【摘要】水墨園林頤和園我國現(xiàn)存最完好、規(guī)模最宏大的古代園林拙政園(小飛虹)避暑山莊留園滄浪亭獅子林李可染—《諧趣園》一幅是對景寫生,一幅是根據(jù)寫生重畫,你找找哪些不同?重畫的有哪些高明之處?你能得到什么啟發(fā)?中國畫構圖法則之一取舍,即剪裁畫家根據(jù)創(chuàng)作意圖
2025-02-07 02:12
【摘要】第十三課偶戲(一)一、教材分析本課為“綜合·探索”學習領域,讓同學了解偶戲的來源、種類,是怎樣一種藝術形式。1.教學目標(1)認知目標:欣賞偶戲圖片,了解偶戲的種類。(2)操作目標:了解民間偶戲藝術的簡單制作,利用各種材料,制作偶戲人物,并自編偶戲故事,進行偶戲表演
2025-01-23 01:26
【摘要】第17課頭飾和帽子(一)教學目標:欣賞古今中外的頭飾和帽子,讓學生對服飾有所認識與了解,提高生活情趣。:搜集、觀察生活中的頭飾和帽子,比較它們的風格。:學會頭飾和帽子設計創(chuàng)意、設計方法。教學重點、難點欣賞古今中外各式各樣的頭飾和帽子,感受它們的形式美感和裝飾風格。教學過程一、感知與體驗,用摸材
2025-02-11 05:08
【摘要】蘇少版小學美術第十二冊第十七課17《頭飾和帽子》(一)教學設計?教材分析頭飾和帽子大家都很熟悉,它們的造型豐富多彩又各具特色。本課主要從學生感興趣的富有民族特色的頭飾、帽子入手,通過欣賞、比較、游戲、示范、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)使學生了解各種頭飾、帽子的風格特色和文化習俗,讓學生充分感受到藝術在生活中無處不在;最后讓學生大膽設計
2025-02-07 00:37
【摘要】聽音樂畫音樂教案背景:本節(jié)課是蘇教版12冊第六課,屬于“造型.表現(xiàn)”學習領域教材分析:通過大量的音樂作品與美術作品的欣賞,體會不同音樂作品帶給我們的不同感受,了解繪畫作品中點、線、面與色的藝術表現(xiàn)力,培養(yǎng)學生對聽覺美和視覺美的真切感受,學習選用合適的色彩與點線面準確表達自己對音樂的感受。教學目標1、知識目標:欣賞音樂,學習用點、線和色彩畫
2025-02-07 11:05
【摘要】聽:愛爾蘭風笛唱:我和小提琴教學重點、難點掌握八三拍的韻律感,唱準弱起節(jié)拍教學過程1、師生問好2、復習歌曲3、聽:愛爾蘭風笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個重要組成部分。愛爾蘭風笛的皮囊的另一端連著一根細管,這根細管是像笛子一樣有出氣孔的,雙手通過控制那根細管上的氣孔改變音高。要求:
2025-02-07 00:36
【摘要】教學內容1、聽《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》2、拓展:約德爾山歌課時1教學目標1、通過欣賞《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》等作品,讓學生從音樂中領略歐洲各地的人文風情,建立多元的文化觀。2、音樂知識的拓展,了解約德樂山歌的獨特唱法,再聯(lián)系到原生態(tài)唱法,接受并體會各種不同的文化和風格。教學重難點1、重點:感
【摘要】教學內容1、唱《夜歌》2、聽《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常識課時教學目標1、通過聽賞、對比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂四重奏《如歌的行板》,了解外國音樂作品中運用當?shù)貎?yōu)秀民歌進行創(chuàng)作的情況。2、能在聆聽、演唱作品以及識讀樂譜的過程中,發(fā)現(xiàn)曲調中的民間音樂素材,并運用已有的知識進行辨別,找出旋律異同之處。教學重
2025-02-07 03:47
【摘要】第二課時教學內容:1、唱《真善美的小世界》2、聽《夢幻之風》教學目標:1、通過學唱歌曲《真善美的小世界》,激發(fā)學生用歡快愉悅的情緒和輕巧優(yōu)美的歌聲表達出對幸福生活的贊美。2、通過聽賞《夢幻之風》,感受樂曲純凈、安定的風格。3、積極參與“我的創(chuàng)造”活動,提高自身的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,增強合作意識。教學重點
2025-01-22 21:53
【摘要】小時候四條腿,長大了兩條腿,老時候三條腿,謎底是什么?第15課【成長的變化(一)】第15課【成長的變化(一)】教學內容人的外貌變化猜猜我是誰猜猜我是誰想想自己老的樣子想想自己老的樣子梵高不同時期的自畫像丟勒青年時期自畫像丟勒1498年中
【摘要】畫臉(二)教學目標:;。教材分析:重點:學生會在臉上繪畫;難點:不同的材料性能不同,可能會遇到困難。教學課型與方法:手工。教具準備:水粉、肥皂等。教學過程:一、組織教學:檢查學生坐姿及學習用品準備情況。二、導入新課:(圖片欣賞——印第安人的面具
【摘要】第一課時教學內容:1、唱《小白菜》2、聽《北風吹》教學目標:1、用整齊、恬靜的聲音學唱歌曲《小白菜》。體驗感受樂曲中音樂作品旋律線條級進下行,每句落音依次下跌,形成帶有哭泣性質的音調,深刻地表現(xiàn)了一個舊時農村中失去親娘而受人虐待、孤苦無依的女孩悲涼凄苦的心情。2、聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美
2025-01-22 20:05
【摘要】教學內容聽:在燦爛陽光下教學目標1、學生積極參與欣賞、創(chuàng)編等音樂活動,體驗生活在陽光燦爛的祖國懷抱里是多么的快樂和美好,體味今天幸福生活的來之不易。2、用明亮、飽滿的聲音演唱本單元的歌曲,體會歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒,表達自己快樂童年的幸福之情。教學重點、難點學生能積極參與創(chuàng)編等音樂活動。教學準備
2025-02-07 11:00
【摘要】非洲鼓魂教材分析《非洲鼓魂》選自義務教育課程標準實驗教科書《音樂》(人民音樂出版社)第十四冊第二單元。這個單元《非洲的靈感》主要是介紹非洲的民間音樂,教材內容有《咿唷嘞啦》(剛果)、《阿伊亞—非洲的靈感》(中非民歌)、《尋找朋友》(幾內亞民歌),以及非洲民間樂曲片段。課前我了解到,本班學生對非洲的音樂文化接觸較少,絕大多數(shù)人都不甚了解,
2025-02-08 00:09
【摘要】小學音樂五年級欣賞課《北風吹》教案教學目標:一、聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美,體驗音樂作品的音樂情感!喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術,追求生活的純真與美好。二、在活動中賞析樂曲的結構、情緒。了解歌劇與其它藝術的異同。通過欣賞音樂作品培養(yǎng)學生的語言表達能力和創(chuàng)造力。三、在欣賞過程中,能與他人合作參與模仿、演唱、創(chuàng)作等
2025-01-23 01:22