小學(xué)六年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃推薦-在線瀏覽
2024-10-24 17:41本頁面
【正文】 能，完成某項任務(wù)。C類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫61個短語和單詞，7組句型和4個單句；復(fù)習(xí)整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。能使用日常交際用語，進行簡單的交流。能運用相關(guān)的語言知識和技能，嘗試完成某項任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。適時延伸課堂，增加課外知識，使學(xué)習(xí)之余得到更好的發(fā)展空間。新的教學(xué)內(nèi)容較少，8周的時間完成新授單元的教學(xué)，2周的時間對這四個單元進行復(fù)習(xí)鞏固，階段復(fù)習(xí)。二、全冊教學(xué)目標(biāo)A類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫61個短語和單詞，7組句型和4個單句；復(fù)習(xí)整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。B類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫61個短語和單詞，7組句型和4個單句；復(fù)習(xí)整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。能使用日常交際用語，進行簡單的交流。進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。C類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫61個短語和單詞，7組句型和4個單句；復(fù)習(xí)整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。能使用日常交際用語，進行簡單的交流。能運用相關(guān)的語言知識和技能，嘗試完成某項任務(wù)。根據(jù)班級實際情況，講班級學(xué)生分成3大類：A類學(xué)生名單：（5人）南江雪倪賢格吳澤挺葉曉曉黃程程B類學(xué)生名單：（9人）鄭丹 鄭玲玲 朱超成 陳粟 葉淑明 蔡夢如 吳楊 吳龍凱 葉鳴瑞C類學(xué)生名單：（8人）倪柏偉 葉際成 吳楊蔚 倪佩雪 吳忠林建輝 朱恒葉崟濱 A類學(xué)生情況分析：從英語學(xué)習(xí)情況來看，此類學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，自主學(xué)習(xí)能力較強。課后能復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，讀記要求掌握的單詞和句子。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n堂上要求組內(nèi)交流，敷衍了事，不是特別的積極。布置的作業(yè)和任務(wù)有時完成的不是很好。C類學(xué)生情況分析：從英語學(xué)習(xí)情況來看，此類學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自主學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課堂上交流不喜歡張開嘴巴，對學(xué)習(xí)英語沒有興趣。怕困難，要求掌握的單詞和句子有點難度的就想放棄。四、教學(xué)措施A類學(xué)生的教學(xué)措施１、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。B類學(xué)生的教學(xué)措施１、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。用“一心二竅三勞”這一心訣教導(dǎo)學(xué)生，“一心”即為學(xué)生要有學(xué)好英語的自信心；“二竅”指學(xué)習(xí)英語時必須明白兩點，一是字母名稱與其在單詞中的發(fā)音大部分不相同，二是西方字母文化與漢文化有著密切的聯(lián)系；“三勞”指要求學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時要不厭其煩，富有耐心。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)條件，激發(fā)興趣。加強指導(dǎo)，尋找捷徑。利用午休或課后時間督促他們，指導(dǎo)他們。新的教學(xué)內(nèi)容較少，8周的時間完成新授單元的教學(xué)，2周的時間對這四個單元進行復(fù)習(xí)鞏固，階段復(fù)習(xí)。二、全冊教學(xué)目標(biāo)A類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫61個短語和單詞，7組句型和4個單句；復(fù)習(xí)整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。B類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫61個短語和單詞，7組句型和4個單句；復(fù)習(xí)整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。能使用日常交際用語，進行簡單的交流。進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。C類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫61個短語和單詞，7組句型和4個單句；復(fù)習(xí)整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。能使用日常交際用語，進行簡單的交流。能運用相關(guān)的語言
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