【正文】 較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了游泳，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。例如，我在這個學(xué)期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。具體包括這幾點：(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)。(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了?？傊?，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。同時繼續(xù)注重努力提升教師理念，強化年級組建設(shè)，營建團結(jié)、合作，勇于改革的初一教師集體?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、期中學(xué)情分析：努力實現(xiàn)年級中班級及學(xué)科成績的均衡發(fā)展。應(yīng)該說從最終顯示的成績來看，本次期中考試比較真實地反映了各個班級和各門學(xué)科的發(fā)展情況，可以說是達到了我們預(yù)期的目標(biāo)，也反映了我們在教學(xué)過程中所努力追求的均衡發(fā)展的目標(biāo)。這是比較正常的狀況，它反映了年級組在日常教學(xué)過程中調(diào)控的及時性和有效性。3班的學(xué)生問題較多，遲老師定期主動詢問班級上課情況，課上多在樓道巡視，發(fā)現(xiàn)問題，直接進入班級進行管理，面對張晨，胡王嘉譽，張齊，王翌遠這樣的樂于擾亂班級紀(jì)律的學(xué)生，進行課上進班，課下帶到辦公室，放學(xué)給家長打電話等多種方式對他們幾個進行特殊管理。當(dāng)然強制管理的同時，一般都會對他們另眼相看，但是這樣做事不行的，轉(zhuǎn)變孩子要讓孩子信服才行。當(dāng)然3班這幾個孩子還在遲老師的管理中逐漸轉(zhuǎn)變著。此外，我們一直重視對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，本著“自己的孩子自己抱”的原則，提倡老師的個別輔導(dǎo)和面批。沒一個漏網(wǎng)之魚，同時作業(yè)好、上課紀(jì)律好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生張老師也適時地對他們進行物質(zhì)和精神雙方面的獎勵，一根棒棒糖，一張手寫小獎狀等等這樣的“小恩小惠”使得1班的學(xué)生在“每日一評”時刻更加期待，班級學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)生更加團結(jié)。班級紀(jì)律穩(wěn)定。在班級打造儒雅之風(fēng)，班級文化“寧靜致遠”時刻提醒學(xué)生做事要講“禮”，面對學(xué)習(xí)要講“靜”，面對不良風(fēng)氣要講“棄”。當(dāng)然讓初一的孩子講“禮”一樣是不容易的，面對白昊然，于藝偉這兩個有特殊病的孩子，雷雨一樣的批評和春雨一樣的滋潤同樣必不可少。本學(xué)期史地政生四門學(xué)科進行了假期作業(yè)展示，完成了綜合性實踐活動課程，各個任課老師均提前完成受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。在評價學(xué)生角度，年級組也將四門學(xué)科和語數(shù)外提到了同等的地位。二、年級組工作：糾正學(xué)生中出現(xiàn)的不良苗頭，強化學(xué)生各項常規(guī)的落實。進入下學(xué)期以后，隨著學(xué)生對我們管理的適應(yīng)，各種不良的苗頭開始顯露出來了：不完成作業(yè)的、吃零食的、拿別人東西的、哄鬧的、亂扔的、帶手機不上交的、講臟話的、不文明的等等現(xiàn)象都在我們年級學(xué)生中露出頭角了，有些現(xiàn)象在個別班級中形成了風(fēng)氣，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，如果不能得到有效的遏制，勢必將會影響到整個集體的發(fā)展。抓住教育的契機，從思想上去端正學(xué)生的認(rèn)識。圍繞這個重點工作，在管理中，我們充分地利用每一個教育的契機，去促使學(xué)生實現(xiàn)思想認(rèn)識上的端正。班主任老師協(xié)同心理老師，也充分利用主題班會這個教育學(xué)生的主陣地，精心設(shè)計，對學(xué)生進行中學(xué)生行為規(guī)范的系列教育。此外，我們還請生物張老師利用生物課給各個班級，做了關(guān)于中學(xué)生健康知識的講座，通過大量的病例教育學(xué)生不要購買不衛(wèi)生不安全的外賣食品；借助學(xué)校的法制教育，我們還請政治劉老師了在課上給學(xué)生上了法制課，使學(xué)生從不懂法、不知法到知法、懂法、守法。因此，盡管本學(xué)期開始在學(xué)生中出現(xiàn)了一些問題，但相信很快在我們的引導(dǎo)下會重新走上了正軌。學(xué)期初，年級組長和班主任老師會中對上學(xué)期的工作進行總結(jié)，在上學(xué)期進行“誠信”教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期教育重點在“目標(biāo)教育”上。計劃把學(xué)生的個人目標(biāo)做成主卡（張貼上墻）和副卡（張貼上桌），目標(biāo)卡定期更換。注重行為上的細節(jié)，營造文明禮貌環(huán)境。此外，加強年級組的檢查和督促。盡管我們年級學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，有一批在小學(xué)時就是行為規(guī)范上存在欠缺的甚至被小學(xué)老師列為幾大金剛的同學(xué)，進入初一以來在我們年級整個大的優(yōu)良環(huán)境氛圍之下，其行為舉止得到了一定程度的約束，盡管在他們的身上還或多或少的存在這樣那樣的問題和不足，但和他們的過去相比，已然發(fā)生了較大的變化，相信通過我們的不懈努力，這些同學(xué)還會取得長足的進步。同時落實初一的集體共榮行，由每班負責(zé)保潔的學(xué)生在樓道內(nèi)，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題，不論是否在自己班級的保潔區(qū)，都要進行清潔工作，這樣由他們幾個成員帶動其他學(xué)生，讓學(xué)生意識到自己代表的是整個年級、整個班級的形象，使他產(chǎn)生一種集體的觀念，知道去維護集體和個人的形象。更有甚者，有一小部分同學(xué)（1班趙旭，2班白昊然，3班張晨，4班劉偉）不會學(xué)習(xí)，不知道要學(xué)習(xí)，連最基本的作業(yè)都不能按時完成。對此，我們年級組在學(xué)習(xí)習(xí)慣上做文章。力求改變早讀流于處理收作業(yè)，處理衛(wèi)生等的方式，提高早讀約20分鐘的讀書效率。二是重視課前的兩分鐘預(yù)備，在第一遍鈴聲響起之后班主任迅速到位，力求讓學(xué)生盡快地從課間喧鬧的狀態(tài)下迅速地安靜下來，做好課前準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，進入課堂學(xué)習(xí)的專注狀態(tài)之中去，從而確保課堂效率。三是午自習(xí)的入室即靜，午自習(xí)原則上不統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)任務(wù)，各班自行安排，但前提是保持安靜，所有班級班主任教師進班面批，有的班級外語老師檢查學(xué)生背誦，有的班級安排學(xué)生讀語文，多樣化的方式讓學(xué)生各取所需。四是早讀外語聽力的落實。三、學(xué)會反思，找出差距和不足，尋求解決的方案在過去的半個學(xué)期中，初一年級組這個團隊在各方的共同努力下，逐步形成了較為穩(wěn)定有序的整體，在健康發(fā)展的正確軌道上不斷的提升。當(dāng)然我們這個團隊還存在很多先天性的不足，例如：史地政生四門學(xué)科誰也沒有中考經(jīng)歷，都沒有經(jīng)驗，都是第一次當(dāng)中考科目教師；語數(shù)外三門科目經(jīng)歷過中考的只有3位教師。通過反思和研討，初一組工作將在下階段開展如下幾個方面的工作：一是繼續(xù)狠抓常規(guī)工作不松懈，既抓行為習(xí)慣，又抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，兩手抓，兩手都要硬；二是努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；三是繼續(xù)開發(fā)家長的資源，多開展家校聯(lián)合，爭取家長對我們工作的最大支持；四是利用開放性實踐活動課程和綜合性社會實踐課程繼續(xù)開展豐富多彩的各項活動，讓學(xué)生在活動中獲得集體的認(rèn)同感、歸屬感，培養(yǎng)興趣和能力；五是提高課堂教學(xué)的效率，堅持課改工作，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體；六是重點開展轉(zhuǎn)差工作，為學(xué)困生增加輔導(dǎo)的機會，面批、面輔、個別指導(dǎo)，努力減少學(xué)困生的人數(shù)。今天家長會的內(nèi)容有:一、介紹本學(xué)期特點。數(shù)學(xué)、英語難度逐漸增加，部分學(xué)生出 現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，偏科現(xiàn)象開始出現(xiàn)。部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏吃苦精神的缺點依然存在。本學(xué)期假期較多，導(dǎo)致學(xué)時短，上課節(jié)奏明顯加快。二、班級情