研修第一天之心得-在線瀏覽
2024-10-21 12:38本頁面
【正文】 法，在我看來是行之有效的，本次雖然是我首次參與在線研修，但十幾堂課學(xué)習(xí)下來，體會頗深。從傳播學(xué)課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)到教學(xué)改革，作為一名高校教師，對于一門學(xué)科的教學(xué)，除了其自身的學(xué)科基礎(chǔ)和修養(yǎng)，更需要掌握的，是對課程歷史、概況以及發(fā)展現(xiàn)狀的了解，這對于課程整體的設(shè)置和教學(xué)有極其重要的意義，也才能真正做到學(xué)科建設(shè)的全面化和專業(yè)化。教學(xué)目標(biāo)的明確首先應(yīng)體現(xiàn)在教師對于教學(xué)內(nèi)容、課時設(shè)置、教學(xué)重點等的確認(rèn)，例如知識結(jié)構(gòu)的劃分以及理論和實踐的接軌。在長期的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)有不少教師都不習(xí)慣將在第一節(jié)課上讓學(xué)生知曉其學(xué)科教學(xué)框架，而是慣性地從某個切入點直接進入到學(xué)科知識，這樣的后果經(jīng)常是老師講得津津有味，學(xué)生學(xué)得一頭霧水，因為他們不能很好地從整體上明確自己所學(xué)的塊狀知識屬于學(xué)科知識框架的哪個部分和階段，這樣使得教學(xué)效果會大大地被削弱。如何將學(xué)科知識中的理論與實踐相結(jié)合，這個問題幾乎是所有學(xué)科都面臨且都在探討的，但迄今為止，內(nèi)地學(xué)校在這個問題的解決上，似乎還沒有哪個學(xué)科能夠真正做到行之有效、效果明顯的改革。此次在線研修我在學(xué)習(xí)的過程中做了不少筆記，對于教師自身素質(zhì)提高的方法、科研項目的進行等等方面，我都獲益良多。李莉文第五篇：遠(yuǎn)程研修的第一天研修讓我們共同成長7月29日遠(yuǎn)程研修的第一天，我是懷著一種渴望、迷惑的心情，因為我這時還不知道這次培訓(xùn)的知識和內(nèi)容。遠(yuǎn)程研修平臺，為我們一線教師提供了豐富的精神營養(yǎng)；真正的感謝遠(yuǎn)程研修，使我們感受到了什么是真正的培訓(xùn)，
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