狂歡節(jié)的最后一天-在線瀏覽
2024-10-21 12:02本頁面
【正文】 析人物，尤其是母親和紳士。例：果然不出所料，廣場對面的盡頭有一個女人發(fā)瘋似的用胳膊狠擠猛推，終于擠出了一條通道，聲嘶力竭地號叫：“瑪麗婭！瑪麗婭！我丟了女兒！別人把她拐走了，人家把她踩死了！” 答：動作描寫、語言描寫。？從哪些地方可以看出來？ 答：樂于助人，善良，慷慨的人。八、文章主旨通過真實可信的記敘，描寫了一些善良而平凡的普通人，反映了意大利人民淳厚、樸直、友愛的品德，折射出人性中真善美的光輝，同時提倡博愛的精神,實現(xiàn)各階級感情的融合,地位的平等。教學重點：理清文章思路，把握故事情節(jié)；通過人物描寫感受人物形象。德十六歲加入摩德納軍事學院，開始他的軍旅生涯，二十二歲發(fā)表處女作《軍營生活》?！稅鄣慕逃繁徽J為是意大利人人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。被譯成數(shù)百種文字，至今銷量已超過一千五百多萬冊，成為世界最受歡迎的讀物之一。盛行于歐美地區(qū)。雖然這些節(jié)日舉行的時間不盡相同，但大多數(shù)都在3月份舉行。三、字詞學習鐃鈸 n225。哐啷 kuāng lāng投擲 zh236。？（答：紳士、小女孩、小女孩的母親、群眾。）文章結構：開端（13段）：狂歡節(jié)的廣場上人山人海，熱鬧非凡。高潮、結局（1215段）：紳士把孩子交給焦急的母親，并摘下戒指送給小女孩。為下文女孩之所以走失，以及女孩母親之所以那么心急擔心孩子被拐走、被踩死埋下伏筆。例：.果然不出所料，廣場對面的盡頭有一個女人發(fā)瘋似的用胳膊狠擠猛推，終于擠出了一條通道，聲嘶力竭地號叫：“瑪麗婭！瑪麗婭！我丟了女兒！別人把她拐走了，人家把她踩死了！” 答：動作描寫、語言描寫。？從哪些地方可以看出來？答：樂于助人，善良，慷慨的人。七、文章主旨通過真實可信的記敘，描寫了一些善良而平凡的普通人，反映了意大利人民淳厚、樸直、友愛的品德，折射出人性中真善美的光輝，同時提倡博愛的精神,實現(xiàn)各階級感情的融合,地位的平等。德十六歲加入摩德納軍事學院，開始他的軍旅生涯，二十二歲發(fā)表處女作《軍營生活》?！稅鄣慕逃繁徽J為是意大利人人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。被譯成數(shù)百種文字，至今銷量已超過一千五百多萬冊，成為世界最受歡迎的讀物之一。o b243。帽盔kuī三、朗讀 思考1.“狂歡節(jié)的最后一天”發(fā)生了什么“悲慘”的事情？事情的結果是怎樣的？？這些人有哪些特點？四、解讀課文狂歡節(jié)最后一天是怎樣一種情況？為什么作者要著力描述狂歡節(jié)最后一天的熱鬧非凡甚至瘋狂的節(jié)日氛圍呢？（為下文女孩之所以走失，以及女孩母親之所以那么心急擔心孩子被拐走、被踩死埋下伏筆。例：.果然不出所料，廣場對面的盡頭有一個女人發(fā)瘋似的用胳膊狠擠猛推，終于擠出了一條通道，聲嘶力竭地號叫：“瑪麗婭！瑪麗婭！我丟了女兒！別人把她拐走了，人家把她踩死了！”（動作描寫、語言描寫。）？從哪些地方可以看出來？（樂于助人，善良，慷慨的人。生字帶拼音 抄寫五遍?！窘虒W重點】，把握故事情節(jié)； ?！窘虒W課時】2課時一、新課導入你曾從陌生人那里感受到關懷和關愛嗎？人間各處自有愛，也許是一個微笑，也許是一次伸手，也許是一個擁抱，也許是一次贈予。二、關于作者埃迪蒙多亞米契斯，意大利著名兒童文學家，本文選自他的巔峰之作——《愛的教育》，此書被認為是意大利人人必讀的十本小說之一。，請分別以紳士或者母親的角度敘述這個事件。
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