20xx巴西狂歡節(jié)-在線瀏覽
2024-11-15 07:32本頁面
【正文】 入狂歡的隊(duì)伍，很多人穿著奇裝異服把自己打扮成各種有趣的形象。有趣的是，熱情好客的巴西人如果看到外國游客在旁邊觀看桑巴巡游，他們很有可能會邀請游客參與其中共享狂歡的樂趣，但是要注意的是，如果巴西人對你說“待會見”的話，多半就是要告別而不是真的要“等下再見”，這只是他們的一種傳統(tǒng)表達(dá)方式。一場獨(dú)特的文化盛宴狂歡節(jié)對于巴西不單單是一個(gè)節(jié)日，更能夠給巴西帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)利益。盡管如此，眼下里約熱內(nèi)盧臨海酒店幾乎全部客滿。據(jù)悉。除了狂歡節(jié)本身收益，借此機(jī)會巴西可以吸引更多游客到巴西旅游，還在一定程度上展示了巴西國家形象，為國家?guī)泶罅可虣C(jī)。因?yàn)閰⒓涌駳g節(jié)的當(dāng)?shù)厝擞泻艽笠徊糠侄际秦毭窨叩木用瘢^度放縱使得社會治安問題頻發(fā)，暴力、搶劫等事件在狂歡節(jié)期間數(shù)量激增。另外，由于各地游人數(shù)量巨大，造成里約交通擁堵問題嚴(yán)重，交通事故有日益上升的趨勢，這些都讓里約的警察高興不起來。第二篇：巴西范文巴西教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】巴西是拉美面積最大、人口最多、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家。巴西是歐洲資本主義的重要殖民地，因此它的各項(xiàng)發(fā)展自始至終都受到殖民統(tǒng)治的影響，在整課內(nèi)容有一根重要線索貫穿始終——殖民統(tǒng)治的影響。經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程和文化成就?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力：1了解巴西的名族融合。3了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。過程與方法：1利用圖片資料讓學(xué)生認(rèn)識巴西是一個(gè)名族大熔爐。3通過數(shù)字圖表，了解巴西工農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。【教學(xué)重點(diǎn)】、地形、氣候、資源等自然環(huán)境?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】?！窘虒W(xué)方法】講述法，繪圖教學(xué)法，討論分析法。（板書）第二節(jié) 巴 西引導(dǎo)：首先我們來了解這個(gè)國家的開發(fā)歷史。提問：？？到達(dá)了什么地方？？為什么要販賣黑人奴隸？學(xué)生：看書討論回答并指圖說明。板書：一、發(fā)展歷史：1具有濃厚殖民色彩的歷史閱讀：P90閱讀材料，了解印第安人和瑪雅文化?？偨Y(jié)：通過上面我們了解到巴西種族復(fù)雜，有大量混血種人。過度：了解完了巴西的歷史，我們簡單認(rèn)識一下它的自然環(huán)境。到南緯32176。板書：位置：南美洲面積最大的國家 過度：看完位置我們簡單了解一下地形。提問：1從圖中能夠看出巴西地形主要是以什么為主？2在圖中找出巴西高原，亞馬孫平原。（老師指導(dǎo)學(xué)生看圖，進(jìn)行總結(jié)）總結(jié)：地形以平原和高原為主，最大平原亞馬孫平原，最大高原巴西高原，亞馬孫河是世界流域面積最廣，水量最大的河流，也是世界第四長河。師生總結(jié)：單一生產(chǎn)農(nóng)礦產(chǎn)產(chǎn)品，現(xiàn)代工業(yè)不發(fā)達(dá)引導(dǎo)：繼續(xù)了解“二次大戰(zhàn)”之后的經(jīng)濟(jì)特征講述：“二戰(zhàn)”后，巴西經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，尤其加快了工業(yè)化的步伐，逐步改變單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。提問：那么巴西主要的工業(yè)部門是什么？（學(xué)生讀圖找答案）學(xué)生：主要的工業(yè)部門有鋼鐵、造船、汽車等。讀圖：看圖“巴西的農(nóng)產(chǎn)、礦產(chǎn)和工業(yè)” 提問：1巴西有哪些主要的農(nóng)作物？2集中分布在哪一帶？ 3結(jié)合圖“巴西的地形”，說明這里有哪些發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件？（引導(dǎo)學(xué)生從地形、氣候、海運(yùn)交通、城市消費(fèi)等方面分析。這里地形平坦，海拔較高，氣候宜人，沿海多港口，海運(yùn)便利，這里城市密集，人口眾多，便于就地消費(fèi)。課堂小結(jié)（略）過渡：下面我們來看幾幅圖片，展示亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光照片，激發(fā)學(xué)生興趣。下面我們一起來了解一下本節(jié)課第三個(gè)內(nèi)容，熱帶雨林的危機(jī)。討論：那么大家想想熱帶雨林都有什么作用？（學(xué)生討論，老師進(jìn)行簡單指引）學(xué)生回答：略看圖：其實(shí)課本上就有。板書：1熱帶雨林的作用：涵養(yǎng)水源，保持水土，調(diào)節(jié)氣候，維護(hù)生物多樣性。板書：2熱帶雨林的開發(fā)利用讀圖：閱讀教材圖“熱帶雨林地區(qū)原始的遷移農(nóng)業(yè)”，分析理解遷移農(nóng)業(yè)的形成過程及這種原始種植方式的危害。講述：巴西政府在20世紀(jì)90年代就意識到了這個(gè)問題，向聯(lián)合國環(huán)境發(fā)展大會提交了一些關(guān)于熱帶雨林開發(fā)與保護(hù)問題的報(bào)告。然而，熱帶雨林的保護(hù)與開發(fā)，仍有很多問題不好解決。討論：分組討論，合作探究，找三位同學(xué)發(fā)言。承轉(zhuǎn)：最后我們了解一下巴西幾個(gè)重要城市巴西利亞：首都，1956年巴西為加強(qiáng)內(nèi)地的開發(fā)和管理，避免出現(xiàn)城市環(huán)境問題，將首都遷至此。（）2里約熱內(nèi)盧：巴西第二大城和巴西最大海港。3圣保羅：南美洲最大的城市，位于圣保羅州東南部，人口1400萬。授課時(shí)一改往日先講國家的自然環(huán)境，再講經(jīng)濟(jì)的八股式方法。本課“教學(xué)相長”有充分體現(xiàn)，學(xué)生敢想敢問，思路開闊，教師通過點(diǎn)撥與補(bǔ)充，對學(xué)生進(jìn)行一定的指導(dǎo)和深入的交流。第三篇：狂歡節(jié)感悟狂歡節(jié)感悟本周五我們參加了來到七寶之后的第一個(gè)狂歡節(jié)，度過了歡快的一天。開幕式結(jié)束后就是盛裝游行，我也參加了游行，夾雜在一堆奇裝異服之中，大家互相取笑著繞著學(xué)校走了一圈。下午各個(gè)班級組織游園會，綠地廣場上有歌舞比賽，國
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