五年級數(shù)學(xué)小數(shù)乘整數(shù)練習(xí)題-文庫吧資料
2024-10-24 12:38本頁面
【正文】 應(yīng)先給積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再去掉積末尾的0。學(xué)生獨(dú)立解決。10“兩位小數(shù)乘整數(shù)，積末尾有零”的小數(shù)乘法（1）自主遷移，獨(dú)立計(jì)算 課件出示小航家電的使用情況：師：小航家8月份僅用了4噸水。（7）隨機(jī)鞏固： 課件出示：學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，訂正時(shí)，重點(diǎn)追問計(jì)算過程。板書：轉(zhuǎn)化【設(shè)計(jì)意圖】通過獨(dú)立思考與交流，充分展示學(xué)生的知識(shí)潛能，并自主獲取小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，理解算理。板書：師：在剛才的計(jì)算過程中,我們已經(jīng)不知不覺地運(yùn)用了一種重要的數(shù)學(xué)思想方法——轉(zhuǎn)化，把不熟悉的的小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的整數(shù)乘法來計(jì)算。4個(gè)32就是324=128。課件演示豎式算理過程，加深算法算理的理解。師：上面幾種算法中，你最喜歡哪一種？為什么？學(xué)生自由辯論分析，認(rèn)識(shí)到豎式計(jì)算比其它幾種算法更具有方便快捷的優(yōu)點(diǎn)。追問：在計(jì)算的時(shí)候先算的是哪兩個(gè)數(shù)的乘積？乘積中為什么只有一位小數(shù)？這種算法與之前的哪種算法思路是一樣的？有什么相同的地方？引導(dǎo)學(xué)生與算法二和算法三進(jìn)行對比分析：，然后再把結(jié)果縮小到原來的1/10。10= ，變成32，用32乘4得128，然后再把128縮小到原來的10倍。引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)：把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為咱們以前學(xué)過的小數(shù)加法，這叫學(xué)以致用！算法二：=32角，324=128角，128角=師評價(jià)：借助己學(xué)過的單位換算，將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘整數(shù)，既簡單又清晰。（4）交流算法，理解算理。做法五：列豎式計(jì)算??（3）質(zhì)疑提惑。做法二：=32角，324=128角，128角= 做法三：10=32,324=128,128247。師：老師收集了幾種有代表性的做法，一起看看。學(xué)生合作探究算理，教師巡視，掌握信息。二、合作探索1．教學(xué)“一位小數(shù)乘整數(shù)”（1）4等于多少嗎？靜靜地想一想，能不能運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)來解決這個(gè)問題？ 把你的算法寫在學(xué)習(xí)卡上，并分享給小組內(nèi)的其他同學(xué)。師：根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，誰能提出一個(gè)用乘法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題？有數(shù)學(xué)思維的同學(xué)這個(gè)時(shí)候一定已經(jīng)想到了什么問題了？學(xué)生提出的問題可能有：（1）8月份的水費(fèi)多少錢？（2）8月份的電費(fèi)多少錢？??教師根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書本節(jié)課要解決的問題。師：節(jié)約水電，低碳生活不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種可貴的品質(zhì)。教具準(zhǔn)備：課件 學(xué)具準(zhǔn)備：探究卡教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入課件出示教材中的情境圖。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘整數(shù)的算理及計(jì)算方法。，經(jīng)歷小數(shù)乘整數(shù)的算法探索過程，體驗(yàn)策略的多樣性，提高推理能力。數(shù)學(xué)》（青島版）六年制五年級上冊第一單元信息窗1。六、全小結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí)要注意什么？小結(jié)：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí)，一般可以先按整數(shù)乘法算，再看因數(shù)里有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，并點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。指導(dǎo)完成練習(xí)十二第4題。指導(dǎo)完成練習(xí)十第3題。五、堂作業(yè)要求學(xué)生在作業(yè)本上計(jì)算練習(xí)十第2題。提問：剛才計(jì)算的題中，還有哪些題目計(jì)算結(jié)果需要化簡的？指導(dǎo)完成練一練第2題。（集體交流、糾正。討論：通過剛才的計(jì)算和比較，你認(rèn)為在計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí)，可以怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)？小結(jié)：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí)，一般可以先按整數(shù)乘法算，再看因數(shù)里有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，并點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。、交流：列出的加法計(jì)算式是求幾個(gè)23
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