí)在村里的廣播里普及毒害垃圾的知識(shí)；在村委出有關(guān)垃圾分類(lèi)知識(shí)的黑板報(bào)。如果我們不亂丟垃圾，掃地工人就可以輕松一點(diǎn)；如果我們做好垃圾分類(lèi)，可回收的物品就不會(huì)失去重生的機(jī)會(huì)，處理垃圾的工人就可以少聞一些異味。第三篇：農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)處理調(diào)查報(bào)告201 俞盧依垃圾分類(lèi)，人人都行！201 俞盧依現(xiàn)在的地球母親已經(jīng)變得不堪一擊，現(xiàn)在的地球母親身上都是惡臭的垃圾，現(xiàn)在的地球母親正字遭受著多大的痛苦?。∵@一切的一切的源頭就是垃圾，可這些垃圾又是哪兒來(lái)的呢？就是因?yàn)槿祟?lèi)！人類(lèi)隨意的亂丟垃圾，才造成了今天這種慘不忍睹的局面！前幾天我們小隊(duì)去了街上調(diào)查了居民垃圾分類(lèi)的意識(shí)。經(jīng)過(guò)調(diào)查后，我們發(fā)現(xiàn)：針對(duì)于平均年齡為三十九歲的居民來(lái)說(shuō)平均每天家中產(chǎn)生約一點(diǎn)六九千克垃圾。一些居民愿意將自家的垃圾分類(lèi)后投入分類(lèi)箱！八位居民中有七位居民將拿回家的塑料袋收集好下次利用，只有一位居民壓縮成團(tuán)后扔掉。八位居民都認(rèn)為廢電池、過(guò)期藥品、廢棄燈管是有害垃圾，有五位居民認(rèn)為塑料袋是有害垃圾，有三位居民認(rèn)為玻璃瓶屬于有害垃圾！大部分居民對(duì)于垃圾分類(lèi)的意識(shí)是比較強(qiáng)的，只是人們沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)！經(jīng)過(guò)調(diào)查，八位居民中有三位經(jīng)常接受垃圾分類(lèi)的教育，有三位很少接受垃圾分類(lèi)的教育，一位有時(shí)接受垃圾分類(lèi)的教育！垃圾回收實(shí)施過(guò)程中主要的困難是公眾環(huán)保意識(shí)淡薄。農(nóng)田邊緣也有部分垃圾，如：包裝紙、塑料瓶等。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食物類(lèi)廢品。其他垃圾包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾除外的磚瓦、陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。如果以填埋的方式處理未分類(lèi)垃圾，會(huì)占用大量土地，污染地下水、破壞土壤質(zhì)量，毀壞大片森林！如果垃圾不分類(lèi)，還會(huì)對(duì)人類(lèi)的身體健康帶來(lái)威脅。垃圾不分類(lèi)有那么多的危害，我們?yōu)槭裁床欢嘁恍r(shí)間去分類(lèi)，而換來(lái)我們自己的身體健康呢？如果將分類(lèi)后的垃圾重新清運(yùn)和回收，它將變成資源。令人焦灼的首要問(wèn)題便是生活垃圾污染開(kāi)始侵蝕農(nóng)村。今天，我們雛鷹小隊(duì)來(lái)到了扶西村前來(lái)調(diào)查農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)的情況。朝氣蓬勃的隊(duì)員們?cè)诩s定的扶西村橋頭如約而至。這些垃圾大大拉低了河岸的“顏值”。我們?cè)诘缆穬膳园l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)十分明顯的大垃圾桶，但這兩個(gè)垃圾桶里面的垃圾并沒(méi)有進(jìn)行合理的分類(lèi)，在垃圾桶的兩邊還有一些已經(jīng)腐爛的垃圾和堆積很久的塑料袋等。但是大部分村民并沒(méi)有重視所謂的垃圾分類(lèi)，而是將垃圾一股腦兒的全倒進(jìn)垃圾桶里。村民們也很熱心的協(xié)助我們做了一個(gè)“農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)處理表”問(wèn)卷調(diào)查表。并且對(duì)于垃圾分類(lèi)回收利用都極其看重，并覺(jué)得應(yīng)盡到每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，要積極參與關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。走進(jìn)村委會(huì)，我們向村委會(huì)的人員了解了一下關(guān)于本村的垃圾分類(lèi)情況。垃圾車(chē)共有兩輛，在全村投放了1000余個(gè)垃圾桶。垃圾中轉(zhuǎn)站以其占地面積小，隱蔽性好，空間結(jié)構(gòu)合理等優(yōu)勢(shì)成為了村中解決垃圾污染最必不可少的一部分，也為處理垃圾污染起到了至關(guān)重要的作用。二、注意路邊隨意丟棄的垃圾，可進(jìn)行回收處理，保持道路的潔凈。四、加強(qiáng)村民垃圾分類(lèi)的意識(shí)，定期宣傳，將有限的資源循環(huán)利用。六、設(shè)立一個(gè)小垃圾回收站，方便村民將廢棄的舊衣服等可回收用品循環(huán)利用，減少不必要的垃圾污染。學(xué)好垃圾分類(lèi)是我們的義務(wù)。呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬(wàn)物共享尊榮！第五篇：垃圾分類(lèi)處理調(diào)查報(bào)告垃圾分類(lèi)處理調(diào)查報(bào)告1調(diào)查時(shí)間：_________調(diào)查地點(diǎn)：_________調(diào)查對(duì)象：_________調(diào)查方法：_________問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)查調(diào)查人：_________摘要：隨著我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們生活變得富裕起來(lái)了。生活垃圾在農(nóng)村里的處理方式往往是隨意堆放，沒(méi)有很好地進(jìn)行分類(lèi)處理，這樣的危害是很大的。這些引發(fā)了我們的擔(dān)憂(yōu)。關(guān)鍵詞：農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)處理資源化為使此次調(diào)查活動(dòng)能夠順利的展開(kāi)，我事先制定好了以下三個(gè)重點(diǎn)了解以及把握的內(nèi)容與方向：(1)農(nóng)村有哪些生活垃圾，它們的去向如何?(2)垃圾分類(lèi)處理的現(xiàn)狀如何?垃圾的資源化實(shí)現(xiàn)得怎樣?(3)怎樣才能使垃圾中的廢物回收利用率變得更高?：1 (1)向居住在農(nóng)村村民發(fā)放200份問(wèn)卷調(diào)查，并收回反饋；(2)適當(dāng)采取隨機(jī)走訪的形式，深入了解情況；(3)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、報(bào)刊等方法，搜索相關(guān)資料。(2)8月11日—12日：擬定調(diào)查問(wèn)卷并隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，村民填好后及時(shí)收回，并做好統(tǒng)計(jì)。(4)8月14日：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、報(bào)刊等形式查閱相關(guān)資料，與調(diào)查數(shù)據(jù)做一下大致的對(duì)比。 按照事先制定好的時(shí)間軸，我于20xx年8月11日上午擬定好了此次調(diào)查工作的調(diào)查問(wèn)卷，具體問(wèn)題如下：您的年齡是( )a、13～20b、21～40c、41～60d、60以上您的受教育程度是( )a、小學(xué)或小學(xué)以下b、初中c、高中d、本科及本科以上您目前職業(yè)是( )a、農(nóng)民b、單位職工c、您認(rèn)為你周?chē)纳罾鄦?( )a、很多b、較多c、一般d、較少您家的主要生活垃圾是( )a、廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒(méi)用的食材等) b、廢塑料、廢紙、碎玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池c、其他廢棄的生活垃圾您家周?chē)泄潭ǖ睦逊劈c(diǎn)嗎? ( )a、有b、較少c、沒(méi)有垃圾點(diǎn)清理的狀況怎樣?( )a、有專(zhuān)門(mén)的人定期清理b、無(wú)人清理c、村民自發(fā)清理您了解垃圾點(diǎn)被清理垃圾的去向嗎? ( )a、很清楚b、不是很清楚，有些模糊c、完全沒(méi)概念您的塑料制品垃圾大多數(shù)如何處理( )a、垃圾桶b、河道中或田地間或道路旁c、焚燒d、其他過(guò)期的藥物和廢舊電池如何處理( )a、放置到專(zhuān)門(mén)的垃圾點(diǎn)b、隨意丟棄(河道中,田地間,道路旁等) c、焚燒d、其他1是否將垃圾進(jìn)行分類(lèi)( )a、是b、否c、不了解如何分類(lèi)1你是否會(huì)將生活垃圾回收利用? ( )a、經(jīng)常b、偶爾c、很少d、從不回收利用1請(qǐng)問(wèn)你家里常用一次性餐具嗎? ( )a、是b、不常用c、根本不用1你知道塑料袋及一次性餐具很難分解，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染嗎?( )a、知道b、知道一點(diǎn)c、不知道，沒(méi)想過(guò)d、不關(guān)我事1如果你家附近垃圾箱功能分類(lèi)，你是否愿意將自家的39。調(diào)查問(wèn)卷分析及結(jié)論通過(guò)收回的這180份有效問(wèn)卷，不難發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查人群中，受教育程度為初中文化的占大多數(shù)，占全部人的41%；其中大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為周?chē)纳罾^多，大多數(shù)被調(diào)查者周?chē)泄潭ɡc(diǎn)，且大多有政府派人定期清理，這說(shuō)明了政府在“農(nóng)村生活垃圾的分類(lèi)及處理”方面是做了一定的工作的。同時(shí)，53﹪的被調(diào)查者愿意在自家附近如果有垃圾桶功能分類(lèi)，將自家的垃圾分類(lèi)，這也說(shuō)明了政府在這一方面沒(méi)有做到位。4在垃圾的分類(lèi)回收利用方面，有59%的人不進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收，僅有32%的人進(jìn)行，其余9%的人不知道如何分類(lèi)。假如在家附近的垃圾功能分類(lèi)。一次性餐具浪費(fèi)資源，慶幸的是，只有9%的人經(jīng)常使用一次性餐具，其余91%的人不常用或根本不用。這也說(shuō)明隨著隨著生活水平的提高，農(nóng)村居民的環(huán)保意識(shí)也是在提高的。但我們也可以看出，垃圾回收并不普及，農(nóng)村垃圾分類(lèi)回收還需要更多努力，大部分人的心里已有環(huán)保意識(shí)，也愿意為環(huán)保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類(lèi)回收設(shè)施卻不多，很難支持回收。但是填埋，效果很慢、占地還廣、容易對(duì)地下水產(chǎn)生二次污染。所以說(shuō)要使用新型的環(huán)保處理方法，比如說(shuō)用環(huán)保袋，將垃圾中的有機(jī)質(zhì)在微生物的作用下進(jìn)行生物化學(xué)反應(yīng)，最后形成腐殖質(zhì)。在農(nóng)村居民心中樹(shù)立環(huán)保意識(shí)是最根本的。但積少成多，且這一小小舉動(dòng)，可以保護(hù)我們愈來(lái)愈稀少的自然資源，如此美事，何樂(lè)而不為?有些人認(rèn)為，回收利用這行為太過(guò)小家子氣了，可難道就為了自己的“風(fēng)度翩翩”，就可以肆意浪費(fèi)了嗎?還好，現(xiàn)代的“環(huán)保人士”“低碳達(dá)人”越來(lái)越多，回收利用能得到的經(jīng)濟(jì)效益固然不多，但這一行為可以避免資源浪費(fèi)，這非常重要。沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，又何來(lái)環(huán)保呢?政府應(yīng)多組織環(huán)保類(lèi)活動(dòng)。(3)垃圾分類(lèi)投放問(wèn)題。即使在很少部分地方設(shè)置垃圾桶時(shí)可回收的垃圾和不可回收的垃圾，加之不少農(nóng)民沒(méi)有把垃圾分別投放的良好習(xí)慣，大多在投放的時(shí)候不會(huì)去分類(lèi)投放，最后導(dǎo)致清潔工收拾這些垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有分類(lèi)，也只能是一股腦兒的放進(jìn)垃圾車(chē)中，相當(dāng)于設(shè)置可回收和不可回收垃圾桶