踢毽子比賽活動(dòng)方案[五篇材料]-在線瀏覽
2024-10-21 13:42本頁(yè)面
【正文】 踢毽子是孩子們喜歡的民間體育活動(dòng)，踢毽子能夠鍛煉身體，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和平衡能力，是很好的健身方法。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性，幼兒園決定舉行一次踢毽子活動(dòng)。二、活動(dòng)場(chǎng)地 幼兒園一樓操場(chǎng)三、活動(dòng)安排第一階段（—）各班開(kāi)展踢毽子游戲活動(dòng)教學(xué)，教師和幼兒共同探索毽子玩法，激發(fā)幼兒踢毽子的興趣。利用游戲活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行練習(xí)。團(tuán)體賽以班級(jí)為單位，全班幼兒參賽，計(jì)總數(shù)求平均數(shù)參與評(píng)比。）個(gè)人比賽以班級(jí)為單位，取班級(jí)前十名。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法（1）團(tuán)體獎(jiǎng)一名。（小獎(jiǎng)品）（3）老師獎(jiǎng)設(shè)前三名，其他設(shè)紀(jì)念獎(jiǎng)。東木鎮(zhèn)中心幼兒園第二篇：踢毽子活動(dòng)比賽方案牛場(chǎng)小學(xué)2013年秋季踢毽子活動(dòng)比賽方案一、指導(dǎo)思想為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到充分的發(fā)展。攝影：楊志標(biāo)、秩序維持：各班主任及各班班干部。三、活動(dòng)內(nèi)容第二課堂活動(dòng)可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。普及性的活動(dòng)，課余時(shí)間學(xué)生在操場(chǎng)開(kāi)展踢毽子健身活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使大家都活動(dòng)起來(lái)，時(shí)間是9月25日――10月27日。各班在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。四、參賽對(duì)象一分鐘踢毽（個(gè)人），各班男女各3名；10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個(gè)人賽重復(fù)）。以單位時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)多者為勝。比賽時(shí)一人踢兩人記數(shù)。五、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)置參賽班級(jí)為全校所有班級(jí),分低、中、高年級(jí)組為單位相比。10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個(gè)，以最快完成的班級(jí)獲勝，各年級(jí)組取第一名。個(gè)人參賽者上報(bào)時(shí)間：2013年10月10日早上。希望各班接到通知后組織學(xué)生練習(xí)并選拔優(yōu)秀學(xué)生參加比賽。二、活動(dòng)安排 第一階段普及開(kāi)展。第二階段班內(nèi)比賽。第三階段校級(jí)比賽。三、報(bào)名第二階段比賽各班組織。第三階段比賽在學(xué)校操場(chǎng)。各班選派20名學(xué)生（其中男10人、女10人）代表本班參賽。比賽開(kāi)始，裁判員鳴哨后，開(kāi)始計(jì)數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計(jì)數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。
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