【摘要】第一篇:體積單位間的進率教學反思 體積單位間的進率教學反思 體積單位間的進率是人教版第九冊數(shù)學課本的內(nèi)容,這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了長方體和正方體的體積計算方法,并且已經(jīng)熟練掌握長方體和正方體的...
2024-10-24 21:23
【摘要】《體積單位間的進率》教學設計 教材分析: 這部分內(nèi)容教學相鄰體積單位間的進率,讓學生根據(jù)進率進行相鄰體積單位的換算。例11讓學生通過計算,探索發(fā)現(xiàn)相鄰兩個體積單位間的進率。教材首先...
2025-04-03 21:06
【摘要】體積單位間的進率⑴一個長方體,它的底面積是30平方分米,高是6分米,這個長方體的體積是多少?體積單位間的進率⑵一個正方體,它的橫截面的面積是25平方厘米,棱長是5厘米,這個正方體的體積是多少?⑶一個長方體底面積是12平方厘米,體積是48立方厘米,這個長方體的高是多少?口算題。30
2024-12-21 17:16
【摘要】《體積單位間的進率》教學設計學校名稱佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)黃岐小學執(zhí)教教師劉新課程內(nèi)容體積單位間的進率課型新授課所屬學科數(shù)學教學對象小學五年級一、教材分析體積單位間的進率是在學生已經(jīng)學習了長度單位、面積單位和體積單位間的進率以及掌握了長方體和正方體體積的計算方法的基礎上進行教學的。這堂課我設計了讓學生主動參與的學習過程,讓學生通過計算、自主
2025-06-03 22:07
【摘要】第一篇:人教版“體積單位間的進率”教學設計 “體積單位間的進率” ——教學設計 教學目標: (1)知識與技能目標:通過計算、比較、分析、歸納,使學生理解和掌握相鄰體積單位間的進率是1000,并...
2024-10-24 19:10
【摘要】“體積單位間的進率”教學設計教學內(nèi)容教科書第46-47頁及相關練習教學目的1.使學生經(jīng)歷1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推導過程,明白相鄰的兩個體積單位之間的進率是1000的道理.2.會進行體積單位間的換算,并能解決一些簡單的實際問題.教具、學具準備學生6人一小組,每個小組準備一個棱長是1分米
2025-06-03 13:49
【摘要】第一篇::《體積單位間的進率》教學設計 小學數(shù)學五年級下冊 《體積單位間的進率》教學設計 一、教材分析 體積單位間的進率是在學生已經(jīng)學習了長度單位、面積單位和體積單位間的進率以及掌握了長方體和...
2024-10-21 04:29
【摘要】第一篇:《面積單位間的進率》教案 《面積單位間的進率》教案第四課時面積單位間的進率 教學目標 掌握面積單位間的進率,并運用進率進行單位換算。 教學重點 弄清面積單位之間的進率的算理。 教學...
2024-10-24 19:28
【摘要】正文:《體積單位間的進率》教學設計 《體積單位間的進率》教學設計 《體積單位間的進率》教學設計1 教學目標: 1、結合具體事例,經(jīng)歷認識體積單位之間進率的過程。 2、知道1立方分米=1000...
2024-10-21 15:34
【摘要】第一篇:《相鄰體積單位間的進率》教學設計與說明 相鄰體積單位間的進率 教學目標: 1、了解并掌握體積單位間的進率。 2、理解并掌握體積高級單位與低級單位間的互化 3、培養(yǎng)學生認真審題的習慣,...
2024-10-24 19:36
【摘要】第一篇:體積單位間的進率教學設計 體積單位之間的進率 王昉 教學目標: 在理解的基礎上掌握常用的體積單位之間的進率和名數(shù)的改寫。 教學重點: 體積單位之間的進率。 教學用具:投影儀和棱長...
2024-10-24 20:41
【摘要】相鄰體積單位間的進率課程標準實驗教科書六年級數(shù)學上冊制作:xjk下面兩個正方體的體積相等嗎?為什么?10cm1dm1分米=10厘米,兩個正方體棱長相等,體積就相等。算出兩個正方體的體積,在小組里交流。=1立方分米1000立方厘米用同樣的方法,你能推算出1立方米等于多少立方分米嗎
2025-01-25 00:23
【摘要】第一篇:《體積單位間的進率》教學設計1 《體積單位間的進率》教學設計 教學目標: 1.使學生經(jīng)歷1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推導過程,明白相鄰的兩個體積單位之間的進...
2024-10-21 14:51
【摘要】第一篇:“體積單位間的進率”教學設計與教后反思 “體積單位間的進率” ——教學設計與教后反思 還封小學趙雙喜 教學目標: (1)知識與技能目標:通過計算、比較、分析、歸納,使學生理解和掌握相...
2024-10-21 14:47
【摘要】第一篇:六年級上冊《相鄰體積單位間的進率》教案 一、教學內(nèi)容: 教科書第31——32頁練習七第5——10題。 二、教學目標。 1、能正確應用體積單位間的進率進行名數(shù)的變換,并解決一些簡單的實際...
2024-10-24 22:16