【摘要】《我們的食物》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)探究:經(jīng)歷觀察,記錄食物,統(tǒng)計(jì)分析、找規(guī)律,根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對食物進(jìn)行簡單分類的過程;2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進(jìn)行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題,意識到分類的標(biāo)準(zhǔn)是相對的,不是絕對的;3、科學(xué)知識:發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律,能夠用多種方法對食物進(jìn)行歸類
2025-01-22 23:31
【摘要】《它們會(huì)生熱嗎?》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.能對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想;會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法來驗(yàn)證自己的猜想;用科學(xué)的觀點(diǎn)解釋問題,在比較、歸納中得出結(jié)論。2.能積極參與觀察實(shí)驗(yàn);愿與人合作;樂于用學(xué)到的知識創(chuàng)造條件改善生活。3.知道生活中所使用的各種材料不會(huì)生熱;知道各種不同材料及同種材料的不同狀態(tài)的保溫性能是不同的。教學(xué)重難點(diǎn):
2025-02-07 07:18
【摘要】我們關(guān)心天氣教學(xué)設(shè)計(jì)《我們關(guān)心天氣》教學(xué)內(nèi)容:科學(xué)教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》第七單元“天氣”教學(xué)目的:通過指導(dǎo)學(xué)生暢談體驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際,利用多種資源,進(jìn)行搜集、處理信息、展開小組討論等活動(dòng),幫助學(xué)生獲得有關(guān)天氣的多樣性、天氣與我們的關(guān)系、天氣預(yù)報(bào)等多方面的知識,發(fā)展自己對天氣的認(rèn)識,構(gòu)建對天氣的新認(rèn)識。
2025-01-26 01:09
【摘要】課時(shí)教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號1授課時(shí)間2020年9月2日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標(biāo))1、能調(diào)動(dòng)多種感官認(rèn)識食物,并用語言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的,能按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類。3想知道有關(guān)食物的一
2025-01-22 20:41
【摘要】《熱氣球上升的秘密》段友洲教學(xué)目標(biāo):1、知道科學(xué)探究要從提出問題開始,能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較;能提出進(jìn)行科學(xué)探究的大致思路;能用簡單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做記錄。2、積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明對生活等問題的重大影響;意識到要用學(xué)到的科學(xué)知識改善科學(xué)。3、學(xué)生能感知熱空氣的存在,通過實(shí)驗(yàn)探究和合作學(xué)習(xí)知道空氣
2025-02-07 07:16
【摘要】七、總結(jié)我們的天氣觀察教學(xué)目標(biāo)天氣是不斷變化的,對長時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理,可以幫助我們認(rèn)識天氣的一些特征,了解天氣變化的一些規(guī)律。過程與方法:統(tǒng)計(jì)、分析“天氣日歷”上收集到的信息,并利用這些信息對天氣情況進(jìn)行解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受到長時(shí)間進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄。教學(xué)重點(diǎn):對長時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析
2025-01-22 22:44
【摘要】4、水變咸了教材簡析在《溶解》單元有一段導(dǎo)入文字。這是一段不容忽視的文字。它調(diào)動(dòng)學(xué)生生活中已有的對溶解的認(rèn)識,并且鄭重地出現(xiàn)、使用一個(gè)重要的詞:溶解,它由一個(gè)特定的情景作內(nèi)涵的保證,一個(gè)具體、鮮明的事例作生長基礎(chǔ),它建立了溶解主題下的探究活動(dòng)與日常生活之間的聯(lián)系。當(dāng)然,我們并不一定也要帶著學(xué)生去讀它。我們在教學(xué)中應(yīng)該把這段話的內(nèi)涵,像“食鹽
2025-01-22 19:37
【摘要】6做一杯飲料教學(xué)目標(biāo):1.能提出制作活動(dòng)的思路,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性的作品,能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議。2.善于用學(xué)到的知識改善生活,愿意合作與交流。3.知道水不僅能溶解固體,還可以溶解液體、氣體。教學(xué)過程描述:一、激趣導(dǎo)入,提出問題調(diào)查學(xué)生是否喜歡喝飲料的情況。提出問題:你們知道大多數(shù)人喜歡喝的飲
2025-02-06 23:49
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:教科版四年級科學(xué)(上)第三單元第1課《我們關(guān)心天氣》P44-45教學(xué)目標(biāo):1、初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2、知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。3、能對各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類。4、運(yùn)用感官觀察天氣,并學(xué)會(huì)用簡單的詞句把它記錄下來。5、意識到天氣每天都在發(fā)生著變化并影響著我們的生活,提高關(guān)心天
2025-01-23 03:17
【摘要】《我們的食物》皂戶楊小學(xué)張世濤一、教材分析1、教材的地位和作用?本課主要讓學(xué)生認(rèn)識食物的多樣性,了解食物的主要來源。讓學(xué)生意識到大自然給人類提供了豐富的食物,我們要關(guān)心環(huán)境、保護(hù)大自然。在與同學(xué)相互合作進(jìn)行科學(xué)探究的過程中,學(xué)會(huì)分享、欣賞、尊重他人的勞動(dòng)成果。2、教學(xué)目標(biāo)1.
2025-02-07 02:02
【摘要】我們是怎樣聽到聲音的一課時(shí)畫龍點(diǎn)睛:人耳由耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽覺神經(jīng)組成。耳廓具有收集聲音的作用;鼓膜時(shí)刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng);聽小骨再將振動(dòng)傳到內(nèi)耳,內(nèi)耳里液體的震動(dòng)導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動(dòng),大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號,我們就聽到了聲音。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過研究大小、遠(yuǎn)近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動(dòng)產(chǎn)
2025-01-23 00:47
【摘要】我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?姓名食物名稱早餐午餐晚餐其他給食物分分類
2025-02-06 23:09
【摘要】我們的食物活動(dòng)目標(biāo):1.了解一些簡單的事物營養(yǎng)和搭配常識,培養(yǎng)學(xué)生健康、安全、科學(xué)的飲食習(xí)慣。2.能對自己和他人的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考和評價(jià)。3.通過親手設(shè)計(jì)、制作美食活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的愉快,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:調(diào)查記錄我們一周的飲食情況。活動(dòng)時(shí)間:3課時(shí)。活動(dòng)過程:一、課題引言,學(xué)
【摘要】云的觀測【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;云在天空中是會(huì)變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在對云的研究中能保持濃厚的興趣,在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】根
2025-01-23 03:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)探究:經(jīng)歷觀察,記錄食物,統(tǒng)計(jì)分析、找規(guī)律,根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對食物進(jìn)行簡單分類的過程;2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進(jìn)行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題,意識到分類的標(biāo)準(zhǔn)是相對的,不是絕對的;3、科學(xué)知識:發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律,能夠用多種方法對食物進(jìn)行歸類。教學(xué)準(zhǔn)