【摘要】,第三單元陶冶情操幽默人生,第一頁,編輯于星期六:一點十五分。,,第三單元陶冶情操幽默人生,第二頁,編輯于星期六:一點十五分。,,第三單元陶冶情操幽默人生,第三頁,編輯于星期六:一點十五分。,,第三單...
2024-10-22 19:17
【摘要】6捕蝶者走進作品基礎(chǔ)練習(xí)筱敏筱敏,生于1952年,廣州人,當(dāng)代詩人和散文家。主要從事詩歌與散文創(chuàng)作。其作品以批判和反思為主,字里行間蕩漾著一種人文精神,并著力于對人類命運的思考,對心靈自由和個性尊嚴(yán)的追尋,其中蘊含著飽滿的反抗激情和對個人宿命的感傷,篇篇精彩,字字有力。主要作品有詩集《米色花》《瓶
2025-01-20 10:36
【摘要】,第五單元吟詠文化傳承精神,第一頁,編輯于星期六:一點二十分。,,第五單元吟詠文化傳承精神,第二頁,編輯于星期六:一點二十分。,,第五單元吟詠文化傳承精神,第三頁,編輯于星期六:一點二十分。,,第五單...
2024-10-22 19:21
【摘要】第一頁,編輯于星期六:一點十六分。,,第二單元異域人生,第二頁,編輯于星期六:一點十六分。,,第二單元異域人生,第三頁,編輯于星期六:一點十六分。,,第二單元異域人生,第四頁,編輯于星期六:一點十六分...
【摘要】同學(xué)們,你們知道我國歷史上曾經(jīng)被列強所破壞的文物古跡有哪些嗎?,第一頁,編輯于星期六:一點二十分。,故宮正門——午門,第二頁,編輯于星期六:一點二十分。,故宮主殿之一——乾清宮,第三頁,編輯于星期六:...
2024-10-25 14:58
【摘要】教學(xué)過程:一、討論引入1.討論:自然界有許多蝴蝶非常漂亮,有些人為了留住蝴蝶的漂亮形象,捕殺蝴蝶并將之制成標(biāo)本。你同意捕蝶者這樣的做法嗎?為什么?2.引入:多數(shù)同學(xué)不同意捕蝶者這樣的做法。我們省里有一位女作家,她也強烈反對捕蝶者的這些行為。那么,她反對的理由又是什么呢?我們一起來學(xué)習(xí)她寫的文章《捕蝶者》。
2025-02-10 08:07
【摘要】筱敏評價在實行了市場經(jīng)濟和消費文化盛行的現(xiàn)實社會中,生活于其中的知識分子憑其縱橫肆意的才情,在各大媒體上嘻笑怒罵,以博得眼球效應(yīng),而筱敏卻安靜地寫作并堅守著精神散文的那么一塊寧謐的凈土,游離于喧囂之外。有人稱她為“精神貴族”,在這個喧嘩與騷動的社會中,“貴族”其實并不容易生存。也正因為如此,筱敏這些純
2025-01-21 09:24
【摘要】,第二單元異域人生,第一頁,編輯于星期六:一點十六分。,第二頁,編輯于星期六:一點十六分。,第三頁,編輯于星期六:一點十六分。,第四頁,編輯于星期六:一點十六分。,第五頁,編輯于星期六:一點十六分。,...
【摘要】《捕蝶者》筱敏教學(xué)目的1、鑒賞筱敏散文的文字精美,細膩(難點)2、教導(dǎo)學(xué)生尊重生命,引導(dǎo)他們擦出生命的火花(重點)作者簡介筱敏,1955年生于廣州,1969年初中肄業(yè)當(dāng)工人,在一個小山坳里的通訊站中工作了十二年。面對緘默的星空和呼嘯的松濤,她開始在值班日志的背面寫詩。1983年筱
【摘要】年輕人犯錯誤,連上帝都會原諒的。,第一頁,編輯于星期六:一點二十六分。,,只因為年輕啊,,,第二頁,編輯于星期六:一點二十六分。,張曉風(fēng),女,1941年生,江蘇銅山人,臺灣散文家?!八淖髌肥侵袊?,...
2024-10-25 15:01
【摘要】,第四單元直面挑戰(zhàn)超越自我,第一頁,編輯于星期六:一點二十五分。,,第四單元直面挑戰(zhàn)超越自我,第二頁,編輯于星期六:一點二十五分。,,第四單元直面挑戰(zhàn)超越自我,第三頁,編輯于星期六:一點二十五分。,,...
2024-10-22 19:28
【摘要】6捕蝶者課時訓(xùn)練6捕蝶者一、夯基訓(xùn)練,每對讀音都相同...的一組是().念/桂棹.瞥.見/蹩.腳揠.苗助長/偃.旗息鼓.石/殞.命房檁./倉廩.無稽.之談/緝.拿歸案沌./餛飩.伶俜./聘.禮稗.官野史/不無
2025-02-10 03:38
【摘要】,第四單元,第一頁,編輯于星期六:一點二十二分。,,第四單元,第二頁,編輯于星期六:一點二十二分。,,第四單元,第三頁,編輯于星期六:一點二十二分。,第四頁,編輯于星期六:一點二十二分。,第五頁,編輯...
2024-10-22 19:26
【摘要】第一篇:2017-2018學(xué)年高中語文第二單元單元質(zhì)量檢測粵教版必修5課件 單元質(zhì)量檢測卷二 (時間:150分鐘滿分:150分) 一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀。(9分,每小題3分...
2024-10-25 12:35
【摘要】現(xiàn)代詩歌的寫作單元寫作導(dǎo)學(xué)案第二單元[訓(xùn)練目標(biāo)]學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌的寫作技巧,寫一首現(xiàn)代詩。知識鏈接據(jù)綱論點內(nèi)容索引升格研討補長短板技法指導(dǎo)觸類旁通實戰(zhàn)演練鞏固反饋知識鏈接據(jù)綱論點本單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌。中國近現(xiàn)代詩歌的主體是新詩,新詩是指“五四運
2025-01-20 03:09