體育與健康室內(nèi)課教案-在線瀏覽
2024-10-21 17:27本頁面
【正文】 統(tǒng)的功能尚未達到適宜水平，運動也容易受傷；體育基礎差、身體素質弱，或動作要領掌握不正確，一時不能適應體育活動的需要，或不自量力，容易發(fā)生損傷事故。如我們五年級有的同學經(jīng)常不遵守紀律，違法活動的要求，這樣的同學就容易受傷。遵守紀律，聽從指揮，做好組織工作，采取必要的完全措 施，如：檢查運動場地和器材，穿著合適的服裝與鞋子。要根據(jù)自己的情況選擇活動內(nèi)容，適當控制運動量。加強醫(yī)務監(jiān)督，提高自我保健意識。，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。，動作方法。三．教學的重點難點：重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。四．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。將學習的內(nèi)容直接提供給學生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。①出示雜技圖片，思考問題。②教師歸納出示課題。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。出示第二個知識點：身體不適停運動。：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。學到什么知識？ ：動物摸仿操。跟音樂完整練習。：同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。二．教學的重點難點：重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。三．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。將學習的內(nèi)容直接提供給學生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。① 出示運動圖片，思考問題。② 教師歸納出示課題。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。出示第二個知識點：身體不適停運動。：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。學到什么知識？ ：基本健身操。跟音樂完整練習。：同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。
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