鄂教版五年級下冊盤古開天辟地word教案2-在線瀏覽
2025-02-07 02:25本頁面
【正文】 》。 （三）引出課題 讓我們穿過時(shí)光隧道，來到遠(yuǎn)古時(shí)代，人們百思不得其解，那藍(lán)天、大地從何而來？為什么天清澈如水？大地渾濁厚實(shí)？?。∪藗冮_始想像了，原來是 人類的祖先“盤古開天辟地”呀！（板書課題 ——齊讀課題）請同學(xué)們翻開書 55 頁，走入這神奇的故事之中，感受那奇特、大膽、合理的想象吧！ 二、走進(jìn)神話故事《盤古開天辟地》 （一）初讀課文，整體感知 自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。n d249。 三、品讀神話故事，感悟想像 同學(xué)們初讀故事后，有這么多新鮮的感受，真好！看來“人 類的老祖宗 —— 盤古”給大家留下了難以磨滅的印象?！?—— 齊讀） 請大家再次默讀課文，一邊讀一邊想：盤古是怎樣開天辟地的？是怎樣使這宇宙變得豐富而美麗的？用波浪線將故事中自己認(rèn)為具有奇特而合理的想像之處劃下來 ，多讀讀！ 學(xué)生自讀自悟 交流分享讀書感受 A、“他覺得這種狀況非?？蓯?—— 當(dāng)初混沌不分的天地就這樣劃分開了?；煦绮环值奶斓卦瓉硎怯杀P古一個(gè)霹靂大板斧劈開的呀，難怪叫“開天辟地”！作者的想像是這么奇特！ 導(dǎo)語設(shè)計(jì)：好一個(gè)“開天辟地”，你能通過朗讀來表現(xiàn)這種“驚天動(dòng)地”嗎？（自由讀 —— 指名讀） 評語設(shè)計(jì)：你的朗讀鏗鏘有力，似乎讓我們聽見了那霹靂巨響，盤古的力大無窮。 B、“天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身子也每天增長一丈。” 感受：這里的想像很奇特，天每天在升高，地每天在加厚，盤古的身子也在變長。 1）老師認(rèn)為，這里詞語重復(fù)了，應(yīng)該這樣說：“天升高了，地加厚了，盤古 的身子
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