【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件?溶解的現(xiàn)象在日常生活中隨處可見(jiàn)，例如煮湯加鹽，喝茶加糖，沖泡奶粉或咖啡，藥粉加水，洗衣服時(shí)洗衣粉的溶解等，在這個(gè)單元中，我們將認(rèn)識(shí)溶解鹽在水中消失了嗎？把鹽放入水中會(huì)有什么變化？?用紗布包住鹽?把鹽放入水中的現(xiàn)象把物質(zhì)放入水中會(huì)有什么變化？白糖水是透明清澈的，沒(méi)有沉淀沙子咖啡
2025-02-13 15:16
【摘要】冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件?分組實(shí)驗(yàn)操作，觀察記錄現(xiàn)象。?為了保證實(shí)驗(yàn)合理，每只燒杯中的水量、固體的量、攪拌的次數(shù)均應(yīng)相同。?小組間可以互相參觀、互相學(xué)習(xí)??物體在水中的變化有什么不同？食鹽和白糖到哪里去了？
2025-02-13 10:47
【摘要】天河區(qū)前進(jìn)小學(xué)黎璟倩沙食鹽面粉？？小朋友，我向大家介紹一位小助手——濾紙，也許它能幫助大家解決問(wèn)題。我們還需要兩個(gè)朋友的幫忙。漏斗鐵架臺(tái)1、濾紙對(duì)折兩次濾紙?jiān)鯓邮褂媚兀?、從中間打開(kāi)，形成一邊三層，一邊一層的3、放入漏斗中，沾點(diǎn)水，把濾紙緊貼漏斗壁。4、放在鐵架臺(tái)上，
【摘要】大家好，我是天然犁，知道我的名字的來(lái)歷嗎？想知道落葉到哪里去了嗎？那就跟我去旅行吧！請(qǐng)大家仔細(xì)觀察你手中的樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)了什么？你知道我最愛(ài)吃什么嗎？1、蚯蚓最愛(ài)吃。我的朋友、、
2025-03-04 09:28
【摘要】《鹽到哪里去了》教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)河頭小學(xué)孫雪一、教學(xué)分析（一）教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第18課《鹽到哪里去了》。（二）設(shè)計(jì)理念：如何提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力是科學(xué)課要解決的重要問(wèn)題，針對(duì)這一問(wèn)題，我在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，然后再針對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)預(yù)測(cè)——實(shí)驗(yàn)——
2025-01-22 07:24
【摘要】食物到哪里去了濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張淑杰食物到哪里去了？吃下去的食物在人體內(nèi)依次去哪里了？人體的消化系統(tǒng)口腔食道胃大腸小腸肛門咽口腔食道胃小腸大腸肛門咽取兩個(gè)試管，分別加入等量的淀粉液。在其中一個(gè)試管里加入少量唾液，并搖晃
2024-09-02 00:15
【摘要】到哪里去了劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)?，引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所提出的問(wèn)題做出假設(shè)性解釋；在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)查閱書(shū)刊以及其他信息源，培養(yǎng)學(xué)生想知道、愛(ài)提問(wèn)、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。?，學(xué)習(xí)唾液對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，學(xué)會(huì)能利用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)。?，向?qū)W生進(jìn)行珍愛(ài)生命的
2025-01-15 01:57
【摘要】蒸發(fā)討論：水到哪里去了？概念：在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā).狗為什么伸長(zhǎng)舌頭狗為什么伸長(zhǎng)舌頭酷熱難耐，煩死了酷熱難耐，煩死了1．淋雨后為什么會(huì)感覺(jué)冷？2．發(fā)燒時(shí)在頭上敷上濕毛巾，這是為什么？3．天熱時(shí)，在家里的地面灑水后為什么會(huì)感覺(jué)涼爽？
2025-01-20 13:40
【摘要】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)?黑板上的“小鴨子”游到哪里去了？?你看到“小鴨子”是怎樣跑掉了？?這說(shuō)明水變成了什么樣物質(zhì)跑掉了？我愛(ài)思考：水在常溫下，會(huì)慢慢地變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在這個(gè)變化過(guò)程中要吸收周圍熱量。我愛(ài)動(dòng)腦筋?1、淋雨后為什么感覺(jué)冷
【摘要】1食物到哪里去了教學(xué)目標(biāo)：1、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋；能用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)；2、想知道，愛(ài)提問(wèn)，喜歡大膽想象；愿意合作與交流；能夠珍愛(ài)生命；樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。3、了解人體的消化過(guò)程，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：食物的消化過(guò)程是怎樣的。教學(xué)準(zhǔn)備：碘酒、滴管、試管、淀粉液、
2025-02-07 07:21
【摘要】水到哪里去了在常溫下,水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)和沸騰都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要吸收熱量。?其他液體是否也有蒸發(fā)現(xiàn)象?影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？要求:對(duì)比實(shí)驗(yàn)需要控制的條件每次只能改變一個(gè)條件。
2025-02-13 15:54
【摘要】一食物到哪里去了姓名__________一、填空1、我們所吃的食物主要是被____________消化、吸收。2、我們每天要食用一定的食物才能滿足人體所需營(yíng)養(yǎng)，其中食用雞蛋主要含有人體所需的__________，大米主要含有__________，肉類主要含有__________、____________。3、食物在人體被消化、吸
2025-02-10 04:37
【摘要】?一、消化器官消化道消化腺消化系統(tǒng)消化道：消化腺：口腔食道胃小腸大腸直腸肝臟、胰腺消化器官：口腔、食道、胃、小腸、大腸、直腸、肝臟、胰腺。?二、食物是如何被消化的？?問(wèn)題:饅頭變甜是否與牙齒
2025-02-13 05:52
【摘要】《水到哪里去了》說(shuō)課材料大巫嵐總校朱君寶各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是河北義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課《水到哪里去了》。一、說(shuō)教材1．教材的內(nèi)容、地位和作用。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)河北教育出版社四年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課的內(nèi)容，是“物質(zhì)的狀態(tài)”這一單元的重點(diǎn)，
2025-01-31 22:26
【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蒸發(fā)討論：水到哪里去了？你認(rèn)為哪些因素可能會(huì)影響蒸發(fā)快慢？概念：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).小組合作學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動(dòng)越快蒸發(fā)越快你的結(jié)論能解釋生活現(xiàn)象
2025-02-13 06:37
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