語文版必修五古瓷器教案-在線瀏覽

【摘要】《古瓷器》教案教案設(shè)計［教學(xué)目的］一、通過學(xué)習(xí)本文，引導(dǎo)學(xué)生思考人生，樹立正確的人生觀、價值觀。二、在閱讀中理解作者對生活的感情。三、了解“蘭姆式”隨筆的特點。［教學(xué)重點、難點］一、抓住文中關(guān)鍵語句，理解作者對生活的感悟。二、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞“蘭姆式”隨筆的特點的能力。

2025-01-26 18:13

語文版必修二新青年時代的魯迅-在線瀏覽

【摘要】《〈新青年〉時代的魯迅》教案設(shè)計(本單元第一課時即學(xué)習(xí)本課)[教學(xué)目標(biāo)]一、了解“《新青年》時代”的相關(guān)背景二、了解傳記文學(xué)的特征，體會作者運用史料真實地反映人物的手法三、梳理文章結(jié)構(gòu)四、理解魯迅“《新青年》時代”的人生軌跡和情感世界，以獲取有益的人生啟示。[難點重點]一、了解傳記文學(xué)的特征二、梳理文章結(jié)構(gòu)。三

2025-02-11 04:16

語文版必修五神游物外教案-在線瀏覽

【摘要】《神游物外》教案教案設(shè)計［教學(xué)目標(biāo)］一、在反復(fù)誦讀中理解文章大意，把握文言實詞虛詞的意義與用法。二、在深入閱讀中理解課文內(nèi)容，體味莊子的哲學(xué)思想。三、在理解、把握原文的基礎(chǔ)上，對莊子的哲學(xué)思想進行辯證分析。［教學(xué)重點、難點］一、文章中文言詞虛詞的理解與把握。二、文章中

2025-02-07 02:37

語文版必修五春末閑談教案-在線瀏覽

【摘要】[教學(xué)設(shè)計]-----“閑談”正說[意圖]教師角色的轉(zhuǎn)換是教學(xué)設(shè)計的核心。教師的職責(zé)是動態(tài)地“導(dǎo)”，而不是被動地“教”。本文是魯迅“閑話風(fēng)”散文的典范之作，正如季羨林指出的那樣，“它們多半是結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)之作，決不是愿意怎樣寫就怎樣寫的輕率產(chǎn)品。優(yōu)秀的散文家，大都是在‘意匠慘淡經(jīng)營中’，簡練揣摩，煞費苦心，在文章的結(jié)構(gòu)和語言的選用上，狠下功夫。”（《漫談散文》

2025-02-07 08:26

語文版必修二我的回憶教案-在線瀏覽

【摘要】教案設(shè)計[教學(xué)目的]一、幫助學(xué)生了解一般傳記、自傳及回憶錄的區(qū)別和回憶錄的特點。二、讓學(xué)生在了解時代和社會背景的基礎(chǔ)上，了解孫中山的人生軌跡和內(nèi)心情感世界，從中獲得有益的人生啟示。三、讓學(xué)生嘗試人物傳記的寫作。[教學(xué)方法]總結(jié)匯報式與討論式相結(jié)合。[教學(xué)時數(shù)]一課時。

2025-02-07 00:12

語文版必修一穆旦春教案-在線瀏覽

【摘要】《中國現(xiàn)代詩二首（三）》教案教案設(shè)計［教學(xué)目的］一、了解馮至和穆旦兩位詩人的創(chuàng)作經(jīng)歷和詩作風(fēng)格，理解兩首詩的內(nèi)涵。二、掌握一些鑒賞現(xiàn)代詩的方法，區(qū)分現(xiàn)代詩與傳統(tǒng)詩歌的不同表現(xiàn)手法，以及中國現(xiàn)代詩對西方詩歌藝術(shù)的借鑒。［教學(xué)時間］一課時。［教學(xué)步驟］一、導(dǎo)入

2025-01-22 19:45

語文版必修二淝水之戰(zhàn)教案-在線瀏覽

【摘要】《淝水之戰(zhàn)》教案(語文版高一必修)教學(xué)目的一、結(jié)合歷史材料誦讀課文，初步了解淝水之戰(zhàn)的基本情況；二、積累文言詞語；三、分析文中兩個主要人物的性格特點；四、引導(dǎo)分析戰(zhàn)爭勝敗的主客觀原因。教學(xué)重點文言詞語的積累、分析人物性格。教學(xué)難點結(jié)

2025-01-26 00:56

語文版必修三赴戍登程口占示家人教案-在線瀏覽

【摘要】林則徐《赴戍登程口占示家人》學(xué)習(xí)目標(biāo)，品味詩意。，陶冶情操。，背誦詩歌。作者林則徐（公元1785—1850年）字元撫，又字少穆、石磷，謚號文忠。晚號竢村老人、竢村退叟、七十二峰退叟。福建侯官（今福州市）人，清嘉慶進士。1838年12月底，清道光帝派林則徐為欽差大臣，前往廣東禁煙。次年3

2025-01-22 19:45

語文版必修一黃鸝公開課教案-在線瀏覽

【摘要】執(zhí)教：常州技師學(xué)院政文教研室陳順華課題：文學(xué)作品主觀性閱讀與實證性閱讀方法在散文教學(xué)中的運用教學(xué)內(nèi)容：江蘇中等職業(yè)學(xué)校試用教材《語文》第四冊27課《黃鸝》時間：2020年5月23日（星期五）1~2節(jié)班級：01機電預(yù)科班地點：多媒體教室（實驗樓一樓）教學(xué)要點：，體會文中

2025-01-22 19:45

語文版必修四榮譽與愛榮譽教案-在線瀏覽

【摘要】《榮譽與愛榮譽》［教學(xué)目標(biāo)］知識目標(biāo)：理解作者的觀點，把握本文的論證思路和論證方法。能力目標(biāo)：比較深入地探討榮譽的內(nèi)涵，領(lǐng)會本文的論證思路，培養(yǎng)質(zhì)疑能力。情感素養(yǎng)目標(biāo)：提高對榮譽的認(rèn)識，增強集體榮譽感，提升人文素養(yǎng)。［教學(xué)重點、難點］領(lǐng)會本文議論思路，深入理解作者觀點。［教學(xué)時數(shù)］

2025-01-22 19:45

語文版必修一不會變形的金剛教案-在線瀏覽

【摘要】不會變形的金剛回歸文本超越傳統(tǒng)開放課堂注重體驗——我教畢淑敏的《不會變形的金剛》）一、教學(xué)目標(biāo)1、通過人物形象分析方法評價文中的人物形象2、多樣性主題的探討3、通過閱讀思考和領(lǐng)悟，認(rèn)識自我樹立正確的道德觀、人生觀念（說明：從新課程標(biāo)準(zhǔn)的三個維度著眼設(shè)計，在知識和能力上通過速讀，疏通字詞，

2025-02-07 02:37

語文版必修二蘇格拉底之死教案-在線瀏覽

【摘要】一、導(dǎo)入。同學(xué)們，你們思考過“生與死”這個問題嗎？（稍作調(diào)查）有生命，就有死亡；理解生命就不能回避死亡。關(guān)于生與死，很多哲人都表達了自己的看法。圣人孔子就說過：“未知生，焉知死？”告訴我們應(yīng)該在平凡的俗世生活中去體會生命的尊嚴(yán)與奧秘?？珊笏?021多年的西方哲學(xué)家海德格爾卻說：“未知死，焉知生？”說只有認(rèn)識到生命的終極意義才能找到自身的價值與出路。到底應(yīng)該

2025-02-07 02:37

語文版必修二箱子巖教案設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】《箱子巖》教案設(shè)計[教學(xué)設(shè)想]一、對作家學(xué)生并不熟悉，要作詳細(xì)的介紹。二、本文結(jié)構(gòu)比較鮮明，可以采用對比的方法對作者兩次到箱子巖的所見所感進行比較。三、文章中作者的抒情、議論是教學(xué)的難點，要引導(dǎo)學(xué)生深入分析。[課時安排]兩課時。第一課時一、作者簡介沈從文，

2025-01-22 21:04

語文版必修二新青年時代的魯迅教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】真善美是文章追求的最高境界，本文是作者追求這種理想境界的一個具體表現(xiàn)。文章圍繞魯迅以《狂人日記》為開端在《新青年》上發(fā)表白話文作品這一具有重要歷史意義的事件為中心，揭示了魯迅在“《新青年》時代”從原來的不問世事、埋頭抄碑，到后來創(chuàng)作《狂人日記》等白話小說、投身新文化運動的思想變化及其歷史意義。本文所在單元的標(biāo)題為“精魂動天”，意在通過文章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感悟人生，提升

2025-01-22 21:04

語文版必修五帆-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目的：知識與能力1.學(xué)習(xí)詩歌閱讀的基本方法。2.理解詩歌中的象征意義。過程與方法1.結(jié)合創(chuàng)作背景理解詩歌的情感。2.通過想象理解詩歌意境。3.在比較中體會詩歌的特色。情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)詩人們挑戰(zhàn)生活，搏擊風(fēng)浪的人生追求和奮斗精神。

2025-02-10 07:39

語文版必修三雙語言時代教案(已修改)

語文版必修三雙語言時代教案(編輯修改稿)

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語文版必修三雙語言時代教案(已改無錯字)

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