教師見習小結-在線瀏覽
2024-10-21 11:06本頁面
【正文】 卻依然收效很少，甚至還有的家長惡言相對。為什么在一個不允許體罰學生的年代，卻經(jīng)常有家長體罰老師呢？是教育體制出現(xiàn)了問題，還是我的教育方法出現(xiàn)了問題。作繭自縛最終能變成美麗的蝴蝶，抱著這樣的心境，我努力地提升自己，最終一年后我收獲了許多，在此與大家一起分享。高處固然看的遠，但我覺得近處卻更看得清。雖然現(xiàn)在說不清，但是我認為終究有一天它們會成形。在商討的過程中一次又一次有新的發(fā)現(xiàn)，一遍又一遍的優(yōu)化使我在教學中如魚得水。其實能教書的人很多，但是能育人的人卻很少，而且我一直喜歡一句話叫做“要成才必先成人”。上面即是我一年來的初步感受，有不足之處請領導批評指正。初上講臺時的青澀稚嫩仍歷歷在目，如今我卻已經(jīng)可以在學生們面前揮灑自如。回首這一年來的經(jīng)歷，新教師培訓給與了我很大的幫助。還記得為期3天的崗前培訓，時間雖短暫，卻精彩紛呈。楊老師是第一位給我們作報告的老師，那天的他因為工作的關系略顯疲憊，但這絲毫不影響他的狀態(tài)。這3天的崗前培訓更加鑒定了我們選擇這份職業(yè)的信心。誰沒有年少夢想，志氣疏狂，而我們的夢想不過是看著一屆屆學生在汲取了足夠的力量后揚帆遠航。正如楊校長所說，當年的他和好朋友踏上三尺講臺的時候，不過也就是為了踐行自己對陶行知先生理念的夢想。對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座就如同一場及時雨給我們帶來了幫助。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。第一學期進修學校的領導、老師給我們安排了很多學習機會，請各個學校的名師來給我們上講座，講的都是課堂教學和教師發(fā)展的寶貴經(jīng)驗，讓我們深受啟發(fā)，并在實際教學中適當采取了他們的一些方法，取得了一定的效果。先是聽優(yōu)質課，然后是說課，最后是新教師上課考核。在聽優(yōu)質課時，我們通過交流互動，學到了很多的教學方法和教學理念。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。在本學期，我有幸代表全區(qū)的語文新教師上了一節(jié)展示課。通過這堂課，我更及時地發(fā)現(xiàn)作為一名新教師，自己身上所存在的共同的弱點和不足，如：教師的語言、教態(tài)、對學生的評價，都直接影響到學生今后的成長。總的來說，這一年來的新教師培訓不僅注意給我們理論上的指導，更注重了實效性，讓我們充分體會到如何當好一名教師，如何在課堂發(fā)揮教師的作用。在這將近一年的工作中，我懷著一份剛踏上工作崗位的新鮮感，來接受學校和社會對我的考驗。一、政治思想方面：我深切認識到，作為教師，我必須不斷提高自己的政治思想覺悟。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，積極參與教育局組織的各項新教師培訓工作。二、師德教育方面：在教學工作的同時，我也注重提高個人的修養(yǎng)。對師傅提出的寶貴意見，我虛心接受，這幫助我更快地成長。在各項工作中，我首先從自身做起，要求學生崇尚的行為，自己首先為之，要求學生反對的行為，自己首先杜絕。于此同時，我積極地了解他們每一個個體，讓學生感受到溫暖，感受到老師的關懷，用愛去幫助他們解決學習和生活上的一些困難。在這過程中，我也從李老師身上學到了很多。要注重學生的個性發(fā)展，多給學生、班級展示的機
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