“環(huán)保從我做起”主題班會設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-08 19:57本頁面
【正文】 水喝了，還是你們喝吧！節(jié)電、環(huán)保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（心情低落）旁白：就在這時，家里斷電了。節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。環(huán)保：水，水，媽媽水。也許企鵝的家離我們很遙遠，未來的地球?qū)τ谖覀儊碚f也陌生，但我們最熟悉的地方——我們的校園也存在許多不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要保護好環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？（2到3個同學回答）（板塊三）拍手歌：《環(huán)保工作真叫好》主持人甲：要做的環(huán)保行動實在是太多了，那下面請欣賞由李雪萍等同學表演的拍手歌《環(huán)保工作真叫好》。地球已經(jīng)受污染，氣候逐漸在變暖。女1：只顧自己貪享受，不管地球多難受。女2： 塑料袋子滿天飛，市容面貌在抹黑。女3：排放污水河流臟，海洋生物也遭殃。女： 發(fā)大水，鬧大旱，辛辛苦苦白流汗。女： 如果環(huán)保搞不好，誰也別想活得好。女1：不隨地，亂吐痰，防止疾病再蔓延。女2：公共場，不吸煙，保持周圍空氣鮮。女3：人人自覺搞環(huán)保，生活自然會美好。女：多種樹，多種草，自然災(zāi)害定會少。女：無沙塵，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。女：抓普及，促提高，環(huán)保工作更加好。踐行科學發(fā)展觀，我們的明天更燦爛，更、燦、爛！主持人乙：通過剛才同學們的拍手歌，我們知道愛護環(huán)境，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。請聽習作《地球的心愿》。下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽吧！（板塊六）合唱環(huán)保歌主持人甲：看來同學們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?希望同學們在實際生活中也能注意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌《大自然是我的家》，以表達我們愛護環(huán)境的決心。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結(jié)，掌聲歡迎。老師希望你們能付諸行動，從小事做起，做身邊的事情做起，為我們可愛的家園奉獻自己的力量！主持人甲：謝謝班主任精彩點評。齊：***鎮(zhèn)中心小學六（2）班主題班會到此結(jié)束。首先，同學們的精神面貌不錯，因此，使這次的活動氣氛非?；钴S；其次，是作為觀眾、表演者都很認真，都能遵守課堂紀律。雖然這次主題班會辦的總體上還算成功，但是由于班里的同學能力有限，節(jié)目的質(zhì)量有待提高。乙：離不開海洋，離不開江河。乙：離不開草原，離不開土地。乙：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。乙：綠是植物放射的生命之光。乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。甲：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新?? 甲：下面請欣賞詩朗誦《獻給母親的歌》詩朗誦甲：我們栽下一片片梧桐，讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；乙：我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；甲：我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；乙：我們栽下一洼洼松樹，讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。甲：再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；乙：再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。甲：母親河，我們看見你匆匆的腳步，乙：母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌……甲：我們植樹，把青春植進樹的年輪，我們植樹，把生命植進樹的綠葉；乙：我們植樹，把追求植進樹的枝杈，我們植樹，把理想植進樹的脈搏。甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護環(huán)境、愛護環(huán)境就是保護生命、愛護生命。愛護環(huán)境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護，功在當代、利在千秋”甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。乙：最后，我衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。努力學習科學知識,主動增強環(huán)保意識,倡導文明行為,愛護環(huán)境衛(wèi)生,愛護動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米??改變不良生活習慣，做環(huán)境友好型社會的小主人。二、活動準備：１、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識；創(chuàng)編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，學生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準備等
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