細胞增殖的主題單元設(shè)計模板-在線瀏覽
2025-02-07 03:52本頁面
【正文】 源 洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)皿、剪刀、鑷子、滴管、質(zhì)量分數(shù) 15%的鹽酸、體積 分數(shù) 95%的酒精、質(zhì)量分數(shù) 教學支撐環(huán)境 實驗室、多媒體教室 其 他 學習活動設(shè)計 （描述本專題的學習過程和學習活動） 第 1 課時 活動一 .通過設(shè)問“ 移植 造血干細胞為什么能治療白血病 ？”及展示“白血病病人治療的視頻和目前缺乏骨髓造血干細胞供體的文字信息材料”引入新課 活動二 .出示教材 P110圖 引導(dǎo)學生 討論： 1． 推測象與鼠相應(yīng)器官和組織的細胞大小差異如何？ 2． 生物體的長大，是靠細胞數(shù)量的增多還是靠細胞體積的增大？（讓學生明確多細胞生物體體積的增大，既靠細胞生長， 又 靠細胞分裂 。） 活動三 . 模擬 實驗：細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系 設(shè)計模擬實驗的方案，然后討論各種 方案的可行性，最后實驗按教 P110— 111提供的方案 進行 。 分析結(jié)果，得出 實驗結(jié)論 。 討論回答教材 P111的討論題。 活動四 .學生 根據(jù)教師提出的以下問題 閱讀教材 P112， 教師提 出的問題如下 ： ？ ? “ 絲 ” 是指什么 ？ 過程中 DNA和染色體各發(fā)生了怎樣的變化？ 何識別細胞分裂各個時期的細胞示意圖的？ ？ 活動五 .教師展示 有絲分裂過程 的多媒體課件，讓學生邊觀察邊思考，然后分組討論以上問題 。 動、 植物細胞有絲分裂的過程。 活動 八 .作業(yè)布置 DNA和染色體的變化曲線圖和柱狀圖 第 2 課時 活動 一 .教師在 課前準備好 實驗所需的材料用具 ， 培養(yǎng)好洋蔥 (或蒜 )根尖 。
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