【正文】 按內(nèi)容訓(xùn)練，月底開賽。第一期是唱歌比賽，我們重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒在集體面前大膽地唱歌，一有空就會(huì)請(qǐng)孩子來(lái)唱，幾乎是一個(gè)也不放過(guò)，許多平時(shí)膽小的孩子在活動(dòng)中也鍛煉了自己，使他們變得更有自信了。我們班拍皮球的整體水平很好，擂臺(tái)賽要求雙手交替拍，知道比賽規(guī)則后，孩子們一有空就會(huì)跑去練，我們也在班里不斷的選拔比賽，孩子們參與的熱情非常高。那個(gè)月，孩子們是迷上了折紙，午餐后就搬了椅子在走廊上悶頭折，孩子們之間也會(huì)互相學(xué)習(xí)，幾乎把班里所有的可利用廢紙都用完了。四、家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面的形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng)。在《奇妙的蛋》的主題中，家長(zhǎng)們動(dòng)足了腦筋，做的以蛋為原料的菜品種繁多、花樣齊全；在《動(dòng)物》主題開展時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起收集有關(guān)動(dòng)物的圖片、VCD、查了許多有用的資料，使我們老師也受益非淺。半日公開活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們還組織了親子游戲活動(dòng)，家長(zhǎng)們和孩子一起活動(dòng)做游戲是那么開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。也有的家長(zhǎng)從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地配合老師教育好孩子。在我們兩位老師和阿姨的共同努力下，孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，回顧整個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個(gè)方面取了可喜的進(jìn)步：午餐進(jìn)步較大，在老師的引導(dǎo)下，孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上，地上，用餐環(huán)境有了很大的改善。黃奕誠(chéng)也有了很大進(jìn)步在這方面進(jìn)步也很大。在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題的開展，游戲內(nèi)容、中一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)本學(xué)期我班共有幼兒50名，有20名幼兒是插班生，中一班班務(wù)工作總結(jié)。但在我?xml：namespace prefix=st1/班三位老師的積極配合下，對(duì)上學(xué)期我班班務(wù)工作做了全面的總結(jié)和分析，并針對(duì)存在的問(wèn)題和本學(xué)期實(shí)際情況進(jìn)行了計(jì)劃，有目的的進(jìn)行培養(yǎng)，使幼兒身心得到和諧的發(fā)展。由于有很多插班生，而這些小朋友對(duì)新環(huán)境、新老師都還不熟悉，家長(zhǎng)對(duì)新班級(jí)的老師也不信任。不久，家長(zhǎng)和小朋友們對(duì)新環(huán)境、新老師的陌生感消失了，幼兒能與老師像好朋友一樣相處，家長(zhǎng)也能和老師輕松自如的聊天。例如：我們班東東小朋友也是這學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的，對(duì)新環(huán)境不熟悉，沒有安全感，不能融入新的集體中，不上座位，而且走到那里都會(huì)把小椅子拿在手上，動(dòng)不動(dòng)就拿小椅子砸小朋友，每天都有小朋友向老師告東東的狀。針對(duì)這種情況我們及時(shí)與東東媽媽溝通，盡快了解一些東東的基本情況，并給東東灌輸大量的關(guān)于幼兒園集體生活的一些規(guī)矩，讓東東知道幼兒園不像在家里那樣隨便，在幼兒園就要遵守幼兒園的規(guī)矩，和小朋友友好相處，不打人、不罵人等基本常識(shí)。不久，東東就能像其他小朋友一樣開開心心上幼兒園，高高興興的度過(guò)在幼兒園的每一天。結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)角活動(dòng)，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。如在主題《慶六一、迎奧運(yùn)》的教育教學(xué)中，為了使幼兒有一個(gè)歡快、有趣、又難忘的六一，我們?nèi)焕蠋煼e極收集各種素材，認(rèn)真排練了六一節(jié)目，舞蹈《福娃一家》、故事表演《藍(lán)皮狐貍》、準(zhǔn)備表演道具，在排練過(guò)程中使幼兒勞逸結(jié)合。較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，豐富了孩子們的見識(shí)面，提高了孩子們的閱歷。三、積極參與幼兒園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。、有趣、有效的開展，我們中班組開展的區(qū)角觀摩活動(dòng)，而我班青年教師也主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)活動(dòng)，其他兩位教師積極配合，使得活動(dòng)能夠有效、及時(shí)的開展?！洞禾焓且环宀实漠嫛泛汀稖\談如何快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)》在南充市順慶區(qū)教育局舉辦的全區(qū)中小學(xué)教師論文評(píng)選。推選6名幼兒參加“蓮花杯”幼兒故事大王比賽活動(dòng)。，家長(zhǎng)們給幼兒帶來(lái)了兩堂生動(dòng)有趣的課，王川東媽媽的音樂(lè)夏天的雷雨、王俊翔媽媽的手工折小汽車。經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)，做好幼兒開學(xué)情緒安撫工作及家長(zhǎng)溝對(duì)工作。向家長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排，收集家長(zhǎng)對(duì)本班工作的意見和建議。根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭(zhēng)做到家園同步。，玩具物品定期消毒，被褥定期晾曬。六、存在的問(wèn)題：班級(jí)常規(guī)相比而言不太好?；顒?dòng)前對(duì)幼兒提要求多鼓勵(lì)。第二篇：中一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)中一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)炎炎的夏日來(lái)到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前, 一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了?；仡櫤秃⒆觽兿嗵幍拿恳惶?，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣由于我班男生多，女生少，且大部分幼兒個(gè)性好動(dòng)較調(diào)皮，針對(duì)這一現(xiàn)象我們教師步調(diào)一致，共同合作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的重抓教育，班里打架、說(shuō)臟話的現(xiàn)象少了，團(tuán)結(jié)友愛的、互相幫助、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。早晨來(lái)園較早的幼兒能主動(dòng)和小朋友和和老師打招呼，能主動(dòng)辦老師做一些力所能及的小事。上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。二、保育方面：在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，我們老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。另外，我們老師作好衛(wèi)生清潔工作，每周定時(shí)擦桌子、每天定時(shí)用紫外線進(jìn)行消毒每周一次大掃除。三、家長(zhǎng)工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。四、存在不足與努力方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足，想象力不夠豐富，對(duì)待某些問(wèn)題不能進(jìn)行大膽的想象發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期本班總共有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善，幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。；部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。二、班級(jí)教師工作作為班主任，積極教研出優(yōu)質(zhì)課是非常重要的，要上好一堂優(yōu)質(zhì)課就要認(rèn)真準(zhǔn)備教具，使教具多樣化，并且提高自己的備課能力；每個(gè)