【正文】 班級有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，任課教師精誠合作，所有教師齊抓共管，我們通過競爭共同成長，我們通過合作追求共贏！如果說在這其中我做了些什么，只不過鑒于我們學(xué)校的實際情況，盡可能付 出地更多一些，工作做得更細一些。在畢業(yè)班教學(xué)與備考工 作中，我的主要做法有以下五個方面：一、虛心學(xué)習(xí)為了在勢單力薄的情況下備好課，認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，課程標(biāo)準(zhǔn)，考試 說明，研讀教材，分析學(xué)業(yè)水平考試試題，查閱網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教案，逐個和班主任老師交流學(xué)情，從七年級就開始掌握學(xué)生的一手情況，做到了把握教學(xué)重點、難點，結(jié)合學(xué)生實際生成自己的教案、學(xué)案；克服一切困難，不錯過市、區(qū)組織的每次教研活動，及時把握學(xué)業(yè)水平考試信息。我曾經(jīng)參加六中的教研活動；曾經(jīng)向教研員韓老師多次請教問題。正是在不斷地學(xué)習(xí)中，提升著自身素質(zhì)。我從學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識抓起，尤其督導(dǎo)到位，落實到學(xué)生記住、理解、運用。自由復(fù)習(xí)階段，指導(dǎo)學(xué)生回歸教材，查漏補缺，并做好基礎(chǔ)知識的最后階段整理與鞏固。三、提升能力為了提升學(xué)生記憶、理解能力，我從指導(dǎo)學(xué)生做筆記、問題分層、抓關(guān)鍵詞、掌握知識之間的聯(lián)系做起，交給學(xué)生方法，避免學(xué)生死記硬背，利于長時掌握，又為學(xué)生運用知識分析、解決問題打下基礎(chǔ)；為培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，調(diào)整課堂教學(xué)，給學(xué)生更多參與課堂的機會、時間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；為提升學(xué)生的答題能力，精選練習(xí)，認真指導(dǎo)好學(xué)生的答題思路、答題格式、語言表述、答題技巧等。我不打擊任何一個學(xué)生、不放棄任何一個學(xué)生，我總是告訴學(xué)生，只要你付出了，人人都有獲得理想的結(jié)果，學(xué)習(xí)有困難有老師幫助你，讓學(xué)生愿意學(xué)、能夠?qū)W、敢于學(xué)；其次因材施教，分層輔導(dǎo)，按他們的不同程度分配、留置不同等級的作業(yè)與任務(wù)，因為班級多，來不及作業(yè)全批全改，練習(xí)就課堂上處理。學(xué)生心理放松、目標(biāo)明確、方法恰當(dāng)，成績也會不斷進步。我們思想統(tǒng)一、步調(diào)一致、互相幫助、配合默契。平時教學(xué)中，學(xué)生成績不理想，我們從來不互相抱怨，從來不互相推諉，總是主動反思自我，從自己的學(xué)科入手找原因、想辦法。同時我們共同找出兩個學(xué)科的學(xué)優(yōu)生、潛力生、學(xué)科薄弱生，分析原因、制定措施、并肩做戰(zhàn)。當(dāng)然，作為一為畢業(yè)班的教師，在許多方面，諸如個人業(yè)務(wù)素質(zhì)、先進教學(xué)方法的使用、課堂教學(xué)實踐中對學(xué)生主體作用的挖掘、教研教改的層次和深度方面，同其他教師相比，我還有很大的差距和不足，還有許多東西等待我去學(xué)習(xí)。2014年6月第二篇：九年級第二學(xué)期思品教學(xué)計劃2014學(xué)第二學(xué)期橫荷中學(xué) 九年級思想品德教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：遵照上級指示精神，全面貫徹國家的教育方針和新課標(biāo)，繼續(xù)深化教育改革，推進素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，力爭在教學(xué)中使學(xué)生增長知識和提高能力的同時，樹立良好的法制觀念、紀(jì)律觀念、道德觀念和人生觀念，力爭中考考出理想成績。提高學(xué)生的法制觀念和道德觀念，增強學(xué)生守法、守紀(jì)覺悟，樹立同各種違法、違紀(jì)行為做斗爭。三、工作措施：認真領(lǐng)會中考標(biāo)精神，多種渠道獲取教學(xué)信息，吃透教材，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)。針對學(xué)生的基礎(chǔ)，著重中層生的教學(xué)，盡可能抓兩頭，使學(xué)生中的尖子更尖，差生有所進步。實行全方位教學(xué)，在完成課堂教學(xué)的同時，力爭學(xué)校、家長的支持。一學(xué)期以來，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)，自始至終以認真、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，在教學(xué)中，我從各方面嚴(yán)格要求自己并結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況，現(xiàn)就以下幾方面作以總結(jié)：一、工作方面的成績：教學(xué)指導(dǎo)思想明確全面落實教育教學(xué)方針和我校的教學(xué)工作計劃，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力。積極參加集體備課，教學(xué)進度、目的、重點、難點、相統(tǒng)一。不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑，完成了規(guī)范的電子教案和電子學(xué)案，盡可能準(zhǔn)備每課有多媒體課件，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)實效性。課堂上，能適時引導(dǎo)，積極鼓勵，參與合作，激發(fā)思維，指導(dǎo)探究，注重實踐。⑶、并做到課前復(fù)習(xí)，精講多練，鞏固達標(biāo)，做到堂堂清。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著。深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。加強對中考的研究和中考信息的把握在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我聯(lián)系教材，研究課標(biāo)，研究2012年的考試說明并不斷總結(jié)三年來的中考題，從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧，提高他們解題的靈活性。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人非常重視身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。二、工作中的不足及改進的方法：一學(xué)期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂，雖有成績但也有不足。要經(jīng)常去鼓勵表揚，改變一些不良的行為習(xí)慣，能真正地做到因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，起到思想政治課的作用。三、改進方向及具體措施：在今后的教學(xué)中，我不僅要努力做學(xué)生的良師，還要做學(xué)生生活中朋友。（1）更新課改觀念，改進教學(xué)教材的設(shè)計和中考的命題要求，要求我們盡快改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。（2）夯實基礎(chǔ) 提高能力學(xué)會對知識進行歸納、比較，把握其內(nèi)在聯(lián)系；同時要明確不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與具體的要求，對照教材中的重點、難點和關(guān)鍵點，對知識進行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合。向他人學(xué)習(xí)所長，用以補己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學(xué)生，爭取下學(xué)期取得更大的收獲。在這個學(xué)年的教育教學(xué)中，本人不斷地研究教學(xué)經(jīng)驗，反思和總結(jié)這一學(xué)年的教學(xué)成果，具體總結(jié)如下：一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息 政治課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。二、以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣；讓學(xué)生在辯中中明辨是非，樹立正確的觀點?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會，才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；發(fā)揮學(xué)生的主體作用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。三、質(zhì)疑導(dǎo)思、激活思維思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量 多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機。我積極參與教研活動進行參評，利用多媒體教學(xué)，得到了師生的好評。第一，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。第二、發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個性，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。通過一學(xué)年的努力工作，在本學(xué)年的升學(xué)考試中，我任學(xué)科都獲得了較優(yōu)秀的成績：及格率80%，優(yōu)生率50%。今后，我將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學(xué)成績。一學(xué)期來，本人一直以認真、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了比較滿意的教學(xué)成績。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在學(xué)期之初認