五年級數(shù)學(xué)小數(shù)乘整數(shù)練習(xí)題-在線瀏覽
2024-10-24 12:38本頁面
【正文】 完成后，適當(dāng)組織交流，初步了解學(xué)生作業(yè)情況。學(xué)生讀題討論：響雷和打閃應(yīng)該是同時發(fā)生的，但為什么會先看到打閃，后聽到雷聲呢？指出：因為光傳播速度快提問：這道題中雷聲在空氣中傳播了幾秒鐘？每秒的速度是多少千米？想一想，要求打閃的地方離小華有多遠(yuǎn)，就是求什么？學(xué)生在作業(yè)本上解題。提問：這輛汽車的油箱里現(xiàn)在有多少千克汽油？這些汽油夠這輛汽車行使多少千米？學(xué)生列式計算后，組織討論。第三篇：小數(shù)乘整數(shù)《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計威海市環(huán)翠塔山小學(xué) 邵淑靜教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育教科書教學(xué)目標(biāo)：1．理解小數(shù)乘整數(shù)的算理，掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則，能正確地進(jìn)行計算。3．在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)勤儉的意識。教學(xué)難點：確定小數(shù)乘整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。師：周日，小朋約小航一起去踢球，瞧，小航走時是怎樣做的？生活中，你也是這樣做的嗎？ 生談自我做法?，F(xiàn)在讓我們一起來看看小航家8月份的水電使用情況，仔細(xì)觀察，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（教師點擊課件出示學(xué)生發(fā)現(xiàn)的信息）。師：要解決“小航家8月份的水費多少錢”這個問題，怎樣列式呢？學(xué)生列出算式，4，追問：仔細(xì)看看這道算式，它和我們以前學(xué)習(xí)過的乘法算式有什么不同？板書課題：小數(shù)乘整數(shù)【設(shè)計意圖】依托生活情境的引入，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滲透數(shù)學(xué)來源于生活、應(yīng)用于生活的思想，并為下面學(xué)生自主探究小數(shù)乘整數(shù)的學(xué)習(xí)活動提供條件。課件出示學(xué)習(xí)要求。（2）展示算法，感悟算理。主要展示以下幾種做法：做法一：+++=。10= 做法四：34=12，4=，12+=。師：觀察這幾種算法，思考兩個問題：這幾種做法是否正確，為什么？對這幾種做法，你有什么疑問？學(xué)生對各種算法進(jìn)行思考，并在組內(nèi)交流想法。師：現(xiàn)在我們來召開算法評論會，誰第一個來交流？ 交流要點：預(yù)設(shè)學(xué)生會有以下方法：方法一：+++=，可以用連加法。算法三：10=32,324=128,128247。師評價：竟然把小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)來計算，能夠活學(xué)活用，真是高明！引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：為什么一會兒要乘10，一會兒又要除以10？ 算法四：34=12，4=，12+= 引導(dǎo)學(xué)生追問：4是怎樣計算的？？ 算法五：列豎式計算。（5）優(yōu)化梳理，掌握算法。（6）圖形直觀，深化理解。解說：（，4就是4個方塊。問題：積怎么變化?）師：你認(rèn)為豎式計算的關(guān)鍵是什么？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件的演示再次整理豎式算法的計算過程，教師板演豎式。在以后的學(xué)習(xí)中，我們還會用到這種學(xué)習(xí)方法，把新問題轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的知識來解決。教師作為一名點撥者，在重點處啟發(fā)引導(dǎo)，幫助學(xué)生較好地理解小數(shù)乘整數(shù)的算理及方法。（8）想一想：一位小數(shù)乘整數(shù)，怎樣計算？總結(jié)一位小數(shù)乘整數(shù)的計算方法：先把一位小數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，轉(zhuǎn)化成整數(shù)，再按照整數(shù)乘法的方法來計算，然后把結(jié)果縮小到原來的，就得到最后的得數(shù)。那小航家8月份的電費又是多少呢？快速列出算式并用豎式計算出來。（2）交流分享展臺反饋學(xué)生的計算結(jié)果。（3）想一想：兩位小數(shù)乘整數(shù)，怎樣計算？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)兩位小數(shù)乘整數(shù)的計算方法：先把兩位小數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，轉(zhuǎn)化成整數(shù)，再1按照整數(shù)乘法的方法來計算，然后把結(jié)
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