低碳環(huán)保從我做起主題班會教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-24 21:21本頁面
【正文】 從點滴做起，提高學(xué)生的環(huán)保意識。三、活動過程第一環(huán)節(jié)：低碳生活健康理念放一段自然災(zāi)害的紀(jì)錄片和一段低碳環(huán)保的公益廣告。什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？“地球一小時”倡導(dǎo)我們?nèi)祟惞餐瑦圩o我們的地球，從今天開始我們承諾要為地球環(huán)境保護做出一些改變。今天的主題班會是地球一小時低碳從我做起什么是低碳低碳，指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。比如盡量少用私家車就是低碳。比如沒事干的時候可以關(guān)閉電腦。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會或居委會一起努力，推動小區(qū)內(nèi)的垃圾分類處理，或者推動你所在的企業(yè)開展一項環(huán)保行動等。圖片展示第二環(huán)節(jié)：低碳生活我們正確的選擇。第三環(huán)節(jié)：同學(xué)集體宣誓，地球一小時，低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開始做出改變，從我做起影響周圍的人們樹立低碳環(huán)保理念。第三篇：低碳環(huán)保主題班會低碳環(huán)保主題班會活動背景：目前全球氣候變暖的危機日益迫近。中國西南旱災(zāi)再一次喚醒了人們對日益惡化的環(huán)境問題的憂患意識。今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。活動目的：通過活動，宣傳環(huán)保理念，提高學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識。活動形式：主題班會課參加對象：班級學(xué)生活動準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料；學(xué)生查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義；讓學(xué)生自己動手制作體現(xiàn)低碳意義的物品，或搜集生活中“低碳達人”們的低碳時尚。今年“世界文秘雜燴網(wǎng)地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容，“低碳生活”意識，共同為珍惜地球資源和保護地球家園而自覺行動起來。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”（幻燈展示）①低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。教師：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。請同學(xué)們當(dāng)一回地球醫(yī)生，你們知道地球發(fā)熱的原因嗎？學(xué)生討論回答地球發(fā)熱的原因。多媒體展示：北極冰層變化教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片，提問“全球變暖使得南北極冰川開始融化會導(dǎo)致哪些危害？”學(xué)生討論回答。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。永久凍土中含有遠古時期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。持續(xù)暖化的北極土壤會導(dǎo)致細菌繁衍，引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升，并可能釋放數(shù)十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進入大氣中，不僅加劇全球暖化，還會導(dǎo)致火災(zāi)，造成大量人員窒息而亡，后果不堪設(shè)想。大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。）三、覺醒教師：1992年，科學(xué)家關(guān)懷社會聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學(xué)家包括大多數(shù)諾貝爾科學(xué)獎得主，就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國聯(lián)手迅速遏制全球暖化。播放視頻：地球一小時經(jīng)典記錄教師：地球一小時（Earth Hour）是世界自然基金會（WWF）應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20：3021：30熄燈一小時，來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。共同打造“低碳世博”“低碳世博”知多少：學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法教師：在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。鼓勵符合環(huán)保理念的新能源、新工藝、新材料的廣泛使用。力求在保證效果的基礎(chǔ)上，從設(shè)施到細節(jié)都突出“低碳”的理念。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢？讓學(xué)生展示自己動手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品（廢物利用），交流“低碳達人”們低碳時尚。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。⑥在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質(zhì)衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。氣候變化與我們每個人都息息相關(guān)的。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活?；顒雍髮W(xué)生能將低碳生活付諸實踐，如教室中開
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