【正文】 些讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和勞動(dòng)能力。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣3分，自評得分為17分。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補(bǔ)課。多年來教師中無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。提高教師教育教學(xué)能力（26分）我校長期堅(jiān)持校本研修工作，并積極按照繼續(xù)教育要求完成相關(guān)工作，確保十二五繼續(xù)教育順利驗(yàn)收。故此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為26分。鼓勵(lì)教師積極參加國培、省培計(jì)劃工程，十二五繼續(xù)教育驗(yàn)收過關(guān)。四、提升教育教學(xué)質(zhì)量（滿分70分 自評得分67分）建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程（25分）學(xué)校落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實(shí)施。嚴(yán)格實(shí)行減負(fù)，并制定減負(fù)實(shí)施方案參照執(zhí)行。但考慮到安全因素，學(xué)校沒有組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與勞動(dòng)技術(shù)教育，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評得分為23分。力保教學(xué)質(zhì)量有所提高，并對取得成績的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系（15分）學(xué)校實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，注重過程性評價(jià)，不以分?jǐn)?shù)作為學(xué)生評價(jià)的唯一評價(jià)方式，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為15分。五、營造和諧安全環(huán)境（滿分70分 自評得分68分）建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度（15分）我校已建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。故此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為15分。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，上報(bào)。但學(xué)校未建立衛(wèi)生保健室，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評得分18分。此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為15分。同時(shí)聘請派出所民警經(jīng)常來我校上法制教育課，并要求教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜開展學(xué)校第二課堂活動(dòng)。建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度（滿分80分 自評得分74分）（二十）提升依法科學(xué)管理能力（25分）我校每年組織教師參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。并制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實(shí)施方案，客觀評估辦學(xué)績效；健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。（二十一）建立健全民主管理制度（35分）學(xué)校定期召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)，健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過。發(fā)揮少先隊(duì)作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。此項(xiàng)指標(biāo)自評得分35分。并爭取各項(xiàng)資助，為學(xué)生購買圖書、文具、校服等價(jià)值3萬余元。但學(xué)校還沒有爭取到名師名校幫助，沒有聘請人大代表為學(xué)校行風(fēng)、校風(fēng)監(jiān)督員。通過對照以上六大塊92項(xiàng)常規(guī)管理內(nèi)容，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足與弱項(xiàng)。單位??第三篇：小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校管理實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告宮河小學(xué)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》工作自查報(bào)告近年來，我校在各級政府部門領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展、普九、黨政建設(shè)工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，鞏固“普九”成果，規(guī)范學(xué)校管理，我校依照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。目前，在校學(xué)生540名，設(shè)14個(gè)教學(xué)班，其中男生289名，女生251名，殘疾學(xué)生2名，均屬肢,留守兒童196名。從年齡結(jié)構(gòu)看，30歲以下12名，31—40歲13名，41—50歲9名，51歲以上4名，平均年齡37歲，是一支年富力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、微機(jī)室、多媒體室等功能室12個(gè)。近年來，學(xué)校以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為抓手，推行人本管理，實(shí)施名師工程，推進(jìn)課程改革，形成了“以德育人，春風(fēng)化雨；新型課堂，活力綻放；特色教育，絢麗多姿”的辦學(xué)局面。目前，學(xué)校確立了以“立德樹人博愛幸?！睘槔砟畹摹暗聬劢逃彼枷?，以“開發(fā)校本課程，構(gòu)建靈動(dòng)課堂，打造活力校園”為策略，以“學(xué)生全面發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展”為目標(biāo)，通過不斷探索“德愛教育”本真，營造“德愛教育”家園，堅(jiān)持文化新校，精細(xì)惠校，科研強(qiáng)校等內(nèi)涵創(chuàng)新，創(chuàng)建正寧名校；通過“青藍(lán)結(jié)對”、“話題沙龍”和“一師一優(yōu)課，一課一名師”等校本課程，塑造教育名師；通過“習(xí)慣養(yǎng)成教育行動(dòng)計(jì)劃”、“月度小明星評選”和“少年宮之星”等德育工程，培育學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的時(shí)代新人。召開全校大會(huì)學(xué)習(xí)，告之全體教師，對照常規(guī)自查自糾。行政會(huì)討論，對照各項(xiàng)指標(biāo)自查、檢查資料、綜合打分。對照“六項(xiàng)92條”逐項(xiàng)的反復(fù)自查，滿分總分為500分，自評總得分為480分，自扣20分。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。每學(xué)期實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。故此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)自評得分為20分。堅(jiān)持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。故此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為27分。關(guān)愛留守兒童及家庭困難兒童，及時(shí)跟蹤服務(wù)并經(jīng)常為其爭取捐贈(zèng)或補(bǔ)助。此項(xiàng)指標(biāo)自評得分23分。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃開足開齊課程，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。但由于學(xué)校無專業(yè)心理輔導(dǎo)教師，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評得分30分。教師在課堂教學(xué)中遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)；采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。（六）增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)（33分）我校共有7間教室，室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生每天陽光1小時(shí)體育鍛煉，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長反饋。此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為33分。走教老師經(jīng)常組織學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)。故此項(xiàng)指標(biāo)自扣4分，自評得分為18分。由于考慮安全因素，我校未組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展（滿分80分 自評得分80分）（九）加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)（30分）我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價(jià)機(jī)制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。并將師德考核納入年終績效考核。故此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為30分。教師教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平得到提升。（十一）建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系（24分）我校每年保證5%的生均公用經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為24分。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。（十三）實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)（20分）學(xué)校嚴(yán)格按照教師常規(guī)管理對教師檢查，每學(xué)期期末監(jiān)測結(jié)束后要求教師認(rèn)真擬寫質(zhì)量分析，找出差距，分析原因，探求改進(jìn)方法。此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為20分。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。（十五）提供便利實(shí)用的教學(xué)資源（10分）我校圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書4000冊并配有教學(xué)參考書、工具書、辦刊、音像資料等，并設(shè)有科學(xué)儀器保管室1間、多功能教室3間、圖書室一間、體育儀器室一間，學(xué)校無計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。五、營造和諧安全環(huán)境（滿分70分 自評得分68分）（十六）建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度（15分）我校已建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。故此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為15分。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，上報(bào)。但學(xué)校未建立衛(wèi)生保健室，故此項(xiàng)指標(biāo)自扣2分，自評得分18分。此項(xiàng)指標(biāo)自評得分為15分。同時(shí)聘請清鎮(zhèn)市城南派出所黃警官為法制副校長，經(jīng)常我我校上法制教育課，并要求教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜開展學(xué)校第二課堂活