英語六年級上冊期末復習計劃（大全）-預覽頁
【正文】 點練習和反復練習。四、具體的復習過程（一）制定期末復習目標 根據六年級上冊的教材內容和我所帶的六年級兩個班的學生特點，我特制定以下復習目標。在教學中，我發(fā)現(xiàn)很多同學在寫到“謂語動詞”時總是忘記變形（加s或者es），所以在背誦時，我們也要強調一個準確性，一定要精確到每個音，仔細聽 She likes reading like reading ，也會引起重視。這也是考試的主要題型。（4）養(yǎng)成課前預習的習慣。，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。（1)指導學生在語境中復習句子。（三）具體的復習方法及原則，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。學生兩極分化現(xiàn)象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求。（四）期末復習措施安排：，一個單元一個課時，主要是針對本單元的重點難點的單詞和句型進行歸納總結，并嘗試聽力與口語交際相互滲透。緊張的復習工作即將全面展開，雖然計劃的很全面，但復習過程中還得根據學生掌握的實際情況靈活調控，在接下來的復習過程中，我將力求以學生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學生都有不同程度的進步與提高，順利完成本學期的學習任務，在期末考試中取得更好的成績。針對現(xiàn)狀，在復習過程中，我準備結合課本兩個復習單元，以聽說讀寫為主要的形式抓手，以英語基礎知識為主要內容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內容。因為教材是按照類別將單詞分布在各個單元里，如交通工具類，職業(yè)類等。詞組是學習英語的關鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。通過４年的學習，學生已經掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，大多數(shù)學生已經能比較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。并結合相應的句子復習卷進行檢測和反饋。二、以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。因學生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，因此在復習過程中，我將對不同層次的學生提不同的要求。俗話說，好的計劃是成功的開始，復習前特制定如下教學計劃：一、復習原則：復習從學生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢，實行分層次復習。掌握詞組的適當形式，能完成相應習題。單詞是英語的基礎和復習的重點。要讓學生學會自己組詞。2)根據句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。五、復習方法加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。對于成績較差的學生復習重點應放在單詞，句型等基礎知識上。六、期末復習課時安排：復習時間復習內容第一周復習第七、八、九、十模塊第二周復習第四、五、六、七模塊第三周復習第一、二、三模塊第四周綜合復習注：具體的課時安排可因單元難度適當調整
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