英語六年級上冊期末復習計劃大全-在線瀏覽
2024-10-22 17:54本頁面
【正文】 到解決。提煉知識點突出重點與難點，一抓住主干，就重點強化。語法課精選習題，學生提出問題，盡量由學生自己解決，教師對重點進行輔導。優(yōu)秀的提高層次，基礎薄弱的把主要的首先掌握。針對個別偷懶的學生加強監(jiān)督。第三篇：六年級上冊英語期末復習計劃六年級上冊英語復習計劃一、學情分析：六（1）班和六（3）共65人，兩個班部分學生基礎比較好，能準確掌握所學的知識點。針對學生不足的方面，進行專項，有效的復習。本次復習以記憶為主，同時抓住學生不足之處，進行重點練習和反復練習。然后把大綱上強調的重點，難點及平時練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細化，分解，力求做到復習全面，不留“死角”；緊接著是強化練習階段，具體計劃是在學生熟練掌握課本上實用的單詞與句型后，再穿插進行知識的記憶，練習與測評，對學生在筆試練習與口語問答中出錯頻率高的題型及句型進行及時，集中的糾正輔導；最后幫助學生再次整合歸納知識結構框架，總結應試和做特定題型的技巧。四、具體的復習過程（一）制定期末復習目標 根據(jù)六年級上冊的教材內(nèi)容和我所帶的六年級兩個班的學生特點，我特制定以下復習目標。課后詞匯表上的單詞和詞組必須會讀會認，這是英語學習的基礎。在教學中，我發(fā)現(xiàn)很多同學在寫到“謂語動詞”時總是忘記變形（加s或者es），所以在背誦時，我們也要強調一個準確性，一定要精確到每個音，仔細聽 She likes reading like reading ，也會引起重視。本學期我們開始進行語言的讀寫運用訓練，換句話說，就是開始有系統(tǒng)的書面練習。這也是考試的主要題型。一切都無從談起（2）課堂聽講不認真，雖然掌握基礎詞匯但語言規(guī)律沒搞清楚。（4）養(yǎng)成課前預習的習慣。（1）按詞性歸類復習單詞。，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。要讓學生學會自己組詞。（1)指導學生在語境中復習句子。（3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。（三）具體的復習方法及原則，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的短文，做到精讀和導讀相結合，在較短時間內(nèi)起到良好的教學效果。，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。學生基礎差，見過的英語習題比較少，教師要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在考試中不至于束手無策。學生兩極分化現(xiàn)象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求。、整理不會和背錯的單詞，在閱讀課文的同時查找生詞的含義，并獨立完成課文的翻譯。（四）期末復習措施安排：，一個單元一個課時，主要是針對本單元的重點難點的單詞和句型進行歸納總結，并嘗試聽力與口語交際相互滲透。在評議以往學生的錯題時，多強調變式的思維方式，加入一些做題的小技巧。緊張的復習工作即將全面展開，雖然計劃的很全面，但復習過程中還得根據(jù)學生掌握的實際情況靈活調控，在接下來的復習過程中，我將力求以學生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學生都有不同程度的進步與提高，順利完成本學期的學習任務，在期末考試中取得更好的
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