黑龍江省雙鴨山市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二語文下學(xué)期期末考試試題-在線瀏覽
2025-02-07 05:19本頁面
【正文】 手指視為手部的肢體，根據(jù)塔賓“肢體定律”，手指需要擁有適當(dāng)?shù)拈L度，人類的理想手指數(shù)量顯然是 5根。 文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 4－ 7題。少敏悟，博涉經(jīng)史，尤長于《易》，避亂家 居。安進(jìn)曰：“今海內(nèi)鼎沸，豪杰并爭，然其意在子女玉帛，非有撥亂、救民、安天下心?！碧鎲栐唬骸拔嵊〗鹆?，何如？”安曰：“金陵，古帝王都?！绷魠⒛桓?，授左司員外郎。及聘劉基、宋濂、章溢、葉琛至，太祖問安：“四人者何如？”對曰：“臣謀略不如基，學(xué)問不如濂，治民之才不如溢、琛。黃州初下，思得重臣鎮(zhèn)之，無逾安者，遂 命知黃州。后坐事謫知桐城，移知饒州。援兵至，陳友定敗去。太祖賜詩褒美，州民建生祠事之。帝嘗御東閣，與安及章溢等論前代興亡本末。帝曰：“居高位者易驕，處佚樂者易侈。如此者，未有不亡?！庇终搶W(xué)術(shù)?！钡墼唬骸靶罢f害道，猶美味之悅口。”安事帝十余歲，視諸儒最舊。”時人榮之。”帝大怒，立黜之。列傳第二十四》） 【注】臵：設(shè)置?！瓣取币鉃槟昀?。 B．《易》也稱《周易》，是中國傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與人文實(shí)踐的理論根源，是一本揭示 事物變 化的書。建生祠，是古代信仰民俗，對于有德政的官員，民為之立 生祠，以頌其功德，并加以奉祀。這是古代在國家軍 隊收復(fù)失地時常見的做法。陶安自小聰明，涉獵廣泛，學(xué)有專攻，后來太祖還專門賜門帖子贊揚(yáng)他。陶安深知金陵的戰(zhàn)略地位，肯定太祖攻克金陵的戰(zhàn)略目標(biāo)，陳友定叛軍 包圍饒州城時，陶安內(nèi)撫民心外御強(qiáng)敵而獲勝。元末大亂，陶安避世不出，但明太祖大軍一到，他又率領(lǐng)鄉(xiāng)親迎接，并奉承太祖說起兵是順天意得民心。他在地方任職愛民如子、政績顯著，深受百姓崇敬；在中央任職出謀劃策、 針砭時弊，深受皇帝信任。（ 10分） （ 1）陳友定兵攻城，安如吏民諭以順逆，余皆嬰城固守。 從軍行 陳羽 海畔①風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。 武威遇劉判官赴磧西行軍 岑參 火 山五月行人少， 看君馬去疾如鳥。 注：①海畔：湖邊。古時認(rèn)為太白星是西方之星，也是西方之神，古人認(rèn)為它的出現(xiàn)在某種情況下預(yù)示敵人的敗亡。（ 5分） 9．兩首詩的第四句都是寫“行軍”，它們分別運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么情感？（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 10分） 。 （ 2 ）《 蜀 道 難 》 中 寫 “ 五 丁 開 山 ” 、 棧 道 建 成 的 兩 句是： ， ?！? （ 4）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺?！兜歉摺? （ 5） ，夢啼妝淚紅闌干。 《赤壁賦》 三、實(shí)用類文本閱讀（ 23分） ，完成⑴～⑷題。楊蔭榆是中國歷史上第一位女大學(xué)校長，也就是這一年零六個月的校長生涯 ，讓她一世都被人詬病著。有人說楊蔭榆是被魯迅“罵”出名的。 楊蔭榆是 1924年春開始擔(dān)任國立北京女子師范大學(xué)的校長的，她是中國歷史上第一位女校長。后來雖然她很快就與夫家斷絕了關(guān)系，回到娘家和姐姐進(jìn)了補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)， 但早年這段不幸運(yùn)的婚姻給她留 下了不可磨滅的陰影，此后她終身未嫁。楊絳回憶說“那時候她在校內(nèi)有威信，學(xué)生也喜歡她”。楊絳回憶說“一位老師和幾個我不認(rèn)識的學(xué)生哭得抽抽噎噎”，“很多學(xué)生都送禮留念，那些禮物是三姑母多年來珍藏的紀(jì)念品”。 1924年 2月 18日，楊蔭榆被教育部任命為國立北京女 子師范大學(xué)的校長?！墩率酷摗芬粫性鴮钍a榆有這樣的介紹：“楊女士是一個循規(guī)蹈矩，辦事認(rèn)真，嚴(yán)以律己而又待人嚴(yán)苛的女學(xué)究”，章士釗在給段祺瑞關(guān)于《停辦北京女子師范大學(xué)呈文》里則這樣評價楊蔭榆：“該校長以一女流，明其職守，甘任勞怨，期有始終。讓我最為感動的是被解職后的楊蔭榆，所做的種種事情很值得他人敬佩，可以說是晚節(jié)彪炳。她先是在蘇州女子中學(xué)任首席自然科學(xué)教師，講授教育測驗(yàn)、數(shù)學(xué)等課程，后來又去了中央大學(xué)區(qū)立民眾教育學(xué)院任講師、蘇州中學(xué)教英語。 如果不發(fā)生那件事，也許楊蔭榆就會愉快地一直在蘇州東吳大學(xué)教學(xué)下去，可她竟然為了一個學(xué)生辭職了。 當(dāng)時楊蔭榆不再是什么校長，她只是一名普普通通的教員而已。但學(xué)校并沒買她的帳，楊蔭榆憤而辭職。 1935 年，楊蔭榆還在蘇州創(chuàng)辦過女子補(bǔ)習(xí)學(xué)校，定名“二樂學(xué)社”，“二樂學(xué)社”是所私立學(xué)校，專門招收已入社會參加工作，但在學(xué)業(yè)和文化上有欠缺或者需要提高的女子，旨在培養(yǎng)青年女性服務(wù)社會的能力。正常的教學(xué)活動受到嚴(yán)重影響，“二樂學(xué)社”最終未辦下去。楊蔭榆曾到過日本留學(xué)，會一口流利的日語。一天，幾個被日軍追逐的婦女逃至盤門新橋巷的楊蔭榆家時，楊蔭榆站出來同日軍進(jìn)行交涉，當(dāng)眾斥責(zé)日軍的暴 行。據(jù)那里的傳聞，三姑母不止一次跑去見日本軍官，責(zé)備他縱容部下奸淫擄掠。街坊上的婦女怕日本兵挨戶找‘花姑娘’，都躲到三姑母家里去。 1938 年 1 月 1 日，兩名日軍把楊蔭榆誘出家門，行至盤門外吳門橋突然開槍擊楊，并拋入河中，后又開數(shù)槍將其射殺。他們發(fā)現(xiàn)三姑母還在游泳，就連發(fā)幾槍，見河水泛紅，才揚(yáng)長而去。擯棄她在女師大當(dāng)任校長時的是非，她的其他事跡都是值得世人肯定的，尤其是她的晚節(jié)。 （ 1）下列對這篇文章的理解，正確的兩項是（ ）（ 5分） A．在“女師大風(fēng)潮”中，楊蔭榆成了反動軍閥的幫兇 ，封建余孽的化身，但她晚節(jié)彪炳，前期的錯誤可以原諒。 C．在女師大任校長，失敗于她太過嚴(yán)厲，太過死板，之后她吸取教訓(xùn)，改變作風(fēng)，至而為保護(hù)青年學(xué)生而辭職。 E．楊蔭榆命運(yùn)多舛，一生坎坷，一生被人詬病，周圍人不理解，她內(nèi)心痛苦，終身未嫁。（ 6分） （ 3）文章中運(yùn)用了大量的引用，請結(jié)合文章闡述這種寫法的作用。（ 6分） 第Ⅱ卷（共 78分） 語言文字運(yùn)用及文言文基礎(chǔ)知識（ 18分） 1 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） (3分 ) ① 業(yè)主希望 解除雙方的物業(yè)管理合同， 而面對法院起草的協(xié)議書，物業(yè)公司卻
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