100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法的說(shuō)課稿-在線瀏覽
2024-10-24 18:49本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（人教版）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第36～37頁(yè)例3及“做一做”的第2題。2．知道個(gè)位、十位、百位的名稱，知道數(shù)位的排列順序； 3．掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法；能正確地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法。3．關(guān)鍵：初步建立數(shù)位的概念，使學(xué)生在理解數(shù)位意義的基礎(chǔ)上掌握讀法和寫法?！?1”、“20”這兩個(gè)數(shù)的讀、寫。二．探究新知（一）教學(xué)例3。2．教學(xué)兩位數(shù)的讀寫。① 學(xué)生先用小棒“擺一擺”，然后在計(jì)數(shù)器上表示出“四十”。③ 教學(xué)“四十”的讀法：“40”的十位上是“4”，表示四個(gè)十，所以讀作“四十”。④ 拓展：如果有五捆小棒，怎樣在計(jì)數(shù)器上表示出來(lái)呢？這個(gè)數(shù)又該怎樣寫？怎樣讀呢？⑤ 小結(jié)：有“幾個(gè)十”就要用幾捆小棒來(lái)表示，在計(jì)數(shù)器的十位上就要撥幾顆珠子。（3）教學(xué)“二十七”的讀、寫。）②你能在計(jì)數(shù)器上表示出“二十七”嗎？學(xué)生操作，然后匯報(bào)。③ 教學(xué)“二十七”的寫法：先在十位上寫“2”，表示2個(gè)十；再在個(gè)位上寫“7”，表示7個(gè)一。（4）教學(xué)“三十三”的讀寫。② 教學(xué)“三十三”的寫法。③ 教學(xué)“三十三”的讀法。（1）引入：小朋友，這些紐扣一共有多少粒呢？（教師隨學(xué)生發(fā)言適時(shí)板書，共：一百粒）（2）用小棒表示“1個(gè)百”。（4）教學(xué)“100”的讀、寫。“做一做”的第2題。（課件出示）：闖關(guān)訓(xùn)練。五、布置作業(yè)：第39頁(yè)第6題，7題。第三篇：一年級(jí)100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法教案“100以內(nèi)數(shù)的讀寫”教學(xué)設(shè)計(jì)大可鄉(xiāng)巖子腳小學(xué) 張瓊麗教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（人教版）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第36～37頁(yè)例3及“做一做”的第2題。知道個(gè)位、十位、百位的名稱，知道數(shù)位的排列順序。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí)“11”、“20”這兩個(gè)數(shù)的讀、寫。過(guò)度語(yǔ)：小朋友們：上個(gè)學(xué)期我們借助小棒、計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)了20以內(nèi)的數(shù)，昨天，我們認(rèn)識(shí)了100以內(nèi)的數(shù)，你們想會(huì)讀、寫這些數(shù)嗎？相機(jī)出示課題：100以內(nèi)數(shù)的讀寫二、新授。出示教學(xué)課件（1）請(qǐng)小朋友認(rèn)真地觀察一下，并數(shù)一數(shù)圖上的三種顏色的紐扣各有多少粒呢？（2）教師隨著學(xué)生的發(fā)言適時(shí)板書： 黃色： 四十粒 藍(lán)色： 二十七粒 紅色:：三十三粒過(guò)渡語(yǔ)：這三個(gè)數(shù)都比20大，又都是100以內(nèi)的數(shù)，它們又該怎樣來(lái)讀、寫的？教學(xué)兩位數(shù)的讀寫?，F(xiàn)在同學(xué)們能用小棒、計(jì)數(shù)器來(lái)表示這些數(shù)嗎？（2）教學(xué)“四十”的讀、寫。（在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中教師強(qiáng)調(diào)為什么在十位上要撥四顆珠子。③ 教學(xué)“四十”的讀法：因?yàn)橛兴膫€(gè)十，所以讀作“四十”。
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