小學二年級數學第一次月考試卷分析-在線瀏覽
2024-10-22 05:06本頁面
【正文】 來，讓學生在獲得基礎知識、基本技能的同時，學生的能力得到培養(yǎng)智力得到開發(fā)。今后要多讓學生背熟乘法口訣，讓學生充分利用口訣解決應用題。試題注重基礎，內容緊密聯(lián)系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性。從內容上看，本次考試是檢測學生對第一、二單元的基礎知識的和基本技能掌握情況，試題覆蓋量全面，題型較廣，包括填空、選擇、判斷、計算、解決問題，試題靈活多樣，能夠充分考查學生對知識掌握的基本情況。三、答題情況分析：從整體來看，教師關注少的方面，失分還是比較嚴重的。學生缺乏對應用題題意的理解，分析題意的能力。從部分題來看，存在著以下不足：在做題過程中，一部分學生由于自己的粗心、馬虎等原因失分較多。解決問題中的第2，3，4,5題，學生沒有明白題意，有五分之一的學生做對，加之學生沒有仔細讀題有一半的學生只做了一步，導致整體成績水平不高。加強數學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。老師要十分重視書本上的每一個例題和習題，老師要善于研究這些題目，要學會分門別類。第三篇：二年級上冊數學第一次月考試卷分析二年級上數學第一次月考試卷分析一、基本情況：從整體上看，本次試題難度適中，內容不偏不怪，符合學生的認知水平。有利于考察數學基礎和基本技能的掌握程度，有利于教學方法和學法的引導和培養(yǎng)。二、成績分析：本次考試，本年級學生參考人數388人。學生缺乏對應用題題意的理解，分析題意的能力。從部分題來看，存在著以下不足：在做題過程中，一部分學生由于自己的粗心、馬虎等原因失分較多。長度單位相關題目，主要體現(xiàn)在單位計算，單位換算和填空解決問題中學生沒有明白題意，學生沒有仔細讀題，體現(xiàn)在比一個人多幾和少幾的問題上，沒弄明白是用加法還是減法，用蒙的做法來做，導致整體成績水平下降。加強長度單位的復習，主要是單位換算和填單位加強解決問題的能力，加強數學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。老師要十分重視書本上的每一個例題和習題，老師要善于研究這些題目，要學會分門別類。第四
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1