英語六年級上冊期末復習計劃（大全）(文件)
【正文】 子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。三、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。第五篇：小學英語六年級上冊期末復習計劃英語六年級上冊期末復習計劃期末考試將至，緊張的期末復習要開始了。掌握教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。四、復習內(nèi)容及要點單詞。把詞組歸類，分類掌握。1)指導學生在語境中復習句子。結(jié)合課題“主題閱讀”進行閱讀練習。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。學生兩極分化現(xiàn)象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求?？傊o張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，要求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。指導學生收集、整理不會和背錯的單詞，在閱讀課文的同時查找生詞的含義，并獨立完成課文的翻譯。聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。句子。詞組。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識。二、復習時間：四周三、復習目標：認讀四會單詞，在學生原有的基礎(chǔ)上增加一定的單詞量，并且按照要求背誦四會單詞。對基礎(chǔ)較差的同學重點放在基礎(chǔ)知識的復習上，對于一部分尖子生重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上。要讓學生多讀，在緊張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學生聽和寫的能力。（四）、過好閱讀關(guān)。指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系，在復習的同時一起復習詞組讓學生在復習的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。２、形式：加強單詞的朗讀與默寫，給學生明確的任務(wù)，并采用短頻快的方式，每節(jié)課開始１０分鐘聽寫相應(yīng)類別的單詞。一、全面復習抓基礎(chǔ)，幫助學生全面地系統(tǒng)地復習所學過的知識。第四篇：小學英語六年級上冊期末復習計劃小學英語六年級上冊期末復習計劃本學期教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，對一個學期的知識該進行系統(tǒng)的鞏固和復習，復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺。在這個階段，我計劃讓學生做適量的書面表達和書卷式習題，然后嘗試模擬考試的各種題型。對于成績較差的學生復習重點應(yīng)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識上。聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。（2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。把詞組歸類，分類掌握。（二）幫助學生梳理復習內(nèi)容及要點。有些同學錯誤率高，原因總結(jié)為這幾點：（1）單詞詞組沒掌握。3．逐漸學會運用所學的語言知識。三、總體的復習計劃首先，通過對整冊書的6個新授單元及2個復習單元的知識進行系統(tǒng)化的分析與總結(jié)，幫助學生構(gòu)建知識框架和梳理知
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