童謠：老鼠娶新娘-在線瀏覽
2024-10-21 12:14本頁面
【正文】 鼠來幫忙，今夜老鼠娶新娘。小結(jié)：他們都有自己最強(qiáng)的地方，分別是??，但是沒有人是最強(qiáng)的。不強(qiáng)的你：每個人都有自己最強(qiáng)的地方，但每個人也有不夠強(qiáng)的地方，我們把不強(qiáng)的地方叫做短處，你知道你的短處是什么嗎？請2—3個幼兒回答你們能夠知道自己的短處，真好，因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進(jìn)步！朋友圈：我們都有長處和短處，今天老師帶你們來玩一個朋友圈的游戲（用你的長處去幫助別人，你的短處請別人來幫助你，這就是取長補(bǔ)短）出示子卡。美叮當(dāng)?shù)男吕?。美叮?dāng)嫁給了老鼠小阿郎，他們結(jié)婚了！看圖片（結(jié)婚音樂《牽手》起）游戲：《抬花轎》美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了，我們也來玩抬花轎的游戲。）迎親隊伍出發(fā)了！欣賞嗩吶演奏的音樂《抬花轎》 師：聽了這段音樂，你有什么感覺！師：放這樣的音樂，一定是有什么喜事發(fā)生。有新娘就會有新郎，村長要給美叮當(dāng)找一個全世界最強(qiáng)的新娘，你們幫美叮當(dāng)選選，它可以找誰做自己最強(qiáng)的新郎？（二）、欣賞理解邊欣賞幻燈片，邊聽故事美叮當(dāng)會找到怎樣的新郎，老鼠村里發(fā)生了什么事呢？我們一起來聽故事： 師：孩子們，老村長找到世界上最強(qiáng)的新郎了嗎？它去找了哪些新郎??？（幼兒說，教師放圖片）師：盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？（出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）討論：你有沒有最強(qiáng)的地方，想一想，待會兒每個孩子來說一說。）你有什么不強(qiáng)的地方嗎？你想變得很強(qiáng)嗎？怎么辦？（如果說不出：）（三）游戲感受講述故事結(jié)尾師：美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，怎么辦？在故事中，一直有一個勇敢、機(jī)靈的老鼠伴隨著村長、美叮當(dāng)，是誰？師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。游戲：抬花轎師：辦喜事真開心，我們也去慶祝它們，來帶上禮物，拍著手，聽著音樂我們一起走。第三篇：《老鼠娶新娘》教案大班語言活動：老鼠娶新娘（以語言領(lǐng)域?yàn)橹鳎ò姹?）執(zhí)教者：大4班 曹猜猜【設(shè)計思路】近期，我們正在開展《我是中國人》的主題，本次活動的素材源于新教材主題背景下“多彩的民間活動”中。故事情節(jié)生動有趣，講述了老鼠村長找最強(qiáng)的女婿的過程，最終將女兒嫁給了老鼠小阿郎。因此，借助此故事，讓幼兒在理解中感受濃郁的中國民俗民風(fēng)。”還有的說：“新娘子可漂亮了！”從幼兒的交流中可以看出他們對“新娘子”、“結(jié)婚”是感興趣的。因此，我想借助故事，通過讓幼兒多感官的參與，以討論談話法、表演游戲法等形式，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中理解故事，了解更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化及結(jié)婚的一些習(xí)俗和特點(diǎn)，初步理解故事中相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。近期我們教研組研究的重點(diǎn)是以觀察幼兒行為來思考提問的適切性。環(huán)節(jié)分析第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，通過喜慶的音樂，吸引幼兒的興趣，調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象。第三環(huán)節(jié)：游戲感受，在玩“抬花轎”的游戲中體驗(yàn)中國的民俗風(fēng)情。體會人人都有長處與短處，愿意取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。材料準(zhǔn)備：課件，音樂、太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片，繡球等。活動難點(diǎn)：幼兒理解事物相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。出示圖片（花轎和美叮當(dāng)），引發(fā)對故事的想象。討論最強(qiáng)新郎：美叮當(dāng)想找世界上最強(qiáng)壯的新郎，你覺得世界上誰最強(qiáng)？為什么？美叮當(dāng)也找到了她認(rèn)為最強(qiáng)的新郎，我們討論看看，誰是最強(qiáng)的？為什么？ 小結(jié)：每個人心中都幫美叮當(dāng)選了世界上最強(qiáng)的新郎。二、看看說說比比：誰是最強(qiáng)的新郎？太陽提問：老鼠村長找了誰做新郎？太陽是怎么說的？小結(jié)：老鼠村長找太陽做新郎，因?yàn)樘栆徽?，黑貓照得睡懶覺。村長問烏云：你是最強(qiáng)的新郎嗎？烏云說：是啊，我是最強(qiáng)的新郎。提問：有沒有比烏云更強(qiáng)的新郎？過渡：你們說得都有道理，我們看看誰來了？風(fēng)和墻提問：誰來了？他們兩個誰會比烏云強(qiáng)？為什么？ 小結(jié)：繼續(xù)講述故事。提問：猜猜老村長還會找誰做新郎？為什么？老鼠提問1：誰來了？老鼠在干什么？ 小結(jié)：繼續(xù)講述故事提
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