【正文】 展，主要介紹我國工業(yè)、農業(yè)、交通等經濟部門的分布特點和建設成就。所使用的教材是人教版地理新教材。同時，因為地理課一直不受學生、家長和部分教師的重視，使得很多同學們難以認真學習地理。再加上學校良好的人際關系與“和、愛”的教育理念。四、具體措施抓好地理課堂教學常規(guī)。積極參加教研教改活動，取長補短，努力使自己教育教學能力再上新臺階。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。每次單元檢測后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。教學進度表課題號教 學 內 容課 時周 次1第一章 從世界看中國81~42第二章 中國的自然環(huán)境105~93期中復習和考試2104第三章 中國的自然資源811~145第四章 中國的經濟建設815~186期末復習和考試419~20希望各位教師能夠認真閱讀第一學期八年級地理教學計劃，努力提高自己的教學水平。二、具體工作(1)備課，堅持每周一次。(2)上課，要體現“小班化”精神，有效落實學生的主體地位，并逐步形成符合地理學科特點的“潤澤課堂”模式。(3)作業(yè)與輔導、及時。，可課間進行個別輔導，也可通過學生間相互幫扶實現。、區(qū)里組織的地理學科開課活動，通過聽課，不斷提高自身的教育教學水平。八年級第一學期地理教學計劃3一、指導思想教學中以《地理課程標準》為依據，鉆研地理教材，認真?zhèn)湔n和編寫學案，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考。通過學習學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生由以前的“學會地理”轉變?yōu)椤皶W地理”。三、教材分析八年級上冊地理教材圖文并茂、生動形象，學生易于接受。力圖加強地理教學中的學生活動，通過學生討論、探究、。第一章：從世界看中國，共分三節(jié)。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經濟發(fā)展的影響。教學中應注意結合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。介紹了中國的交通、農業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農業(yè)和工業(yè)分布的因素。落實“活動探究”的教學模式，加強集體備課，精心準備地理學案，力求每節(jié)課學生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。關注學生個體差異。充分發(fā)揮教師的引導作用。最終使學生掌握學習地理的方法而非死記課本知識點。引導學生從不同角度看待地理現象和問題，逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。密切聯系生活和生產實際，注意挖掘學生的生活經歷和體驗，盡可能多地聯系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，感受地理學科的有用性。充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。八年級第一學期地理教學計劃4一、指導思想：通過課堂教學和課外實踐活動，培養(yǎng)學生自主學習，快速適應初中生的學習生活。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有較多的發(fā)展。能夠擁有較高的應試能力，考出好的成績。上課時，學生和老師配合好，課堂紀律都較好，有了良好的開端，不怕沒有好的結果。三、具體措施：激發(fā)學生學習興趣。運用生動的語言。精心誘導、強化教學。課外走進他們的生活，帶領他們去了解一些實際性的有關地理學的問題，從而激發(fā)他們的學習興趣。爭取呈現全新的課堂教學模式，學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。例如，提供相關的圖文信息資料、數據。或從社會關注的與地理學有關的熱點問題切入等等。鼓勵學生學會觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。培養(yǎng)學生通過文字描述、數字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。努力提高學生們的地理科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的地理科學素養(yǎng)。在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用。為順利完成本學期的教學工作，并取得良好的成績，我根據八年級地理學科的特點，特制訂計劃如下：一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的愛好和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐厚學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。做到講練結合，努力提高復習效率?！弊ズ贸Ｒ?guī)地理課堂教學。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。制作預備充分的素材。教學中關注學生的身心發(fā)展。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務、精備教案，周到思考、周密安排，嚴格要求、嚴把關口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實每一